Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.533
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL ILMIAH PENJAS (Penelitian, Pendidikan dan Pengajaran) PAUD Lectura: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini JURNAL ILMIAH CAHAYA PAUD Journal of Education, Humaniora and Social Sciences (JEHSS) Journal Sport Science Indonesia (JASSI) Jorpres (Jurnal Olahraga Prestasi) Ceria: Jurnal Program Studi Pendidikan Anak Usia Dini JURNAL ILMIAH PENJAS (Penelitian, Pendidikan dan Pengajaran) DUNIA ANAK: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini JURNAL PENDIDIKAN OLAHRAGA GENIUS: Indonesian Journal of Early Childhood Education
Nurlaela, Wulan
Universitas Cipasung Tasikmalaya
Arts Humanities Education Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Medicine & Pharmacology Public Health Social Sciences Other

Published : 16 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 16 Documents
Search

 1   2 
Implementasi Pembelajaran Pendidikan Jasmani: Studi Kasus di TK Al-Abror Kota Tasikmalaya Hashipah, Hani; Sa’adah, Mimin; Aisyahni, Nur Laela; Ulfyah, Siti Lulu; Muslihin, Heri Yusuf; Nurlaela, Wulan
JURNAL PENDIDIKAN OLAHRAGA Vol. 14 No. 6 (2024): JURNAL PENDIDIKAN OLAHRAGA
Publisher : STKIP Taman Siswa Bima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37630/jpo.v14i6.2176

Abstract

Pendidikan jasmani pada anak usia dini sangat penting untuk meningkatkan perkembangan fisik, motorik, dan sosial emosional. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi pembelajaran pendidikan di TK Al-Abror Kecamatan Mangkubumi Kota Tasikmalaya. Metode yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan studi kasus deskriptif. Teknik pengumpulan data meliputi observasi, wawancara, dan dokumentasi. Data dianalisis dengan menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan pendekatan induktif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perencanaan pembelajaran pendidikan jasmani di TK Al -Abror mencakup kegiatan untuk mengembangkan kemampuan motorik kasar, halus, dan kinaestetik dengan menggunakan pendekatan aktif melalui permainan dan kelompok aktivitas. Konten pembelajaran dilaksanakan dalam tiga kategori utama: Keterampilan motorik kasar (berlari dan permainan tim), keterampilan motorik halus (menangkap dan melempar bola kecil), dan keterampilan kinaestetik (menari). Permasalahan yang dihadapi mencakup kedisiplinan anak, variasi kemampuan fisik anak, dan masalah kesehatan yang membatasi partisipasi mereka. Penilaian dilakukan melalui pengamatan kemampuan anak-anak dan umpan balik untuk meningkatkan rasa percaya diri anak-anak. Penilaian dilakukan melalui peningkatan kesehatan anak secara berkelanjutan.
Dampak Sulit Makan Terhadap Pertumbuhan Dan Perkembangan Anak Usia Dini Muslihin, Heri Yusuf; Nurlaela, Wulan; Nurjannah, Firda Siti; Krismayasari, Krismayasari; Trianika, Lusy
Jurnal Ilmiah Cahaya Paud Vol 7, No 2 (2025): Jurnal Ilmiah Cahaya Paud (Edisi November)
Publisher : Universitas Khairun

