Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
3.394
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal VOK@SINDO JURNAL IQRA´ JURNAL EDUCAZIONE : Jurnal Pendidikan, Pembelajaran dan Bimbingan dan konseling MUKADIMAH: Jurnal Pendidikan, Sejarah, dan Ilmu-ilmu Sosial Jurnal Sinestesia Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Nusantara (JPPNu) Al-Mu'awanah Bulletin of Community Engagement Jurnal Bastra (Bahasa dan Sastra) Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Guru Sekolah Dasar Universitas Kuningan Argopuro: Jurnal Multidisiplin Ilmu Bahasa Atmosfer: Jurnal Pendidikan, Bahasa, Sastra, Seni, Budaya, Dan Sosial Humaniora Liberosis: Jurnal Psikologi dan Bimbingan Konseling JBI : Jurnal Bahasa Indonesia JURNAL PENDIDIKAN BAHASA Journal in Teaching and Education Area SAKOLA: Journal of Sains Cooperative Learning and Law Argopuro : Jurnal Multidisiplin Ilmu Bahasa
Badriyah Wulandari
Universitas PGRI Wiranegara
Religion Arts Humanities Astronomy Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 26 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 26 Documents
Search

 1   2   3 
Strategi Kesantunan Berbahasa dalam Film Gara-Gara Warisan Zhafirah Amaliavanti; Badriyah Wulandari
MUKADIMAH: Jurnal Pendidikan, Sejarah, dan Ilmu-ilmu Sosial Vol 7, No 1 (2023)
Publisher : Prodi Pendidikan Sejarah Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Islam Sumatera

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30743/mkd.v7i1.6524

Abstract

A movie, as a literary work in the form of an audio-visual medium, is a dialogue-driven depiction of everyday life. In a movie, dialogue consists of utterances with a function, allowing characters to express themselves and convey a message. The purpose of the politeness strategy in the language is to facilitate the delivery of messages without harming the speaking partner's face. Therefore, the objective of this study is to discover and describe language politeness strategies in the Gara-Gara Warisan movie. This study employs a descriptive-qualitative methodology. While the approach in this study is the listening method and the advanced techniques, namely The Free Conversation Listening Technique (SBLC). Furthermore, the techniques used are transcript techniques and note-taking techniques. This study indicated that the most prevalent politeness approach is a positive politeness strategy and without utilizing any strategy (bald-on-record strategy), as opposed to a negative politeness strategy and an off-record politeness strategy.
Analisis Bentuk dan Fungsi Campur Kode Dalam Caption Prilly Latuconsina di Instagram Putri Wahyu Ningsih; Mardiningsih Mardiningsih; Badriyah Wulandari
SAKOLA: Journal of Sains Cooperative Learning and Law Vol 1, No 2 (2024): Oktober 2024
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/sakola.v1i2.3508

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bentuk campur kode dan fungsi campur kode dalam caption Prilly Latuconsina pada materi promosi film di instagram. Penulisan caption di akun instagram Prilly Latuconsina menyita banyak perhatian dan penasaran pembaca karena unggahan tersebut menggunakan lebih dari satu bahasa. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif. Subjek penelitian ini yaitu Prilly Latuconsina, sedangkan objek penelitian yaitu tuturan yang mengandung campur kode dalam caption Prilly Latuconsina. Adapun data penelitian ini adalah tuturan dalam caption instagram Prilly Latuconisa yang mengandung campur kode khususnya pada materi promosi film. Sumber data berasal dari akun instagram Prilly Latuconsina. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat bentuk campur kode dan fungsi campur kode dalam caption Prilly Latucosina. Bentuk campur kode yang ditemukan berupa bentuk penyisipan unsur berupa kata, penyisipan unsur berupa frasa, penyisipan unsur berupa baster, penyisipan unsur berupa pengulangan kata, dan penyisipan unsur berupa klausa. Adapun fungsi campur kode yang ditemukan dalam penelitian ini yaitu menghormati, penegasan suatu hal, meningkatkan gengsi, mengakrabkan suatu pembicaraan, penyesuaian materi pembicaraan, dan menujukkan situasi emosional. Bentuk campur kode penyisipan unsur berupa kata menjadi dominan karena dalam tuturan tersebut penutur memberikan nuansa berbeda ketika mempromosikan sebuah film yang digarap. Adapun fungsi campur kode yang dominan yaitu fungsi penyesuaian materi pembicaraan, karena penutur sebagai orang yang berkecimpung dalam dunia perfilman baik pemeran maupun produser lebih memilih menggunakan kode lain yang sesuai dengan topik yang sedang dibicarakan.
Maksim Percakapan dalam Program Acara I-Talk di Insert Live Siti Khodijah; Mardiningsih Mardiningsih; Badriyah Wulandari
SAKOLA: Journal of Sains Cooperative Learning and Law Vol 1, No 2 (2024): Oktober 2024
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/sakola.v1i2.3506

