Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.953
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Presipitasi : Media Komunikasi dan Pengembangan Teknik Lingkungan Jurnal Ilmiah Universitas Batanghari Jambi Jurnal SOLMA Jurnal Pembangunan Berkelanjutan Indonesian Food Science and TechnologyJournal Journal of Community Based Environmental Engineering and Management JURNAL PENDIDIKAN MIPA Journal Of Human And Education (JAHE) Jurnal Karya Abdi Masyarakat Depik Jurnal Ilmu-Ilmu Perairan, Pesisir dan Perikanan JUPEMA Depik Jurnal Ilmu-Ilmu Perairan, Pesisir, dan Perikanan JURNAL REKAYASA KIMIA & LINGKUNGAN
Naswir, Muhammad
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 15 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : JURNAL PENDIDIKAN MIPA

 1 
Pengembangan LKPD Berbasis Problem Based Learning pada Materi Kimia Hijau Berorientasi Literasi Sains dan Hasil Belajar Adawiyah, Robiatul; Naswir, Muhammad; Ekaputra, Firdiawan; Afrida, Afrida; Kriswantoro, Kriswantoro
JURNAL PENDIDIKAN MIPA Vol. 16 No. 2 (2026): JURNAL PENDIDIKAN MIPA
Publisher : Pusat Publikasi Ilmiah, STKIP Taman Siswa Bima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37630/jpm.v16i2.4142

Abstract

Kondisi pembelajaran kimia hijau disekolah saat ini masih berpusat pada guru, yang mengakibatkan literasi sains dan pencapaian hasil belajar murid belum tergarap secara maksimal. Selain itu, kurangnya media ajar yang bersifat kontekstual serta berorientasi pada penyelesaian masalah menghambat siswa dalam mengaitkan konsep materi kimia hijau dengan fenomena kehidupan sehari-hari. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan mengembangkan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) berbasis Problem Based Learning (PBL) pada materi kimia hijau berorientasi literasi sains dan hasil belajar, serta menguji kelayakan dan respon siswa. Penelitian produk ini menerapkan metode Research and Development (R&D) dengan model Lee & Owens, meliputi tahapan analisis kebutuhan, desain, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Hasil uji validasi memperlihatkan tingkat kelayakan yang sangat tinggi, yakni 95% dari ahli media, 92% dari ahli materi, dan 88% dari guru, yang dikategorikan sangat layak. Respon siswa dalam uji coba juga tercatat sangat baik, yakni 91,52 pada uji satu-satu (one to one trial) dan 90,67% pada uji coba kelompok kecil (small group trial) yang menunjukan bahwa LKPD terbukti layak dan dapat dijadikan altenatif media pembelajaran yang efektif.
Co-Authors .Muswita, Muswita Afrida Afrida Asni Johari Aswan, Dara Mutiara Chaniago, Muhammad Akbar Dewi Iriani Dewi, Nabila Sastra Dhian Eka Wijaya Edwin Permana Evita Anggereini Fahrianto, Teguh Firdiawan Ekaputra Guspianto Guspianto Hariestya Viareco Hidayat, Ali Nurdin Hidayat Intan Lestari Iskandar, Jumary IsPratiwi, Ismira Andyna Jalius Jalius Johan Wicaksana, Evan Khatamsi, Muhammad Kriswantoro Kriswantoro, Kriswantoro Lestari, A Puji Meduripa, Harry Fajra Muswita Mutmainnah, Elma Natalia, Desfaur Putri, Prameswari Amalia Rahayu, Martina Astri Revis Asra Robiatul Adawiyah Suratno Suratno Suryono Suryono Susila Arita Ummi Kalsum Wahyuni, Dini Sri Wazzan, Huda Wibowo, Yudha Gusti Yanova, Shally Yasdi Yasdi Zahra, Kintan Larasati Ziadah, Besse Syaharani