Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.842
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar JMM (Jurnal Masyarakat Mandiri) SELAPARANG: Jurnal Pengabdian Masyarakat Berkemajuan JPP IPTEK (Jurnal Pengabdian dan Penerapan IPTEK) Jurdimas (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat) Royal Jurnal Informatika Global Jurnal Teknologi Terpadu Jurnal Informasi dan Teknologi Reswara: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat BERNAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal FASILKOM (teknologi inFormASi dan ILmu KOMputer) Brilliance: Research of Artificial Intelligence TEACHER : Jurnal Inovasi Karya Ilmiah Guru Jurnal Pustaka AI : Pusat Akses Kajian Teknologi Artificial Intelligence J-ENSITEC (Journal of Engineering and Sustainable Technology) Jurnal INFOTEL Jurnal Software Engineering and Computational Intelligence
Purnamasari, Evi
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 19 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 19 Documents
Search

 1   2 
Pengenalan Pola Huruf Bahasa Isyarat Menggunakan Framework You Only Look Once (YOLO) JABAR, Tri Ahmad Jabar; Heriansyah, Rudi; Purnamasari, Evi
JURNAL FASILKOM Vol. 15 No. 2 (2025): Jurnal FASILKOM (teknologi inFormASi dan ILmu KOMputer)
Publisher : Unversitas Muhammadiyah Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37859/jf.v15i2.10018

Abstract

Bahasa isyarat merupakan bentuk komunikasi visual yang penting bagi penyandang disabilitas rungu wicara. Namun, masih banyak masyarakat yang belum memahami Sistem Isyarat Bahasa Indonesia (SIBI), sehingga menimbulkan hambatan komunikasi. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan sistem pengenalan huruf bahasa isyarat SIBI menggunakan framework You Only Look Once (YOLO). Data citra huruf dikumpulkan dari tangan penulis, dianotasi menggunakan Roboflow, dan dilatih dengan algoritma YOLOv11. Hasil deteksi huruf tidak hanya dikenali secara individu, tetapi juga disusun menjadi kalimat secara real-time melalui input kamera menggunakan pemrosesan sekuens huruf. Model terbaik menunjukkan nilai precision sebesar 0,835, recall 0,928, serta mean Average Precision (mAP) dengan mAP@50 (IoU 50%) sebesar 0,968 dan mAP@50–95 (rata-rata pada berbagai ambang IoU) sebesar 0,774. Sistem juga mencapai akurasi rata-rata 0,831 dan F1-score sebesar 0,865 dalam pengenalan huruf. Pada pengujian real-time, sistem berhasil menyusun kalimat sederhana “VINA SEDANG MAKAN” dengan akurasi 86,6%. Hasil ini membuktikan bahwa sistem tidak hanya mampu mendeteksi huruf, tetapi juga dapat merangkai huruf menjadi kalimat bermakna. Penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi nyata dalam pengembangan teknologi inklusif yang dapat menjembatani komunikasi antara penyandang disabilitas rungu wicara dengan masyarakat umum, serta berpotensi diimplementasikan dalam bidang pendidikan, pelayanan publik, maupun aplikasi sehari-hari
Pelatihan Canva Dan Capcut Untuk Meningkatkan Kemampuan Komunikasi Dan Kreativitas Guru Dan Peserta Didik Sekolah Dasar Mair, Zaid Romegar; Sartika, Dewi; Heriasyah, Rudi; Gasim, Gasim; Permatasari, Indah; Purnamasari, Evi
Jurdimas (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat) Royal Vol. 7 No. 3 (2024): Juli 2024
Publisher : STMIK Royal