Abstract

This study aims to describe the form and function of conversational maxims in the I-Talk program on Insert Live. The inappropriateness of the speaker's speech in responding to the presenter's speech and the lack of communication strategies carried out by the presenter in talking to the speaker are the background for the researcher to choose the speech between Maria Christy and Amanda Caesa in the I-Talk program to be studied. This study uses a descriptive research type with a qualitative approach, because it can explain simply and clearly based on the focus of the study. The data in this study are the speech between Maria Christy and Amanda Caesa in the I-Talk program on Insert Live which contain conversational maxims, and the data sources are obtained from the I-Talk program on the Insert Live platform. The data collection technique in this study uses the free listening technique and the note-taking technique. The data analysis technique in this study uses data reduction, data presentation, and conclusion drawing techniques. The results of this study are the form and function of conversational maxims in the I-Talk program. The forms of conversational maxims found are the maxim of quantity, the maxim of quality, the maxim of relevance, and the maxim of implementation. The conversational maxim functions found are assertive, directive, and expressive functions. The maxim of quantity is the most frequently found in this study, because Maria Christy and Amanda Caesa provide informative speech or information and do not exceed what is needed. The assertive function is the most frequently found in this study, because Maria Christy and Amanda Caesa provide speech that functions to state, ask, and explain as an effective communication strategy between speakers and conversation partners in the I-Talk event on Insert Live.
Initiating an Educational Agricultural Flower Tourism Village through the Construction of Language Landscape and Eco Folklore Wulandari, Badriyah; Rokhmawan, Tristan; Dewi, Aprilia Cintya
Bulletin of Community Engagement Vol. 3 No. 2 (2023): Bulletin of Community Engagement
Publisher : CV. Creative Tugu Pena

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51278/bce.v3i2.756

Abstract

The community service initiative seeks to elevate the educational tourism village by engaging in various activities, such as training in derivative product production, constructing branded landscape equipment, establishing an encyclopedia, and revitalizing folklore. Supported by the Directorate General of Higher Education, Research, and Technology, along with the Directorate General of Vocational Education through the 2023 PKM Grant Scheme, this initiative addresses multifaceted aspects of community development. Primarily, by training locals in derivative product production, the community gains the ability to craft handicrafts and enhance local products, creating economic opportunities and enhancing tourists' experiences. Simultaneously, the development of branded landscape equipment enhances the village's infrastructure, making it more appealing and comfortable for visitors while establishing a distinct identity. Moreover, the creation of an encyclopedia serves as a repository of local knowledge, history, and traditional wisdom. This not only informs tourists but also preserves cultural heritage for future generations. Lastly, the revitalization of folklore aims to bring oral traditions and storytelling back to life. Through folklore, local stories are presented in an engaging manner, enriching the educational tourism experience. These initiatives collectively result in an empowered, appealing, and culturally enriched tourism village. The economic upliftment, improved infrastructure, knowledge documentation through the encyclopedia, and cultural preservation through folklore contribute to the sustainable and positive development of the educational tourism village for all stakeholders. Keywords: Educational Tourism Village, Language Landscape, Eco-Folklore, Tuberose Flower
Penerapan Metode Bermain Peran terhadap Keterampilan Berbicara pada Materi Cerita Fantasi Siswa Kelas VII MTS Bustanul Huda Kota Pasuruan Yaftahillah Yaftahillah; Ilmiyatur Rosidah; Badriyah Wulandari
Atmosfer: Jurnal Pendidikan, Bahasa, Sastra, Seni, Budaya, dan Sosial Humaniora Vol. 2 No. 4 (2024): November : Jurnal Pendidikan, Bahasa, Sastra, Seni, Budaya, dan Sosial Humanior
Publisher : Universitas Palangka Raya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59024/atmosfer.v2i4.1105

