Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Abdimas Dewantara

PENYULUHAN DAN PENDAMPINGAN KARAKTER ANAK MELALUI KETERAMPILAN BERBAHASA DAN BERKOMUNIKASI PARA IBU DASAWISMA Nafisah Endahati; Sri Wiyanah
ABDIMAS DEWANTARA Vol 1 No 2 (2018)
Publisher : Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1495.597 KB) | DOI: 10.30738/ad.v1i2.2768

Abstract

Pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan (1) memberikan pembimbingan dan penyuluhan kepada para ibu anggota dasawisma Amanah di Gemahan Ringinhajo Bantul Yogyakarta dalam pembinaan karakter anak-anak melalui pengetahuan dan pemahaman tentang pentingnya komunikasi dengan anak menggunakan bahasa yang baik dan pemanfaatan system teknologi komunikasi yang bijaksana dalam penanaman karakter bagi anak, (2) memberikan pemahaman kepada ibu tentang pemanfaatan gadged bagi anak dengan bijaksana. Pada dasarnya, komunikasi yang baik kepada anak-anak di rumah merupakan salah satu cara yang sangat efektif dalam memupuk dan mendasari karakter anak.Pengabdian ini menggunakan  metode berupa pendampingan dan pembimbingan dalam menggunakan bahasa komunikasi yang baik kepada anak-anak sebagai upaya penanaman karakter bagi anak-anak. Penanaman karakter melalui sistem komunikasi yang baik antara ibu dan anak. Diskusi interaktif dilakukan oleh nara sumber dengan para ibu agar masalah-masalah yang dihadapi dapat terpecahkan dengan baik. Selain itu, pendampingan dilakukan dengan tujuan meminimalkan pengaruh buruk system informasi melalui penggunaan gadged di kalangan masyarakat. Penyuluhan ditekankan pada pentingnya system komunikasi yang konsisten dan bermakna kepada para ibu khususnya para ibu anggota dasawisma Amanah di Gemahan Ringinharjo Bantul. Penyuluhan dan pendampingan berisi materi tentang penggunaan gadged yang bijaksana agar terhindar dari pengaruh buruk dari informasi-informasi yang tidak baik untuk dikonsumsi oleh anak-anak. Hasil penyuluhan dan pendampingan yang dilakukan mampu meningkatkan kesadaran para ibu terhadap pentingnya penggunaan bahasa ibu sebagai bahasa komunikasi sehari-hari. Pengabdian ini juga berpengaruh terhadap pola asuh ibu terhadap system komunikasi terhadap anak. Orang tua juga mampu menyaring informasi atau konten-konten yang tidak diperuntukkan untuk anak-anak. Kata kunci :  karakter, anak, berkomunikasi
Metode Pembelajaran Audiolingual yang Berfokus pada Pembentukan Kalimat Sederhana dalam Bahasa Inggris Bagi Penyandang Tuna Netra Sri Wiyanah; Juang Kurniawan Syahruzah; Rudha Widagsa
ABDIMAS DEWANTARA Vol 3 No 2 (2020)
Publisher : Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30738/ad.v3i2.2834

Abstract

Tujuan pelatihan dan pendampingan adalah untuk meningkatkan kemampuan pembelajaran Bahasa Inggris siswa netra berbasis Audiolingual di yayasan Yaketunis agar memiliki kesempatan belajar sehingga diharapkan bahwa para siswa ini memiliki kemampuan berbahasa Inggris yang sama baiknya dengan anak normal lainnya. Pengabdian ini dilaksanakan di Yaketunis, sebuah yayasan yang didedikasikan untuk anak penyandang tuna netra. Pengabdian ini menggunakan metode pelatihan dan pendampingan. Pelatihan dilakukan dengan pengajaran klasikal yang berfokus pada pembentukan kalimat sederhana dan pengucapan yang tepat. Pelatihan dilaksanakan dengan metode audiolingual dan menggunakan variasi drills seperti Repetition, Replacement, Completion, Transportation, dan Expansion. Pendampingan dilakukan dengan teknik menghafal dialog (Dialogue Memorization Technique) dan dipraktekan dengan menggunakan teknik pengembangan dialog (Backward Bulld-up /Expansion Drill). Selanjutnya, pengajaran klasikal dengan menggunakan metode audiolingual ini dilengkapi dengan media pembelajaran yaitu British Council Podcast. Hasil kegiatan ini yaitu peningkatan kemampuan bahasa Inggris siswa netra dalam pembentukan kalimat sederhana  dan pengucapan yang benar dengan menggunakan metode pembelajaran audiolingual.