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33387/cahayapd.v7i2.7824

Abstract

Pertumbuhan dan perkembangan anak usia dini dipengaruhi oleh asupan gizi yang cukup. Tercukupinya Gizi pada anak diperoleh melalui asupan makanan. Untuk mencegah masalah gizi seperti gizi berlebihan atau gizi kurang, penting untuk memastikan kebutuhan gizi tubuh dipenuhi dengan seimbang. Gizi seimbang merujuk pada pola makan yang disesuaikan dengan kebutuhan tubuh anak. Anak masa prasekolah rentan usia 4-6 tahun seringkali terjadi permasalahan pada pola makan. Anak sering kali mengalami sulit makan yaitu karena pilih-pilih makanan sesuai apa yang disukainya. Maka dengan hal tersebut penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dampak sulit makan terhadap pertumbuhan dan perkembangan anak usia dini. Metode yang digunakan yakni metode kualitatif menggunakan pendekatan wawancara terhadap kepala sekolah serta pendidik di RA Raihan, Kec. Cihideung, Tasikmalaya, Jawa Barat. Gizi yang baik mencakup asupan karbohidrat yang memadai serta kecukupan buah-buahan dan sayuran. Mengurangi konsumsi makanan siap saji dan memberikan sarapan juga ditekankan. Dampak permasalahan sulit makan memengaruhi pada pertumbuhan dan perkembangan anak. Pada pertumbuhan berdampak terhadap berat badan serta tinggi badan anak yang tidak sesuai dengan umurnya. Pada perkembangan berdampak pada tingkat kecerdasan anak menurun, mengganggu pada perkembangan sosial-emosional anak, serta mengganggu pada kesehatan dirinya. Untuk mengatasi permasalahan anak sulit makan dapat dilakukan dengan cara:  1). Menciptakan lingkungan makan yang bersih. 2). Buat waktu makan yang teratur, sehingga anak terbiasa makan di waktu-waktu tertentu. 3). Sajikan makanan dengan tampilan menarik. 4). Lakukan makan secara bersama-sama agar meningkatkan nafsu makan anak, biarkan anak makan sendiri.
Pengelolaan Program Membawa Botol Minum Dalam Menjaga Keseimbangan Cairan Tubuh Anak Di RA Alawiyah Muslihin, Heri Yusuf; Syamila, Hasna; Zahra, Syahida Az; Nurlaela, Wulan
Jurnal Ilmiah Cahaya Paud Vol 7, No 2 (2025): Jurnal Ilmiah Cahaya Paud (Edisi November)
Publisher : Universitas Khairun

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33387/cahayapd.v7i2.7927

Abstract

Penelitian ini berisi tentang pengelolaan program membawa botol minum ke sekolah dalam menjaga keseimbangan cairan tubuh anak di RA Alawiyah. Penelitian ini memakai metode kualitatif deskriptif dengan subjek dua guru PAUD di RA Alawiyah. Penggalian data diambil dari hasil observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian ini bahwa pengelolaan program membawa botol minum ke sekolah di RA Alawiyah dilakukan sejak awal masuk sekolah. Program ini membutuhkan kolaborasi antara guru dengan orang tua yang baik. Evaluasi dari pelaksanaan program ini bahwa masih adanya anak yang lupa membawa botol minumnya yang disebabkan lupa dari orang tua, kurangnya pengingat dari guru, dan belum terbangunnya kesadaran pada diri anak. Sekolah akan memberikan tindak lanjut dengan pengingat lebih dari guru dan mengadakan seminar dari dinas kesehatan. Selain itu, perkembangan anak yang mengikuti program ini bervariasi. Antusiasme orang tua anak juga memengaruhi bagaimana hasil dari perkembangan anaknya.
Pemenuhan Gizi Anak Usia Dini Melalui Pola Makan Yang Seimbang Di TK Kartika Cangkurileung Muslihin, Heri Yusuf; Udmah, Syafaatul; Danesta, Nasywaa Adzani Fitria; Nurlaela, Wulan
Jurnal Ilmiah Cahaya Paud Vol 7, No 2 (2025): Jurnal Ilmiah Cahaya Paud (Edisi November)
Publisher : Universitas Khairun

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33387/cahayapd.v7i2.7828

Abstract

Penelitian ini membahas tentang pemenuhan gizi pada anak usia dini melalui upaya pola makan yang seimbang di TK Kartika Cangkurileung. Tujuan dilaksanakannya penelitian di TK Kartika Cangkurileung ini adalah sebagai bentuk upaya pemenuhan gizi seimbang anak usia dini melalui pola makan yang seimbang. Dengan menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan subjek guru dan anak usia dini yang ada di TK Kartika Cangkurileung. Pengumpulan data melalui teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian yang dilaksanakan di TK Kartika Cangkurileung dan juga hasil dari wawancara pada guru di TK tersebut menjelaskan bahwa pentingnya pola makan yang baik dan seimbang ditekankan di sekolah , dengan merinci bahwa pola makan yang baik harus didasarkan pada prinsip menu seimbang, alami, dan sehat. Dengan mengikuti pola makan yang seimbang, sebagai guru maupun orang tua  dapat memastikan bahwa anak mendapatkan semua nutrisi yang diperlukan untuk menjaga kesehatan dan mencapai status gizi yang baik. Pilihan makanan alami dan sehat juga mendukung tujuan ini dengan memberikan nutrisi yang lebih berkualitas bagi perkembangan anak.
Implementing Rhythmic Gymnastics as a Learning Strategy for Gross Motor Development in Early Childhood: A Qualitative Study Wulan Nurlaela; Siti Ismayanti; Clevarisza Aulia Sansofa; Karista Meilinda Nuraeni; Indah Dwi Cahyawati
GENIUS: Indonesian Journal of Early Childhood Education Vol. 6 No. 2 (2025): GENIUS: Indonesian Journal of Early Childhood Education
Publisher : Universitas Islam Negeri Kiai Haji Achmad Siddiq Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35719/gns.v6i2.228

