Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
4.788
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Ilmu Administrasi Publik Indonesian Journal of Social and Educational Studies Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat Pinisi Journal of Education and Management Seminar Nasional Hasil Penelitian LP2M UNM Journal of Social Sciences and Economics IJAE Pinisi Journal of Officers Review Pinisi Journal of Community Service Jurnal Lamellong: Pengabdian Kepada Masyarakat Journal of Educational Development and Learning (JEDAL) Journal of Public Policy and Regional Government (JPPLG) Jurnal Ad'ministrare: Jurnal Pemikirian Ilmiah dan Pendidikan Administrasi Perkantoran
Isgunandar, Isgunandar
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Chemistry Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Economics, Econometrics & Finance Education Energy Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Public Health Social Sciences Other

Published : 36 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search
Journal : Pinisi Journal of Community Service

 1 
Pelatihan Pembuatan Artikel Ilmiah di SMK Negeri 1 Bone Arhas, Sitti Hardiyanti; Saleh, Sirajuddin; Isgunandar, Isgunandar; Ramadhani, Fitria; M, Khairunnisa
Pinisi Journal of Community Service Volume 1, Nomor 2, 2024
Publisher : Pendidikan Administrasi Perkantoran, Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pengabdian pada masyarakat ini bertujuan untuk memberikan keterampilan bagi guru di SMK 1 Bone untuk dapat membuat artikel ilmiah. Dengan mengetahui penulisan artikel ilmiah, guru-guru juga dapat melakukan penelitian yang mampu menunjuang mutu pendidikan atau melakukan perbaikan-perbaikan dengan pelaksanaan penelitian kemudian menyebarluaskan hasil penelitian sehingga dapat bermanfaat bagi guru-guru yang lain. Kegiatan pengabdian terdiri dari tiga tahap, yaitu tahap pertama yakni tahap persiapan yang terdiri dari observasi lapangan, pemantapan dan penentuan lokasi pelatihan dan penyusunan bahan/materi pelatihan; tahap kedua yakni memberikan materi mengenai penulisan artikel ilmiah; dan tahap ketiga yakni evaluasi yang dilakukan oleh pemateri. Kegiatan pelatihan penulisan ilmiah ini berhasil memberikan peningkatan yang signifikan dalam pemahaman dan keterampilan peserta, terutama dalam aspek dasar penulisan ilmiah seperti struktur karya, teknik penulisan, dan pemilihan referensi yang sesuai. Dengan adanya pelatihan ini, peserta kini memiliki kepercayaan diri yang lebih tinggi untuk menyusun karya ilmiah. Selain itu, dukungan fasilitas seperti ruang pelatihan dan proyektor juga turut membantu memperlancar proses pelatihan. Namun, terdapat beberapa kendala seperti perbedaan tingkat pemahaman awal peserta dan keterbatasan waktu yang dapat diperbaiki dalam pelatihan lanjutan.
Peningkatan Literasi Digital Mahasiswa melalui Pelatihan Mengetik Cepat Berbasis Aplikasi Rapid Typing Nursafira, Nursafira; Darwis, Muh.; Niswaty, Risma; Saleh, Sirajuddin; Isgunandar, Isgunandar
Pinisi Journal of Community Service Volume 2, Nomor 1, 2025
Publisher : Pendidikan Administrasi Perkantoran, Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan literasi digital mahasiswa melalui pelatihan keterampilan mengetik cepat menggunakan aplikasi Rapid Typing. Literasi digital, khususnya kemampuan mengetik sepuluh jari secara cepat dan akurat, merupakan kompetensi dasar yang sangat dibutuhkan dalam dunia kerja berbasis teknologi. Pelatihan ini dirancang menggunakan pendekatan praktis dan partisipatif, mencakup pengenalan teknik dasar mengetik, latihan intensif, serta evaluasi progres kecepatan dan akurasi peserta. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan signifikan pada kemampuan mengetik mahasiswa, dengan kecepatan rata-rata naik dari 20–25 kata per menit (wpm) menjadi 40–50 wpm, serta akurasi meningkat hingga di atas 90%. Selain itu, pelatihan ini membentuk sikap positif mahasiswa terhadap pentingnya efisiensi kerja digital dan membangun kepercayaan diri dalam penyelesaian tugas akademik maupun persiapan menghadapi dunia kerja. Kesimpulannya, pelatihan mengetik cepat bukan hanya meningkatkan keterampilan teknis, tetapi juga menjadi bagian penting dalam membangun kompetensi kerja yang adaptif dan profesional di era transformasi digital. Kegiatan ini direkomendasikan untuk direplikasi dan diintegrasikan ke dalam program pembekalan karier atau pelatihan literasi digital lanjutan di perguruan tinggi.
