Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.633
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Ilmiah Religiosity Entity Humanity (JIREH) JTIK (Jurnal Teknik Informatika Kaputama) JURNAL ILMU PERPUSTAKAN (JIPER) Jurnal Agama Buddha dan Ilmu Pengetahuan Melo: Jurnal Studi Agama-agama Innovative: Journal Of Social Science Research The Hip and Knee Journal Journal of Pharmaceutical and Sciences. ASH-SHAHABAH : Jurnal Pengabdian Masyarakat Journal Papyrus : Sosial, Humaniora, Perpustakaan dan Informasi Patisambhida : Jurnal Pemikiran Buddha dan Filsafat Agama Journal Social Engagement: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Fendy, Fendy
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 17 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 17 Documents
Search

 1   2 
PERANAN TEKNOLOGI INFORMASI TERHADAP PENGEMBANGAN PERPUSTAKAAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MAKASSAR Herman, Herman; Rusadi, La Ode; Suriadi, Suriadi; Fendy, Fendy; Mantasa, Kamaluddin
JURNAL ILMU PERPUSTAKAAN (JIPER) Vol. 4, No. 2 (2022): September
Publisher : Unversitas Muhammadiyah Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31764/jiper.v4i2.21218

Abstract

Teknologi informasi berperan dalam mengembangkan Perpustakaan Universitas Muhammadiyah (Unismuh) Makassar. Tujuan penelitian adalah mengetahui strategi pengembangan perpustakaan berbasis teknologi informasi dan mengetahui pemanfaatan teknologi informasi di Perpustakaan Universitas Muhammadiyah Makassar. Jenis penelitian kualitatif deskriptif. Sumber data primer diperoleh melalui observasi atau pengamatan secara langsung pemanfaatan teknologi informasi di Perpustakaan Unismuh Makassar sehingga akan diperoleh hasil yang lebih komprehensif, sumber data sekunder yang bersumber dari buku, jurnal, majalah ilmiah, serta dokumen penting lainnya. Metode pengumpulan data yang digunakan (1) observasi partisipatif; (2) wawancara; dan (3) dokumentasi. Analisis data dilakukan dalam bentuk reduksi data, penyajian data, dan penarikan atau verifikasi kesimpulan untuk memperoleh hasil akhir. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi pengembangan perpustakaan berbasis teknologi informasi di perpustakaan Universitas Muhammadiyah (Unismuh) Makassar dilakukan dengan:  1) Kebijakan Pengembangan Perpustakaan Unismuh Makassar dengan melakukan pengembangan koleksi berbasis teknologi informasi, Melakukan pembenahan tata ruang perpustakaan, Memperbaiki pelayanan teknis dan pelayanan pemustaka, Menerapkan sistem otomasi perpustakaan, dan Memperkuat jaringan informasi. 2) Penyediaan dana dengan uraian kebijakan pendanaan dan sumber dana, 3. SDM (Sumber Daya Manusia) Perpustakaan. Meliputi kualifikasi pendidikan formal dan pelatihan kepustakawanan dan Perencanaan Pengembangan SDM.Kata Kunci: Teknologi Informasi, Pengembangan Perpustakaan, Perpustakaan Perguruan Tinggi
LITERASI ALQURAN DALAM MENUMBUHKAN BUDAYA BACA ALQURAN BAGI SISWA Rusadi, La Ode; HS, Raodah; Herman, Herman; Fendy, Fendy; Suriadi, Suriadi; Mantasa, Kamaluddin
JURNAL ILMU PERPUSTAKAAN (JIPER) Vol 3, No 2 (2021): November
Publisher : Unversitas Muhammadiyah Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31764/jiper.v4i1.21216

