Garuda - Garba Rujukan Digital

PENGARUH PJBL BERBANTUAN CANVA TERHADAP KETERAMPILAN MENULIS POSTER DAN LITERASI DIGITAL SISWA Maulida Sari; Ikrima Maulida; Farahdiba Thahura
SECONDARY: Jurnal Inovasi Pendidikan Menengah Vol. 6 No. 3 (2026)
Publisher : Pusat Pengembangan Pendidikan dan Penelitian Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51878/secondary.v6i3.10936

ABSTRACT The rapid development of digital technology requires Indonesian language learning not only to focus on mastery of subject matter but also to foster students’ creativity and digital literacy. This study was motivated by the low level of poster-writing skills and the limited ability of students to utilize digital technology productively in Indonesian language learning at SMP Negeri 3 Langsa. The study aimed to analyze the effect of the Project Based Learning (PjBL) model assisted by Canva on students’ poster-writing skills and digital literacy among eighth-grade students. This research employed a quantitative approach with a quasi-experimental method using a pretest-posttest control group design. The sample consisted of two classes, namely an experimental class and a control class, each comprising 32 students. Data were collected through poster-writing tests and digital literacy questionnaires. The data were analyzed using descriptive statistics, normality tests, homogeneity tests, independent sample t-test, and N-Gain analysis. The findings revealed that the average posttest scores and N-Gain scores of the experimental class were higher than those of the control class. In addition, the digital literacy level of students in the experimental class was categorized as very high. These findings indicate that the implementation of PjBL assisted by Canva was effective in creating a more active, collaborative, and contextual learning environment, thereby improving students’ poster-writing skills while strengthening their digital literacy in 21st-century learning. ABSTRAK Perkembangan teknologi digital menuntut pembelajaran Bahasa Indonesia yang tidak hanya berorientasi pada penguasaan materi, tetapi juga mampu mengembangkan kreativitas dan literasi digital siswa. Permasalahan penelitian ini berangkat dari rendahnya keterampilan menulis poster serta terbatasnya kemampuan siswa dalam memanfaatkan teknologi digital secara produktif pada pembelajaran Bahasa Indonesia di SMP Negeri 3 Langsa. Penelitian ini bertujuan menganalisis pengaruh model Project Based Learning (PjBL) berbantuan Canva terhadap keterampilan menulis poster dan literasi digital siswa kelas VIII. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain quasi experiment tipe pretest-posttest control group design. Sampel penelitian terdiri atas dua kelas, yaitu kelas eksperimen dan kelas kontrol yang masing-masing berjumlah 32 siswa. Pengumpulan data dilakukan melalui tes keterampilan menulis poster dan angket literasi digital. Analisis data menggunakan statistik deskriptif, uji normalitas, uji homogenitas, independent sample t-test, dan analisis N-Gain. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata nilai posttest dan skor N-Gain kelas eksperimen lebih tinggi dibandingkan kelas kontrol. Selain itu, kemampuan literasi digital siswa pada kelas eksperimen berada pada kategori sangat tinggi. Temuan ini menunjukkan bahwa penerapan PjBL berbantuan Canva mampu menciptakan pembelajaran yang lebih aktif, kolaboratif, dan kontekstual sehingga efektif meningkatkan keterampilan menulis poster sekaligus memperkuat literasi digital siswa pada pembelajaran abad ke-21.

ASPEK HUKUM TRANSAKSI JUAL BELI SECARA ONLINE DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA FACEBOOK Husaini Husaini; Uci Dwi Cahya; Maulida Sari
JOURNAL OF EDUCATION SCIENCE Vol 12, No 1 (2026): APRIL 2026
Publisher : Universitas Ubudiyah Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33143/jes.v12i1.6078

Transaksi jual beli melalui Facebook berkembang sebagai praktik perdagangan digital yang mudah diakses, tetapi memunculkan masalah hukum terkait pembentukan kesepakatan, kecakapan para pihak, kejelasan objek, perlindungan konsumen, dan pembuktian elektronik. Penelitian ini bertujuan menganalisis proses jual beli melalui Facebook, keabsahan perjanjian menurut Kitab Undang-Undang Hukum Perdata, serta akibat hukum ketika syarat sah perjanjian tidak terpenuhi. Penelitian menggunakan metode hukum normatif dengan pendekatan perundang-undangan dan konseptual. Data diperoleh melalui studi kepustakaan terhadap KUHPerdata, Undang-Undang Perlindungan Konsumen, Undang-Undang Informasi dan Transaksi Elektronik beserta perubahan terbarunya, Peraturan Pemerintah tentang Perdagangan Melalui Sistem Elektronik, buku, dan artikel jurnal. Hasil penelitian menunjukkan bahwa transaksi melalui Facebook dapat dinilai sah apabila memenuhi Pasal 1320 KUHPerdata, yaitu kesepakatan, kecakapan, objek tertentu, dan sebab yang halal. Pengakuan transaksi elektronik dalam UU ITE memperkuat kedudukan hukum perjanjian yang dibuat melalui media elektronik. Namun, penggunaan akun tidak jelas, transaksi oleh anak di bawah umur, deskripsi barang yang tidak lengkap, serta klausula baku yang merugikan konsumen dapat menimbulkan risiko pembatalan perjanjian, batal demi hukum, wanprestasi, atau sengketa konsumen. Penyelesaian sengketa lebih relevan dilakukan melalui mekanisme nonlitigasi, terutama mediasi, karena nilai transaksi melalui media sosial umumnya kecil dan membutuhkan proses yang cepat.