Abstract

Gross motor development is a crucial aspect of early childhood that requires structured and enjoyable learning strategies. This study aims to describe the implementation of rhythmic gymnastics as a strategy to support gross motor development in early childhood education. Using a descriptive qualitative approach, data were collected through observations, interviews, and documentation of rhythmic gymnastics activities conducted with children in a kindergarten setting. The findings show that rhythmic gymnastics was implemented through systematic planning, including scheduling, duration, movement variation, and the provision of a supportive learning environment, with teachers acting as facilitators and parents providing emotional support. The implementation process was associated with increased children’s engagement in movement activities and positive emotional involvement during participation. The study concludes that rhythmic gymnastics functions as a meaningful learning strategy for supporting gross motor development when implemented consistently and adaptively in accordance with children’s developmental and emotional readiness.
Pengaruh Kegiatan Ekstrakulikuler Voli terhadap Motivasi Belajar dan Sportivitas Siswa di SDN Singkup Wulan Nurlaela; Mifta Zahira Shofa; Ai Asri Syahrotil Azizah; Hikmah Nurfadilah; Rian Maulana Rahman
Journal Sport Science Indonesia Vol 5 No 1 (2026): Journal of Sport Science Indonesia
Publisher : Pendidikan Kepelatihan Olahraga FKIP Universitas Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31258/jassi.5.1.176-184

Abstract

Kegiatan ekstrakurikuler di sekolah dasar, terutama pada mata pelajaran jasmani olahraga dan kesehatan memberikan dampak yang positif dalam pembentukan karakter dan motivasi belajar siswa. Penelitian ini dilakukan bertujuan untuk menganalisis bagaimana pengaruh ekstrakurikuler bola voli terhadap motivasi belajar dan sportivitas siswa di SDN Singkup. Kegiatan ekstrakurikuler merupakan salah satu sarana pengembangan diri siswa di luar jam pelajaran yang berperan penting dalam membentuk karakter dan semanga belajar siswa. Penelitian ini menggunakan metode pendekatan kualitatif, dengan mengumpulkan data yang didapat melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Subjek dalam penelitian ini mencakup siswa yang merupakan peserta ekstrakurikuler voli, guru PJOK, dan orang tua siswa. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa kegiatan ekstrakurikuler voli yang diikuti siswa di SDN Singkup memberikan dampak positif terhadap motivasi belajar dan sportivitas siswa. Sikap sportivitas siswa seperti kerjasama, menghargai lawan, dan menerima kekalahan juga terlihat selama permainan. Kegiatan ini didukung oleh antusiasme guru dan dukungan kebijakan sekolah dalam pembentukan karakter siswa melalui kegiatan olahraga. Penelitian ini merekomendasikan penguatan program ekstrakurikuler sebagai strategi untuk meningkatkan pembelajaran karakter dan motivasi belajar siswa di sekolah dasar.
Co-Authors Adha, Imelda Febrianty Nur Aditya, Nadhif Surya Ai Asri Syahrotil Azizah Aisyahni, Nur Laela Aprillyanti, Kiki Syabilla cahyana Cahyana Cahyana Chintya Ayu Nur Lathifah Chintya Ayu Nur Lathifah Clevarisza Aulia Sansofa Danesta, Nasywaa Adzani Fitria Firda Nafa'atur Rahman Hashipah, Hani Hikmah Nurfadilah Ida Wahidah Imelda Febrianty Nur Adha Indah Dwi Cahyawati Kamaliah, Lia Karista Meilinda Nuraeni Krismayasari, Krismayasari Mifta Zahira Shofa Muhammad Rizel Alfikri Muhammad Rizel Alfikri Mulyana, Edi Hendri Muslihin, Heri Yusuf Nabila, Syifa Zulfa Nadhif Surya Aditya Natanael Eka Putra Kaluti Natanael Eka Putra Kaluti Nur, Lutfi Nurjannah, Firda Siti Nurwahidah Nurwahidah Nurwahidah Oyon Haki Pranata QONITA Rahmadina, Garosha Putri Rian Maulana Rahman Sa’adah, Mimin Siti Ismayanti Sri Maryati Syamila, Hasna Tasya, Tasya Trianika, Lusy Udmah, Syafaatul Ulfyah, Siti Lulu Zahra, Syahida Az