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33330/jurdimas.v7i3.3331

Abstract

Abstract: One of the prioritized areas of knowledge is mastery of information technology on computers as a sustainable generation prepares to welcome Golden Indonesia in 2045. Canva and capcut training are part of efforts to develop 21st-century skills. This training is carried out to prepare teachers and students to become people who have innovative ideas for carrying out learning. SD Negeri 150, located at Jl. TP Demsi Husin Darmajaya Gandus, Pulo Kerto, Gandus District, Palembang City, served as the venue for this activity. The results of the observations made showed that the level of enthusiasm, communication skills, and creativity of teachers and students increased significantly, as evidenced by the publication of projects carried out during the training, which were shared via social media and teacher and principal communication groups.Keywords: canva dan capcut; innovation; teacherAbstrak: Salah satu bidang ilmu pengetahuan yang diprioritaskan adalah penguasaan teknologi informasi pada komputer, sebagai generasi keberlanjutan dalam menyiapkan tokoh berikutnya untuk menyambut Indonesia Emas 2045. Tuntutan abad ke-21 merujuk pada keterampilan, pengetahuan, dan sikap yang dianggap penting untuk sukses dalam era globalisasi dan teknologi yang berkembang pesat. Pelatihan Canva dan capcut merupakan bagian dari upaya untuk mengembangkan keterampilan abad 21. Pelatihan ini dilaksanakan  untuk mempersiapkan para guru dan peserta didik menjadi orang yang memiliki ide inovasi dalam melaksanakan pembelajaran. Kegiatan ini dilakukan di SD Negeri 150, yang beralamatkan di Jl. TP Demsi Husin Darmajaya Gandus, Pulo Kerto, Kecamatan Gandus, Kota Palembang. Metode yang digunakan dalam kegiatan ini mencakup pengumpulan data dari bahan pustaka, observasi, dan wawancara. Hasil pengamatan yang dilakukan, bahwa tingkat antusias, keterampilan berkomunikasi, kreativitas guru, dan peserta didik meningkat secara signifikan, dibuktikan dengan publikasi projek yang dikerjakan selama pelatihan yang dibagikan melalui medsos, dan grup komunikasi guru dan Kepala Sekolah.Kata kunci: canva dan capcut; inovasi; guru
Pembuatan Aplikasi Pengelolaan Arsip Surat Dinas PU.BMTR Prov. SumSel Destria, Abel; Purnamasari, Evi; Irfani, M.Haviz; Nazori Suhandi
Jurnal Software Engineering and Computational Intelligence Vol 2 No 01 (2024)
Publisher : Informatics Engineering, Faculty of Computer Science

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36982/jseci.v2i01.4100

Abstract

Kemajuan teknologi di era globalisasi telah mempermudah berbagai kegiatan, termasuk manajemen administrasi di lembaga pemerintah. Pengelolaan arsip surat, baik surat masuk maupun surat keluar, merupakan elemen penting dalam administrasi lembaga pemerintah. Banyak lembaga yang masih menggunakan metode konvensional penyimpanan dokumen dalam bentuk fisik, yang menyebabkan tantangan seperti kompleksitas manajemen, kesulitan pencarian, dan risiko kerusakan dokumen. Penelitian ini menawarkan solusi menggunakan teknologi berbasis web untuk mengelola arsip surat di Bidang Penataan Ruang Dinas Pekerjaan Umum Bina Marga dan Tata Ruang Provinsi Sumatera Selatan dengan metode pengembangan perangkat lunak System Development Life Cycle (SDLC), yang mencakup tahap perencanaan, analisis, desain, dan implementasi. Sistem baru ini dirancang untuk meningkatkan efisiensi dan efektivitas pengelolaan arsip surat, dengan fitur pencarian surat yang cepat dan akurat, serta manajemen data yang lebih aman dan terorganisir. Implementasi sistem ini diharapkan dapat meningkatkan produktivitas kerja dan mengurangi risiko kesalahan dalam mengelola arsip surat di Dinas PU.BMTR Provinsi Sumatera Selatan.
PROBLEMATIKA KETERAMPILAN MEMBACA PERMULAAN PESERTA DIDIK KELAS RENDAH PADA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA SEKOLAH DASAR Purnamasari, Evi
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 10 No. 02 (2025): Volume 10, Nomor 02 Juni 2025 t
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v10i02.23977

