Garuda - Garba Rujukan Digital

Analisis Model Pembelajaran Problem Based Learning Pada Jenjang Pendidikan Dasar Zahroh, Lailatuz; Susanti, Marlina; Widayati, Tri Utami; Yulita, Heni; Ariyani, Ariyani
Jurnal Pendidikan Tematik Dikdas Vol. 9 No. 2 (2024): Jurnal Pendidikan Tematik Dikdas
Publisher : Program Studi Magister Pendidikan Dasar Universitas Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22437/jptd.v9i2.38108

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis efektivitas model pembelajaran berbasis masalah atau Problem-Based Learning (PBL) dalam pendidikan dasar di Indonesia. Metode yang dipakai dalam karya tulis ini yaitu studi pustaka (library research) yakni sebuah metode yang umum digunakan untuk memberikan sebuah pengumpulan data dengan cara memberikan pemahaman dan mempelajari teori-teori dari beberapa jurnal atau karya ilmiah seseorang yang memiliki keterhubungan dengan penelitian yang dipakai. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu analisis yang mana nantinya akan dipakai dalam menggumpulkan data dan sumber yang berhubungan dalam penelitian ini. Adapun jumlah artikel yang direview dalam penelitian ini sebanyak delapan artikel ilmiah. Jenis data yang digunakan kualitatif peneliti memilih kualitatif di karenakan metode. Studi literatur menunjukkan bahwa PBL dapat meningkatkan hasil belajar, terutama dalam keterampilan berpikir kritis, pemecahan masalah, dan literasi sains siswa. Di beberapa sekolah dasar, penerapan PBL terbukti meningkatkan rata-rata nilai ketuntasan akademik, motivasi, serta keterampilan non-kognitif siswa seperti kerjasama dan komunikasi. Namun, penerapan model ini menghadapi tantangan, seperti kebutuhan waktu dan sumber daya yang lebih besar, serta perbedaan kemampuan siswa. Efektivitas PBL bergantung pada peran guru sebagai fasilitator yang mampu mengelola proses belajar aktif. Secara keseluruhan, PBL adalah pendekatan yang relevan untuk meningkatkan kualitas pendidikan dasar di Indonesia, membekali siswa dengan keterampilan berpikir kritis dan kolaboratif yang dibutuhkan di era globalisasi. Kata Kunci: Efektivitas, Problem-Based Learning, Pendidikan Dasar

Strategi Implementasi Manajemen Marketing Pendidikan di MA Miftahul Ulum Sukaoneng Riyawati, Riyawati; Aisiyah, Safitri; Ariyani, Ariyani; Ariyana, Ariyana
Nuris Journal of Education and Islamic Studies Vol. 5 No. 1: 2025
Publisher : STAI Nurul Islam Mojokerto

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52620/jeis.v5i1.97

Penerapan manajemen marketing dalam Lembaga Pendidikan sangat berpengaruh terhadap minat peserta didik baru. Strategi marketing yang baik sangat dibutuhkan menghadapi persaingan Lembaga pendidik dalam menarik minat peserta didik baru yang semakin ketat pada saat ini. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji secara mendalam mengenai strategi implementasi manajemen marketing pendidikan di MA Miftahul Ulum Sukaoneng, serta faktor penghambat dan solusinya. Penelitian ini menerapkan metode penelitian kualitatif pendekatan deskriptif dengan Teknik pengumpulan data menggunakan Teknik observassi, wawancara serta dokumentasi. Teknik pengambilan sample menggunakan purposive sampling, menganalisi data menggunakan redukasi data, penyajian data, perbandingan dan ditarik Kesimpulan dengan validitas data menggunakan triangulasi sumber. Hasil penelitian ini adalah implementasi strategi manajemen marketing pendidikan di MA Miftahul Ulum Sukaoneng meliputi perencanaan yang melibatkan pihak internal maupun eksternal. Pengorganisasian dilaksanakan dengan membentuk panitia PPDB yang melibatkan stakeholder sekolah. Pelaksanaan melalui bauran pemasaran (marketing mix) yakni produk, harga, tempat, promosi, SDM, bukti fisik serta proses. Evaluasi dilakukan secara berkla untuk mengukur keberhasilan pemasaran. Terdapat beberapa hambatan dalam implementasi manajemen marketing Pendidikan yang meliputi persaingan antar Lembaga Pendidikan, kurangnya segmentasi pasar dan lainnya.