Abstract

This study aims to apply the role-playing method in speaking skills to students on fantasy story text material in Indonesian language lessons. Students carry out learning activities using the role-playing method. This learning method is a learning method that is applied in classroom learning. Most teachers in the past used a lecture model in providing material which could make students feel bored and not focused on receiving the material given by the teacher. This study examines students' speaking skills in mastering fantasy story text material using the role-playing method. Researchers focus on students' speaking skills so that they can better understand the meaning of fantasy story texts. This research was conducted at MTS Bustanul Huda, Pasuruan City using data in the form of subjects and objects. The subjects of the study were grade VII students and the object used was the role-playing method. The method used was qualitative description, using data collection procedures including observation and documentation. The results of applying the role-playing method in speaking skills on fantasy story text material can produce an understanding that is in accordance with the material using the role-playing method. From the activities that have been carried out, the results were obtained regarding understanding the material and speaking skills in role-playing.
Efektifitas Snowball Throwing pada Pembelajaran Bahasa Indonesia Materi Karya Ilmiah Siswa Madrasah Aliyah Kota Pasuruan Kencono, Kharisma Putri Sulas Nur; Suwadi; Wulandari, Badriyah
Journal in Teaching and Education Area Vol. 1 No. 3 (2024): JITERA - Journal in Teaching and Education Area
Publisher : Yayasan Al Hidayah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69673/vjasxx54

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menerapkan model pembelajaran Snowball Throwing  dalam meningkatkan pemahaman siswa terhadap materi karya ilmiah pada pelajaran Bahasa Indonesia. Penelitian ini dilaksanakan di MA Al Furqon Kota Pasuruan dengan subjek penelitian siswa kelas XI. Metode yang digunakan adalah deskripsi kualitatif, dengan menggunakan prosedur pengumpulan data meliputi observasi, wawancara dan dokumentasi.  Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan model pembelajaran Snowball Throwing  dapat meningkatkan partisipasi aktif dan pemahaman siswa terhadap materi karya ilmiah. Selain itu, model ini juga terbukti efektif dalam meningkatkan pemahaman peserta didik. Dengan demikian maka dapat disimpulkan dari penelitian yang telah dilakukan bahwa strategi pembelajaran Snowball Throwing  ini berpengaruh meningkatkan hasil belajar siswa.
ANALISIS PSIKOLOGI TOKOH ZAINUDDIN DALAM NOVEL “TENGGELAMNYA KAPAL VAN DER WIJCK” KARYA HAMKA Ahmad Firdiyansyah Darussalam; Muhammad Bayu Firmansyah; Badriyah Wulandari
Liberosis: Jurnal Psikologi dan Bimbingan Konseling Vol. 7 No. 2 (2024): Liberosis: Jurnal Psikologi dan Bimbingan Konseling
Publisher : Cahaya Ilmu Bangsa Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.3287/liberosis.v7i2.6815