Abstract

Program literasi Al-Qur’an merupakan kegiatan yang mendukung kemampuan siswa dalam menumbuhkan budaya baca Al-Qur’an.  Fokus masalah yang dibahas yaitu bagaimana efektifitas kegiatan literasi Al-Qur’an memiliki dampak bagi siswa dalam membaca Al-Qur’an. Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mengetahui bagaimana proses kegiatan literasi Alquran, (2) mengetahui efektifitas kegiatan literasi Al-Qur’an memiliki dampak bagi siswa dalam membaca Al-Qur’an. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Adapun sumber data dari penelitian ini adalah data primer yaitu hasil wawancara dengan informan dan data sekunder yaitu data yang didapatkan dari catatan observasi, buku dan jurnal. Penelitian ini menunjukkan bahwa kegiatan literasi Al-Qur’an dimulai dari tahapan penetapan jadwal kegiatan literasi Al-Qur’an, waktu dan tempat pelaksanaan kegiatan literasi Al-Qur’an dan yang terlibat dalam kegiatan literasi Al-Qur’an. Adapun bentuk- bentuk kegiatan literasi Al-Qur’an meliputi rangkaian kegiatan literasi Al-Qur’an, metode pelaksanaan membaca Al-Qur’an dan materi serta penilaian pada kegiatan literasi Al-Qur’an. Kegiatan literasi Al-Qur’an memberikan dampak yang baik pada siswa. Hasil dari kegiatan literasi Al-Qur’an pada siswa yaitu dengan kegiatan literasi Al-Qur’an dapat menambah minat siswa dalam membaca Al-Qur’an, kegiatan literasi Al-Qur’an memberikan motivasi kepada siswa dalam membudayakan membaca Al- Qur’an dan kegiatan literasi Al-Qur’an memberikan pendidikan akhlak terhadap siswa dengan ayat yang dibaca.Kata Kunci: Literasi Al-Qur’an, Al-Qur’an, Budaya Baca.
Unicompartmental Knee Arthroplasty In Medial Osteoarthritis Knee With Anterior Cruciate Deficiency: A Case Report Fendy, Fendy
The Hip and Knee Journal Vol 5, No 2 (2024): August
Publisher : Indonesian Hip and Knee Society (IHKS)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46355/hipknee.v5i2.180

Abstract

Advantages of Unicompartmental Knee Arthroplasty (UKA) include the preservation of more tissue, maintenance of knee kinematics, and a faster recovery period. However historically absence of an ACL could affect knee stability and lead to various degenerative changes, such as intra-articular damage and knee instability. Case presentation a 60-year-old female patient presented with severe left medial knee pain and functional limitations and persisted with conservative treatment. Clinical examinations revealed tenderness over the medial joint line, a positive varus stress test, and a Lachman test. Radiographic imaging confirmed severe medial compartment osteoarthritis with ACL deficiency without significant damage to other knee structures. Patient was diagnosed with medial compartment osteoarthritis in an ACL-deficient knee. UKA using Oxford medial unicompartment implant was performed cement inserted into the medial compartment. The patient followed a routine rehabilitation program. At the 2 days after operation patient can full extension of the knee and flexion of the knee about 120 degree with minimal pain. Radiographic evaluation showed adequate implant positioning. The discussion several studies have shown that with meticulous patient selection and accurate surgical technique, UKA can yield favorable outcomes even in cases of ACL deficiency. Preserving the ACL is critical to the success of UKA but achieving good results in ACL-deficient patients if the joint proves stable and well-balanced intraoperatively is possible. The conclusion isUKA might be a viable option for patients with medial compartment osteoarthritis with ACL deficiency.
ANTISIPASI PERUBAHAN LINGKUNGAN PENDIDIKAN SECARA BUDDHIS Fendy, Fendy; Surya, Julia
Melo: Jurnal Studi Agama-agama Vol. 4 No. 1 (2024): Juni 2024
Publisher : Institut Agama Kristen Negeri Toraja