Pengembangan Video Edukatif untuk Mempermudah Pembelajaran Mesin Kantor Hartanti, Liva; Faizah, Nur Nabila; Isgunandar, Isgunandar; Ekaputri, Andi Rizka; Mubarak, Alim
Pinisi Journal of Community Service Volume 2, Nomor 2, 2025
Publisher : Pendidikan Administrasi Perkantoran, Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kegiatan pengabdian ini dilaksanakan untuk membantu meningkatkan kualitas pembelajaran teori pada materi penggunaan mesin kantor di sekolah. Pembelajaran yang dilakukan sebelumnya masih bertumpu pada buku dan penjelasan lisan, sehingga siswa kesulitan memahami konsep dasar seperti fungsi tombol, bagian mesin, dan alur kerja perangkat perkantoran. Guru juga menghadapi tantangan dalam menjelaskan materi yang sifatnya teknis tanpa didukung media visual, sementara siswa mengaku cepat bosan dan sulit membayangkan bentuk serta cara kerja mesin yang dijelaskan. Untuk menjawab kebutuhan tersebut, kegiatan ini mengembangkan media video teoretis yang memuat penjelasan mengenai struktur, fungsi, dan prinsip kerja dasar mesin kantor. Video disusun melalui proses analisis kebutuhan, penyusunan storyline, pembuatan naskah, produksi visual menggunakan ilustrasi dan animasi, serta validasi oleh ahli media dan ahli materi. Media video ini bertujuan menghadirkan penjelasan teori secara lebih konkret, menarik, dan mudah dipahami. Hasil pengabdian menunjukkan bahwa video yang dikembangkan mampu membantu memperjelas materi dan meningkatkan pemahaman siswa. Guru merasa terbantu karena media dapat digunakan untuk mendukung penyampaian teori secara lebih efektif, sedangkan siswa memberikan respons positif karena materi disampaikan dengan cara yang lebih visual dan tidak membosankan. Secara keseluruhan, media video teoretis ini menjadi alternatif pembelajaran yang relevan untuk mengatasi kendala pembelajaran teori sebelum siswa memasuki tahap praktik penggunaan mesin kantor.
Co-Authors Akbar, Muh. Amsyir, Nur Shafira Ramadhani Andira, Sri Asriana Asriana, Asriana Aswari, Nurfadillah Ekaputri, Andi Rizka Elviana Elviana, Elviana Faizah, Nur Nabila Faruq, Ahmad Ilham Fitiah, Andi Fitria Ramadhani Funna, Muh. Fikri Haedar Akib Hartanti, Liva Hasyim, Nasaruddin HR, Nur Afiani Iriansyah, Anggy Noviani Jamaluddin Jamaluddin Kanisius, Angga Saputra La Alimuda, Risnayati m, khairunnisa Madina, Alfira MARIA BINTANG Masdar, Patima Melisa Melisa Mubarak, Alim Muh Nasrullah, Muh Muh. Darwis Mulyani, Ika Nasaruddin H Nasir Nasir Nasnidar, Nasnidar Nasrullah, Muh. Nisaa, Andini Khoirun Nur Fadillah, Nur Nurfadila Nurfadila, Nurfadila Nursafira, Nursafira Putri, Arnisyah Rahayu, Asni Ramlah, ST. Rezkiyanti, Fadhilah Risma Niswaty Sapitri, Nur Faidah Septian, Aryandi Sirajuddin Saleh Sulmiah, Sulmiah Syam, Sri Wahyuni