Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.386
P-Index
This Author published in this journals
All Journal International Journal of Advances in Applied Sciences Jurnal Ilmu Ternak Bulletin of Electrical Engineering and Informatics Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) JURNAL PETIK Legal Standing : Jurnal Ilmu Hukum Ta'dib: Jurnal Pendidikan Islam JURNAL ILMIAH ADVOKASI Indonesian Journal of Multidisciplinary Science Journal of Social Science Jurnal Indonesia Sosial Teknologi Jurnal Kedokteran Hewan Jurnal Ar Ro'is Mandalika (Armada) Al-Bidayah : jurnal pendidikan dasar Islam Jurnal Standardisasi
Kurnia, Asep
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Environmental Science Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Physics Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 16 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : JURNAL PETIK

 1 
Pembelajaran Pemecahan Masalah dengan Media Interaktif Model Tutorial untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas X Multimedia 3 SMKN 2 Garut Pokok Bahasan Sistem Persamaan Linier Dua Variabel Tahun Pelajaran 2017/2018 Kurnia, Asep
Petik: Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi Dan Komunikasi Vol. 5 No. 2 (2019): Volume 5 No 2 Tahun 2019
Publisher : Pendidikan Teknologi Informasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31980/petik.v5i2.1380

Abstract

Abstrak — Penggunaan media dalam kegiatan pembelajaran di kelas dapat mempengaruhi kemampuan pemecahan masalah matematika pada siswa SMK. Salah satu media tersebut adalah media interaktif model tutorial. Dengan media ini siswa lebih bersemangat dalam belajarnya, karena mereka dapat langsung mencari pemecahan masalah matematika yang diberikan oleh gurunya secara interaktif melalui komputer. Hanya dalam pelaksanaannya di kelas, harus dilengkapi dengan sarana yang cukup agar berjalan dengan baik. Kata kunci — Media Interaktif, Model Tutorial, Hasil belajar, Matematika
Co-Authors Alam, Sirojul Ardiwinata, Asep Nugraha Arifin, Bambang Samsul Asep Setiawan Assiroj, Priati Bambang Gunawan Bambang Purwantara Budianto, Tri Dedi Dedi Dewi, Maya Puspita Faisal Amri Satrio Hadi, Bambang Kismono Hamdani Hamdani Harahap, Ery Harsanti, E.S. Hasanudin, Usni Heni Indrijani Isnan, May Kaiin, Ekayanti Mulyawati Kemalsyah, Kemalsyah Kustiawan, Bambang Kusuma, Gilang Cempaka M Agus Setiadi Ni Wayan Kurniani Karja Novian, Randy Putra, Andhika Raden Mohamad Herdian Bhakti Rafi, Hanif Muzhaffar Ruswandi, Uus Sahabuddin, Munawir Santoso, Imam Budi SATISPI, EVI Singadimeja, Holynes Siti Darodjah, Siti Suada, Muhamad Giri Sudasri, Imam Sujatmiko, Ari Sutriadi, Teddy Syamsudin, Hendri Wigiyanti, Ema Trie Yusa, Yusa Yusuf, Wahida Annisa