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.34307/mjsaa.v4i1.143

Abstract

Abstract: This article describes the various changes that occur in the educational environment and how Buddhists anticipate changes in order to survive them well. Change is part of life, the ability to face change is very necessary in order to live a better life. Changes in the educational environment include changes in teaching methods, learning media, changes in the learning environment and physical and psychological changes in students. The research method uses a previous literature review approach. Literature study is a search using library research by collecting and reading various reference sources from books, journals, Buddhist scriptures and various other relevant reference sources to produce an article on a particular topic. and applying interpretative descriptive methods to produce three main points, namely: first, understanding change as part of life; second, the Buddhist view of change and the things needed to face change; third, various examples of anticipating changes from previous research in order to be able to face various changes better, especially in the educational environment. Abstrak: Tulisan ini menguraikan berbagai perubahan yang terjadi di lingkungan pendidikan dan cara Buddhis mengantisipasi perubahan agar dapat melaluinya dengan baik. Perubahan merupakan bagian dari kehidupan, kemampuan menghadapi perubahan sangat diperlukan agar bisa menjalankan kehidupan dengan lebih baik. Perubahan di lingkungan pendidikan meliputi perubahan cara pengajaran, media pembelajaran, perubahan lingkungan belajar dan perubahan fisik dan psikis peserta didik. Metode penelitian menggunakan kajian literatur terdahulu. Kajian literatur merupakan penelusuran dengan penelitian pustaka dengan cara mengumpulkan dan membaca berbagai sumber referensi baik dari buku-buku, jurnal, kitab Buddha dan berbagai sumber referensi lain yang relevan untuk menghasilkan sebuah tulisan berkenaan dengan topik tertentu, serta menerapkan metode deskriptif interpretatif sehingga menghasilkan tiga poin utama yaitu: pertama, pemahaman perubahan sebagai bagian dari kehidupan ; kedua, pandangan Buddhis terhadap perubahan dan hal-hal yang diperlukan untuk menghadapi perubahan; ketiga, berbagai contoh antisipasi menghadapi perubahan dari penelitian-penelitian terdahulu agar bisa menghadapi berbagai perubahan dengan lebih baik, terutama di lingkungan pendidikan.
BUILDING HARMONY: THE ROLE OF BUDDHISTS IN REALIZING INTERFAITH TOLERANCE Suryanto, Eko; Kabri, Kabri; Fendy, Fendy
Jurnal Agama Buddha dan Ilmu Pengetahuan Vol. 10 No. 2 (2024): Jurnal Agama Buddha dan Ilmu Pengetahuan
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Buddha Negeri Raden Wijaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53565/abip.v10i2.1442

Abstract

This article examines the strengthening of Buddhist community through religious tolerance in Indonesia, amid increasing cases of intolerance which recorded 217 events with 329 violations of religious freedom in 2023. This study aims to analyze various aspects of Buddhist community strengthening, including attitudes towards traditional beliefs, religious attitude phenomena, sectarian and non-sectarian analysis, plurality and multiculturalism, inclusivism and exclusivism, as well as religious tolerance based on Upali Sutta, Kalama Sutta, and King Asoka's policies. Using library research methods with content analysis techniques, this study examines various related literature sources. The results show that strengthening the Buddhist community can be achieved through pluralistic engagement, cultural integration, reduction of violent attitudes, non-sectarian perspectives, and the application of inclusive values in modern contexts. The study concludes that the Buddhist approach to religious tolerance, rooted in the principles of pluralistic engagement and cultural integration, provides a strong foundation for building social harmony and reducing inter-religious conflicts in Indonesia.
Peningkatan Literasi Informasi Masyarakat melalui Partisipasi dalam Pameran Literasi di Kabupaten Gowa Fendy, Fendy; Suriadi, Suriadi; Rusadi, La Ode; Herman, Herman; Mantasa, Kamaluddin; Syailenra, Syailenra; Nur, Andi Hasriani
Journal Social Engagement: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 1 No. 3 (2025): Mei 2025
Publisher : akultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55638/sosial.v1i3.267

