Wulan Nurlaela
Universitas Cipasung Tasikmalaya

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Implementing Rhythmic Gymnastics as a Learning Strategy for Gross Motor Development in Early Childhood: A Qualitative Study Wulan Nurlaela; Siti Ismayanti; Clevarisza Aulia Sansofa; Karista Meilinda Nuraeni; Indah Dwi Cahyawati
GENIUS: Indonesian Journal of Early Childhood Education Vol. 6 No. 2 (2025): GENIUS: Indonesian Journal of Early Childhood Education
Publisher : Universitas Islam Negeri Kiai Haji Achmad Siddiq Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35719/gns.v6i2.228

Abstract

Gross motor development is a crucial aspect of early childhood that requires structured and enjoyable learning strategies. This study aims to describe the implementation of rhythmic gymnastics as a strategy to support gross motor development in early childhood education. Using a descriptive qualitative approach, data were collected through observations, interviews, and documentation of rhythmic gymnastics activities conducted with children in a kindergarten setting. The findings show that rhythmic gymnastics was implemented through systematic planning, including scheduling, duration, movement variation, and the provision of a supportive learning environment, with teachers acting as facilitators and parents providing emotional support. The implementation process was associated with increased children’s engagement in movement activities and positive emotional involvement during participation. The study concludes that rhythmic gymnastics functions as a meaningful learning strategy for supporting gross motor development when implemented consistently and adaptively in accordance with children’s developmental and emotional readiness.
Pengaruh Kegiatan Ekstrakulikuler Voli terhadap Motivasi Belajar dan Sportivitas Siswa di SDN Singkup Wulan Nurlaela; Mifta Zahira Shofa; Ai Asri Syahrotil Azizah; Hikmah Nurfadilah; Rian Maulana Rahman
Journal Sport Science Indonesia Vol 5 No 1 (2026): Journal of Sport Science Indonesia
Publisher : Pendidikan Kepelatihan Olahraga FKIP Universitas Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31258/jassi.5.1.176-184

Abstract

Kegiatan ekstrakurikuler di sekolah dasar, terutama pada mata pelajaran jasmani olahraga dan kesehatan memberikan dampak yang positif dalam pembentukan karakter dan motivasi belajar siswa. Penelitian ini dilakukan bertujuan untuk menganalisis bagaimana pengaruh ekstrakurikuler bola voli terhadap motivasi belajar dan sportivitas siswa di SDN Singkup. Kegiatan ekstrakurikuler merupakan salah satu sarana pengembangan diri siswa di luar jam pelajaran yang berperan penting dalam membentuk karakter dan semanga belajar siswa. Penelitian ini menggunakan metode pendekatan kualitatif, dengan mengumpulkan data yang didapat melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Subjek dalam penelitian ini mencakup siswa yang merupakan peserta ekstrakurikuler voli, guru PJOK, dan orang tua siswa. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa kegiatan ekstrakurikuler voli yang diikuti siswa di SDN Singkup memberikan dampak positif terhadap motivasi belajar dan sportivitas siswa. Sikap sportivitas siswa seperti kerjasama, menghargai lawan, dan menerima kekalahan juga terlihat selama permainan. Kegiatan ini didukung oleh antusiasme guru dan dukungan kebijakan sekolah dalam pembentukan karakter siswa melalui kegiatan olahraga. Penelitian ini merekomendasikan penguatan program ekstrakurikuler sebagai strategi untuk meningkatkan pembelajaran karakter dan motivasi belajar siswa di sekolah dasar.