Pengembangan Media Pembelajaran Servis Bawah Bola Voli Menggunakan Modifikasi Bola Plastik Melalui Sasaran Botol Gantung pada Siswa SD Negeri 55 Palembang: Pengembangan, Model pembelajaran, servis bawah, bola plastik, botol gantung Ariyani, Ariyani; Disurya, Ramanata; Nita, Perabu
ANTHOR: Education and Learning Journal Vol 2 No 2 (2023): Volume 2 Nomor 2. Page: 147 - 306
Publisher : Institut Teknologi Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/anthor.v2i2.110

Volleyball serve is the effort of a volleyball player to perform certain techniques in making theinitial shot in volleyball. In the study, there were still many obstacle factors put forward by elementary school students at SD Negeri 55 Palembang, such as laziness in implementing PJOK learning, boredom, and hands often feeling sore when doing underhand serve or playingvolleyball. This research is an R&D research using the ADDIE model (Analysis Design Development Implementation and Evaluation). The purpose of this study is for students to be happier and more active in carrying out PJOK learning in class IV SD Negeri 55 Palembang. The sample technique used by researchers is purposive sampling with a total of 16 students. The results of this study are in the form of validation data for volleyball experts, namely 92% of the categories in the research on developing learning media for serving volleyball using a modified plastic ball through a hanging bottle target are very valid and feasible to use and for student response questionnaires the percentage is 86.50% in the very valid category . In the development of the volleyball underserving learning model using a modification of a plastic ball through a hanging bottle target to students of SD Negeri 55 Palembang.

Pengembangan Media Pembelajaran Servis Bawah Bola Voli Menggunakan Modifikasi Bola Plastik Melalui Sasaran Botol Gantung pada Siswa SD Negeri 55 Palembang: Pengembangan, Model pembelajaran, servis bawah, bola plastik, botol gantung Ariyani, Ariyani; Disurya, Ramanata; Nita, Perabu
ANTHOR: Education and Learning Journal Vol 2 No 2 (2023): Volume 2 Nomor 2. Page: 147 - 306
Publisher : Institut Teknologi Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/anthor.v2i2.110

Volleyball serve is the effort of a volleyball player to perform certain techniques in making theinitial shot in volleyball. In the study, there were still many obstacle factors put forward by elementary school students at SD Negeri 55 Palembang, such as laziness in implementing PJOK learning, boredom, and hands often feeling sore when doing underhand serve or playingvolleyball. This research is an R&D research using the ADDIE model (Analysis Design Development Implementation and Evaluation). The purpose of this study is for students to be happier and more active in carrying out PJOK learning in class IV SD Negeri 55 Palembang. The sample technique used by researchers is purposive sampling with a total of 16 students. The results of this study are in the form of validation data for volleyball experts, namely 92% of the categories in the research on developing learning media for serving volleyball using a modified plastic ball through a hanging bottle target are very valid and feasible to use and for student response questionnaires the percentage is 86.50% in the very valid category . In the development of the volleyball underserving learning model using a modification of a plastic ball through a hanging bottle target to students of SD Negeri 55 Palembang.

Coastal Community Assistance in the Nusantara Sekerat Festival in Sekerat Village, East Kutai: Pendampingan Masyarakat Pesisir dalam Festival Sekerat Nusantara di Desa Sekerat, Bengalon, Kutai Timur, Kalimantan Timur Paramita, Swandari; Phyerpives, Alan Andre; Putri, Astri; Ariyani, Ariyani; Mianti, Julia; Sari, Marfiani Nirma Nadya; Zalianty, Sefty; Ningsih, Tri Setya; Woge, Yohanes Donbosco Ndopo; Nadira, Zalsa
ANDIL Mulawarman Journal of Community Engagement Vol. 3 No. 1 (2026): ANDIL Mulawarman J Comm Engag
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat (LP2M), Universitas Mulawarman

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30872/andil.v3i1.3704

Desa Sekerat di Kecamatan Bengalon, Kabupaten Kutai Timur, Kalimantan Timur, memiliki potensi wisata bahari sekaligus kekayaan budaya lokal yang diwujudkan melalui penyelenggaraan Festival Sekerat Nusantara. Kegiatan ini menjadi momentum penting dalam memperkenalkan potensi wisata dan budaya masyarakat pesisir kepada khalayak luas. Namun, pelaksanaan festival masih menghadapi tantangan, antara lain kurangnya informasi penunjang destinasi, minimnya media edukasi budaya, serta belum adanya pemetaan fasilitas umum yang terintegrasi. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk mendukung keberhasilan Festival Sekerat Nusantara melalui pendampingan masyarakat pesisir Desa Sekerat. Metode yang dilakukan meliputi pembuatan informasi petunjuk arah destinasi wisata di Desa Sekerat, pembuatan infografis tentang Adat Belian Semega sebagai warisan budaya lokal Desa Sekerat, serta pemetaan fasilitas umum yang menunjang pelaksanaan Festival Sekerat Nusantara. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan aksesibilitas informasi wisata, tersedianya media edukasi budaya yang menarik dan mudah dipahami, serta data fasilitas umum yang dapat dimanfaatkan sebagai acuan dalam pengembangan kegiatan wisata berbasis masyarakat. Program ini diharapkan dapat memperkuat peran masyarakat pesisir dalam penyelenggaraan Festival Sekerat Nusantara, sekaligus mendukung keberlanjutan pariwisata dan pelestarian budaya lokal Desa Sekerat.

Title

Found 15 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 15 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 15 Documents
Search