Abstract

The active participation of lecturers in community literacy initiatives is a concrete manifestation of the Tri Dharma of Higher Education, particularly in the field of community service. This article describes the contribution of a Library and Information Science lecturer in enhancing information literacy among the public through the Literacy Exhibition 2025, organized by the Library Service of Gowa Regency, South Sulawesi. The event aimed to provide direct education to the public especially exhibition visitors on the importance of information literacy in everyday life. The mentoring was conducted in a personal and interactive manner, including guidance on how to access, evaluate, and use information wisely and responsibly, whether from print or digital sources. The methods of implementation included participatory observation, brief interviews with visitors, and visual documentation as part of the activity's evaluation and reporting process. Keywords: Information Literacy; Literacy Exhibition; Community Service Abstrak Partisipasi aktif dosen dalam kegiatan literasi masyarakat merupakan bentuk nyata dari pelaksanaan Tri Dharma Perguruan Tinggi, khususnya dalam bidang pengabdian kepada masyarakat. Artikel ini menguraikan bentuk kontribusi dosen Ilmu Perpustakaan dalam meningkatkan literasi informasi masyarakat melalui kegiatan Pameran Literasi 2025 yang diselenggarakan oleh Dinas Perpustakaan Kabupaten Gowa, Sulawesi Selatan. Kegiatan ini bertujuan untuk memberikan edukasi langsung kepada masyarakat, khususnya pengunjung pameran, mengenai pentingnya literasi informasi dalam kehidupan sehari-hari. Pendampingan dilakukan secara personal dan interaktif, mencakup bimbingan mengenai cara mengakses, mengevaluasi, serta menggunakan informasi secara bijak dan bertanggung jawab, baik dari sumber cetak maupun digital. Metode pelaksanaan kegiatan ini meliputi observasi partisipatif, wawancara singkat dengan pengunjung, serta dokumentasi visual sebagai bentuk evaluasi dan pelaporan kegiatan. Kata Kunci: Literasi Informasi; Pameran Literasi; Pengabdian Masyarakat
PENERAPAN TEKNOLOGI INFORMASI PADA PERPUSTAKAAN Muis, Abd.; Fendy, Fendy
Journal Papyrus : Sosial, Humaniora, Perpustakaan dan Informasi Vol. 3 No. 2 (2024): Juli 2024
Publisher : Jurusan Perpustakaan dan Sains Informasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59638/jp.v3i2.49

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran teknologi informasi pada perpustakaan dalam pengelolaan informasi, pemenuhan informasi, dan memberikan pelayanan prima kepada pemustaka, dengan hadirnya teknologi dalam perpustakaan dapat memudahkan pustakawan dalam bidang pelayanan serta mengolah dan menyebarkan informasi kepada pengguna lebih cepat. Pemanfaatan teknologi informasi seperti SLIMS dan OPAC yang berbasis online, serta perpustakaan berbasis website memberikan kemudahan dalam bidang pelayanan pemustaka, dalam mecari koleksi bahan pustaka secara online, sehingga peran teknologi diperpustakaan saat ini bertujuan dalam memberikan kemudahan serta kecepatan, efisien dan efektif dalam pelayanan di perpustakaan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan kajian literatur dari karya ilmiah, dan jurnal sebagai referensi. Dalam penelitian ini fokus penelitiannya yaitu penerapan teknologi informasi pada perpustakaan sebagai penyedia informasi, pengelolaan informasi dan pengolahan dan penelusuran informasi. Manfaat dari teknologi informasi di perpustakaan sebagai peningkatan pelayanan secara cepat,tepat dan akurat. Hasil penelitian ini dapat memanfaatkan aplikasi SLIMS (Senayan Library Management System), OPAC (Online Public Access Catalog) yang berbasis online dan Perpustakaan berbasis website dengan maksimal di perpustakaan dan dalam pelayanan pemustaka dapat memberikan pelayanan prima kepada pemustaka.
PERPUSTAKAAN DI ERA DIGITAL: MENJAGA EKSISTENSI DI TENGAH DOMINASI KECERDASAN BUATAN (ARTIFICIAL INTELLIGENCE) Setyawan, Gabriella Patricia; Fendy, Fendy; Mantasa, Kamaluddin
Journal Papyrus : Sosial, Humaniora, Perpustakaan dan Informasi Vol. 4 No. 1 (2025): Januari 2025
Publisher : Jurusan Perpustakaan dan Sains Informasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59638/jp.v4i1.82

Abstract

Perpustakaan, sebagai institusi yang menyimpan dan menyebarkan pengetahuan, menghadapi tantangan signifikan untuk menjaga eksistensinya di era digital yang didominasi oleh kecerdasan buatan (AI). Akses informasi yang semakin mudah dan cepat melalui platform digital. Penelitian ini menganalisis bagaimana perpustakaan dapat mempertahankan relevansi di tengah perubahan lanskap informasi ini. Melalui kajian literatur, karya ilmiah ini mengidentifikasi tantangan yang dihadapi perpustakaan, seperti persaingan dengan platform digital, perubahan perilaku pengguna perpustakaan, dan pentingnya mengembangkan keterampilan digital bagi pustakawan. Selain itu, karya ilmiah ini juga mengeksplorasi peluang yang dapat dimanfaatkan perpustakaan, seperti pemanfaatan AI untuk meningkatkan layanan perpustakaan. Karya ilmiah ini diharapkan dapat memberikan rekomendasi strategis bagi perpustakaan dalam menghadapi era digital dan pengembangan perpustakaan yang lebih adaptif dan inovatif.
Manajemen Peserta Didik di Lembaga Pendidikan Buddha: Pembinaan Disiplin, Karakter, dan Evaluasi Gunawan, Adi W.; Angela, Shelfia; Fendy, Fendy; Astika, Ria
Jurnal Ilmiah Religiosity Entity Humanity (JIREH) Vol 7 No 1 (2025): JIREH: Januari-Juni
Publisher : Sekolah Tinggi Teologi Injili dan Kejuruan (STTIK) Kupang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37364/jireh.v7i1.255