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kepribadian tokoh Zainuddin dan psikologi perkembangan tokoh Zainuddin dalam novel Tenggelamnya Kapal Van Der Wijck Karya Hamka dengan pendekatan psikologi sastra. Pendekatan ini dianggap relevan untuk mengkaji mengenai masalah-masalah dalam lingkungan psikologis dan menafsirkan karya sastra tanpa mengaitkannya dengan biografi pengarang. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan konsep psikologi kepribadian (id,ego super ego) dan psikologi perkembangan (hierarki abraham maslow) sebagai kerangka analisis utama tokoh Zainuddin dalam novel Tenggelamnya Kapal Van Der Wijck. Data dalam penelitian ini yaitu berupa teks yang menunjukkan kepribadian dan perkembangan psikologis dari tokoh Zainuddin dalam novel Tenggelamnya Kapal Van Der Wijk. Sumber data diambil dari narasi maupun dialog tokoh Zainuddin dalam novel Tenggelamnya Kapal Van Der Wijck. Hasil Penelitian menunjukkan bahwa psikologi kepribadian Zainuddin dibagi menjadi tiga struktur utama: id, ego, dan superego. Masing-masing bagian ini berfungsi untuk mempengaruhi perilaku dan keputusan individu. Sementara itu Psikologi perkembang Zinuddin memiliki lima tingkat kebutuhan hidup yang menunujukksn perkembang dalam kehidupannya yaitu kebutuhan fisiologis, kebutuhan akan keselamatan, kebutuhan akan rasa memiliki dan rasa cinta, kebutuhan akan harga diri, kebutuhan akan aktualisasi diri.
Analisis Semiotika Komik Digital "The Real Lesson" Karya Chae Young Taek dan Han Garam Serta Implikasi Nilai Moral dan Pendidikan dsri Karakter Pak Guru Hwanjim M. Fatih Khoiron; Suwadi; Badriyah Wulandari
JBI : Jurnal Bahasa Indonesia Vol. 2 No. 2 (2024): Desember
Publisher : CV. Kalimasada Group

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59966/jbi.v2i2.1148

Abstract

Dalam komik digital The Real Lesson karya Chae Young Taek dan Han Garam, yang dirilis melalui platform Webtoon, nilai-nilai moral dan pendidikan dibahas dalam penelitian ini. Studi ini menggunakan pendekatan kualitatif-deskriptif, menggunakan pendekatan semiotika Charles Sanders Peirce. Analisis representasi, objek, dan interpretant dilakukan untuk menentukan makna tanda-tanda yang ada dalam komik. Data diperoleh melalui pembacaan dan analisis mendalam balon percakapan, dialog, dan narasi komik.Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada 32 informasi yang mencerminkan nilai-nilai moral dan pendidikan dalam komik The Real Lesson. Dari nilai-nilai moral tersebut, 18 terdiri dari lima kategori utama: kepedulian, sikap tegas, adil, tanggung jawab, dan rendah hati. Selain itu, ada empat belas nilai pendidikan yang dibagi menjadi dua kategori utama: kejujuran dan disiplin. Nilai moral lebih dominan secara keseluruhan, dengan 56%, sedangkan nilai pendidikan lebih rendah, dengan 44%. Penelitian ini menunjukkan bahwa komik digital, terutama dengan representasi visual dan naratif yang kuat, dapat menjadi media yang efektif untuk menyampaikan pesan moral dan pendidikan. Hasil ini meningkatkan pemahaman tentang kemungkinan komik dapat digunakan sebagai alat pendidikan yang tidak hanya menghibur tetapi juga mengajar.
BAHASA UMPATAN ANAK USIA DIBAWAH 10 TAHUN DI LINGKUNGAN KECAMATAN PANGGUNGREJO Uke Riyandini; Sugianti, Sugianti; Badriyah Wulandari
Argopuro: Jurnal Multidisiplin Ilmu Bahasa Vol. 4 No. 2 (2024): Argopuro: Jurnal Multidisiplin Ilmu Bahasa
Publisher : Cahaya Ilmu Bangsa Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.6734/argopuro.v4i2.6734