Mangrove Syrup Making, Personal Selling, and Branding Training for Hani MSMEs in Langsa Lama Village: Pelatihan Pembuatan Sirup Mangrove, Personal Selling, dan Branding Untuk UMKM Hani di Desa Langsa Lama Uci Dwi Cahya; Zulfikri Zulfikri; Weni Astari; Husaini Husaini; Maulida Sari; Dede Gustian
JATI EMAS (Jurnal Aplikasi Teknik dan Pengabdian Masyarakat) Vol. 10 No. 3 (2026): Jati Emas (Jurnal Aplikasi Teknik dan Pengabdian Masyarakat)
Publisher : DPD Jatim Perkumpulan Dosen Indonesia Semesta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36339/je.v10i3.521

This activity aims to increase the production and marketing capacity of Hani MSMEs in Langsa Lama Village through training in making mangrove-based syrup which is integrated with personal selling and branding strategies. This is based on the potential of mangrove resources which are abundant but have not been utilized optimally, as well as the limitations of business actors in product processing and marketing. Activities were carried out using a descriptive qualitative approach with data collection techniques in the form of observation, interviews and documentation. The results of the activity showed an increase in participants' skills in processing mangroves into better quality syrup, marked by improvements in aspects of taste, color and product cleanliness. Apart from that, implementing a personal selling strategy has a positive impact on business actors' communication skills in offering products directly, thereby increasing self-confidence and sales opportunities. In the branding aspect, there have been significant changes to the appearance of the product through improved packaging design and more informative labeling, thus increasing the attractiveness and selling value of the product in the market. Overall, the integration of production training and marketing strategies has proven to be effective in improving the technical and managerial capabilities of MSME players. Therefore, this training model can be used as an alternative in efforts to empower MSMEs based on local potential to increase competitiveness and business sustainability.

ASPEK HUKUM TRANSAKSI JUAL BELI SECARA ONLINE DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA FACEBOOK Husaini Husaini; Uci Dwi Cahya; Maulida Sari
JOURNAL OF EDUCATION SCIENCE Vol. 12 No. 1 (2026): APRIL 2026
Publisher : Universitas Ubudiyah Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33143/jes.v12i1.6078

Transaksi jual beli melalui Facebook berkembang sebagai praktik perdagangan digital yang mudah diakses, tetapi memunculkan masalah hukum terkait pembentukan kesepakatan, kecakapan para pihak, kejelasan objek, perlindungan konsumen, dan pembuktian elektronik. Penelitian ini bertujuan menganalisis proses jual beli melalui Facebook, keabsahan perjanjian menurut Kitab Undang-Undang Hukum Perdata, serta akibat hukum ketika syarat sah perjanjian tidak terpenuhi. Penelitian menggunakan metode hukum normatif dengan pendekatan perundang-undangan dan konseptual. Data diperoleh melalui studi kepustakaan terhadap KUHPerdata, Undang-Undang Perlindungan Konsumen, Undang-Undang Informasi dan Transaksi Elektronik beserta perubahan terbarunya, Peraturan Pemerintah tentang Perdagangan Melalui Sistem Elektronik, buku, dan artikel jurnal. Hasil penelitian menunjukkan bahwa transaksi melalui Facebook dapat dinilai sah apabila memenuhi Pasal 1320 KUHPerdata, yaitu kesepakatan, kecakapan, objek tertentu, dan sebab yang halal. Pengakuan transaksi elektronik dalam UU ITE memperkuat kedudukan hukum perjanjian yang dibuat melalui media elektronik. Namun, penggunaan akun tidak jelas, transaksi oleh anak di bawah umur, deskripsi barang yang tidak lengkap, serta klausula baku yang merugikan konsumen dapat menimbulkan risiko pembatalan perjanjian, batal demi hukum, wanprestasi, atau sengketa konsumen. Penyelesaian sengketa lebih relevan dilakukan melalui mekanisme nonlitigasi, terutama mediasi, karena nilai transaksi melalui media sosial umumnya kecil dan membutuhkan proses yang cepat.

Title

Found 4 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 4 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 4 Documents
Search