Abstract

This research aims to discuss the basic concepts of student management that briefly summarizes discipline, character, and evaluation of student learning outcomes. The type of research used in this study is library research. By using library research methods, it is hoped that this study can make a significant contribution to the understanding of student management in Buddhist educational institutions, as well as provide recommendations for better practices in developing discipline and character in the future. The results of the research show that student management plays a crucial role in educational institutions, considering that students are the primary source of input, process, and output of education. Effective management will contribute to the improvement of overall educational outcomes. By optimizing student management, as well as nurturing discipline, character, and holistic evaluation, educational institutions can shape individuals who are not only academically intelligent but also possess high morals and ethics. The application of Buddhist principles in student management has proven effective in enhancing discipline, character, and student evaluation outcomes, and educational institutions are vital in supporting the achievement of educational goals, curriculum, institutional objectives, and national education.
Pelatihan Keterampilan Literasi Informasi Siswa Berbasis Inklusi Sosial Rusadi, La Ode; Herman, Herman; Fendy, Fendy; Suriadi, Suriadi; Mantasa, Kamaluddin
Ash-Shahabah : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 4 No. 1 (2025): Volume 4 Issue 1, 2025
Publisher : LPPM Universitas Islam Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59638/ashabdimas.v4i1.1852

Abstract

Kegiatan pengabdian ini bertujuan memberikan pelatihan keterampilan literasi informasi siswa berbasis inklusi sosial. Kegiatan pengabdian pada masyarakat di SMA Negeri 8 Maros dilakukan dengan mendata siswa yang punya potensi dan keahlian tekhnis, memberikan penyuluhan dan sosialisasi pelatihan keterampilan Teknologi Informasi dan Komunikasi, Bisnis dan Manajemen, Fashion Technology, Teknik Elektronika, bidang Pariwisata, Tata Kecantikan, Teknik Bangunan, Teknik Las, Teknik Listrik, Teknik Otomotif, Teknik Manufaktur, Teknik Pendingan dan Tata Udara. Beberapa kegiatan dapat dilaksanakan dengan baik dengan mengikuti alur kerja yaitu observasi keadaan siswa yang menajdi mitra, merencanakan kegiatan, persiapan kegiatan, pelaksanaan kegiatan, dan tahapan evaluasi kegiatan. Hasil kegiatan yang dilakukan dalam rangka peningkatan kemampuan dan keahlian literasi informasi berbasis inklusi sosial mampu mencetak generasi muda yang terampil dan professional pada bidang keahlian untuk menjamin siswa menjadi berdaya dan hidup lebih sejahtera maka dilakukan kerjasama dan diberikan bimbingan teknis.
Co-Authors Angela, Shelfia ASTIKA, RIA Budi Utomo Daniel Happy Putra Eko Suryanto Fadila, Rina Fitriana Gunawan, Adi W. Gustientiedina HS, Raodah Kabri, Kabri Lie, Nie M.Saad, Nabilatul Rafi’ah Mantasa, Kamaluddin Mubayyinah, Hamidatul Noviyan Darmawan Nur, Andi Hasriani R, Asharyati RR. Ella Evrita Hestiandari Rusadi, La Ode Setyawan, Gabriella Patricia Simanjuntak, Fredian Sugeng Santoso Suherman Suriadi Suriadi Surya, Julia Suryawan, Chinesia Prastialin Suyati - Syailenra, Syailenra Tengku Riza Zarzani N Yulistian, Dede