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bentuk dan makna bahasa umpatan yang digunakan oleh anak-anak berusia di bawah 10 tahun di Kecamatan Panggungrejo. Menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif, data dikumpulkan melalui observasi, teknik rekam, dan catatan langsung. Subjek penelitian adalah anak-anak di lingkungan Kecamatan Panggungrejo yang terpapar bahasa umpatan dalam interaksi sosial sehari-hari. Berdasarkan hasil analisis, ditemukan bahwa bahasa umpatan pada anak-anak terdiri dari bentuk kata, frase, dan klitika. Umpatan yang digunakan memiliki variasi makna, mulai dari ungkapan emosi negatif seperti kemarahan hingga ekspresi keakraban atau humor. Kata-kata yang sering digunakan melibatkan referensi pada hewan, kondisi fisik, dan sifat intelektual yang berkonotasi negatif. Selain itu, bahasa umpatan ini juga digunakan sebagai bentuk penanda solidaritas dalam kelompok pertemanan. Temuan ini menunjukkan bahwa lingkungan sosial memainkan peran penting dalam pembentukan kebiasaan berbahasa anak, termasuk dalam penggunaan umpatan. Penelitian ini diharapkan dapat memberikan wawasan tambahan bagi orang tua dan pendidik untuk memahami pengaruh lingkungan terhadap perkembangan bahasa dan ekspresi emosi anak-anak, serta pentingnya pendekatan yang sesuai dalam mengelola penggunaan bahasa kasar pada usia dini.
ANALISIS GAYA BAHASA PERSUASIF DALAM KONTEN LIBURAN AKUN YOUTUBE RANS ENTERTAINMENT Diajeng Istri Intan Permatasari; Sugianti, Sugianti; Badriyah Wulandari
Argopuro: Jurnal Multidisiplin Ilmu Bahasa Vol. 4 No. 2 (2024): Argopuro: Jurnal Multidisiplin Ilmu Bahasa
Publisher : Cahaya Ilmu Bangsa Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.6734/argopuro.v4i2.6861

Abstract

Penelitian ini berfokus pada analisis gaya bahasa persuasif dalam konten liburan kanal YouTube Rans Entertainment, yang dikelola oleh pasangan selebritas Raffi Ahmad dan Nagita Slavina. Gaya bahasa persuasif digunakan untuk mempengaruhi audiens dalam konteks media digital, yang sangat berperan dalam membangun keterikatan emosional dengan penonton. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengidentifikasi jenis gaya bahasa persuasif yang digunakan, serta memahami makna dominannya dalam meningkatkan keterlibatan audiens. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan teknik analisis konten terhadap transkrip video liburan pada akun Rans Entertainment dalam enam bulan terakhir tahun 2024. Data dikumpulkan melalui teknik dokumentasi, kemudian diklasifikasikan ke dalam empat jenis gaya bahasa persuasif: imperatif, argumentatif, emotif, dan retoris. Hasil penelitian menunjukkan bahwa gaya bahasa emotif paling dominan digunakan, yang bertujuan untuk menciptakan ikatan emosional dengan audiens melalui ungkapan kebahagiaan, kehangatan, dan kekaguman. Penggunaan gaya bahasa emotif ini terbukti efektif dalam meningkatkan ketertarikan dan keterlibatan audiens, menjadikan mereka merasa seolah-olah ikut terlibat dalam pengalaman liburan. Penelitian ini memberikan wawasan mengenai pentingnya penggunaan gaya bahasa persuasif dalam media sosial, khususnya YouTube, dan dapat menjadi referensi bagi content creator untuk meningkatkan daya tarik konten pariwisata melalui pendekatan komunikasi yang persuasif dan interaktif.
Co-Authors Ahmad Firdiyansyah Darussalam Ainur Rofiq Ainur Rofiq Aisyatur Rohmah Ana Ahsana Budi Syahri Whayuanah Dewi, Aprilia Cintya Diajeng Istri Intan Permatasari Diajeng Istri Intan Permatasari Fairuzihin Pairiyadi Fatimatus Zahro Ghonima, Siti Ifin Tri Wilujeng Ilmiyatur Rosidah Indana Zulfia Jihan Safira Ramadhani Kencono, Kharisma Putri Sulas Nur Khoiril Himaayah Azizah Lailatul Fitriyah Lestari Setyowati M. Fatih Khoiron Mardiningsih Mardiningsih Mardiningsih Mardiningsih Muhammad Bayu Firmansyah Nafisah Nilamsari Putri Nuril Mas’udah Pairiyadi, Fairuzihin Putri Wahyu Ningsih Riza Agustina Siti Ghonima Siti Khodijah Siti Lailatul Fitriyah Sugianti Sugianti Sugianti, Sugianti Suwadi Tristan Rokhmawan Uke Riyandini Uke Riyandini Yaftahillah Yaftahillah Zhafirah Amaliavanti