Abstract

Early reading is a very important basic skill for elementary school students, especially in the lower grades. Students often face difficulties in developing their reading skills. This article aims to identify the problems of early reading skills and the factors that influence them. The research method used is a qualitative method using case studies and a descriptive approach. The results of the study explain that the main problems in early reading include difficulty in recognizing letters, lack of understanding of the meaning of reading, and low interest in reading. Factors that play a role and influence include ineffective learning methods, a less supportive reading environment, and differences in cognitive abilities of each student. Educators are expected to be able to develop more effective learning strategies to improve students' reading skills.
Model Data-Driven untuk Prediksi Digitalisasi UMKM Menggunakan GMM dan XGBoost Purnamasari, Evi; Asa Verano, Dwi
Jurnal Pustaka AI (Pusat Akses Kajian Teknologi Artificial Intelligence) Vol 5 No 2 (2025): Pustaka AI (Pusat Akses Kajian Teknologi Artificial Intelligence)
Publisher : Pustaka Galeri Mandiri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55382/jurnalpustakaai.v5i2.984

Abstract

[1]   “?Refleksi 2022 dan Outlook 2023, Kemenkop UKM Ungkap Pencapaian dan Rencana Untuk Pelaku UMKM .” Accessed: May 29, 2025. [Online]. Available: https://ukmindonesia.id/baca-deskripsi-program/refleksi-2022-dan-outlook-2023-kemenkop-ukm-ungkap-pencapaian-dan-rencana-untuk-pelaku-umkm [2]   F. Baderi, “UMKM Pilar Pemulihan dan Pertumbuhan Ekonomi Nasional,” Harian Ekonomi Neraca. Accessed: Dec. 07, 2024. [Online]. Available: https://www.neraca.co.id/article/209137/umkm-pilar-pemulihan-dan-pertumbuhan-ekonomi-nasional [3]   G. Godwin, S. R. P. Junaedi, M. Hardini, and S. Purnama, “Inovasi Bisnis Digital untuk Mendorong Pertumbuhan UMKM melalui Teknologi dan Adaptasi Digital,” ADI Bisnis Digital Interdisiplin Jurnal, vol. 5, no. 2, pp. 41–47, Dec. 2024, doi: 10.34306/abdi.V5I2.1172. [4]    Eliza, F. Hadi, Zefriyenni, and K. Kunci, “Pengembangan E-Commerce di Era Digitalisasi pada UMKM Produk Kale Kota Padang Panjang,” Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara, vol. 5, no. 2, pp. 2732–2743, Jun. 2024, doi: 10.55338/jpkmn.v5i2.3342. [5]    R. Mardiana, Y. Fahdillah, M. Kadar, I. Hassandi, and R. Mandasari, “Implementasi Transformasi Digital dan Kecerdasan Buatan Sebagai Inovasi Untuk UMKM pada Era Revolusi Industri 4.0,” Jurnal Ilmiah Manajemen dan Kewirausahaan (JUMANAGE), vol. 3, no. 1, Jan. 2024, doi: 10.33998/jumanage.2024.3.1.1552. [6]    S. Baulkani, P. S. Nifasath, and M. M. Priyanga, “Machine Learning Technologies for Agricultural Prediction to Enhance Economic Growth,” Smart Technologies for Sustainable Development Goals, pp. 178–195, 2024, doi: 10.1201/9781003519010-11. [7]    D. Marcelina, A. Kurnia, and T. Terttiaavini, “Analisis Klaster Kinerja Usaha Kecil dan Menengah Menggunakan Algoritma K-Means Clustering,” MALCOM: Indonesian Journal of Machine Learning and Computer Science, vol. 3, no. 2, pp. 293–301, Nov. 2023, doi: 10.57152/malcom.v3i2.952. [8]    A. Heryati, T. Terttiaavini, S. Cahyani, H. Romli, and I. Zaliman, “Optimasi Strategi Pemasaran E-Commerce Melalui Prediksi Konversi Berbasis Machine Learning,” JSAI: Journal Scientific and Applied Informatics, vol. 8, no. 1, pp. 66–73, 2025, doi: 10.36085. [9]    M. Alloghani, D. Al-Jumeily, J. Mustafina, A. Hussain, and A. J. Aljaaf, “A Systematic Review on Supervised and Unsupervised Machine Learning Algorithms for Data Science,” pp. 3–21, 2020, doi: 10.1007/978-3-030-22475-2_1. [10]  T. Terttiaavini, “A Hybrid Approach Using K-Means Clustering and the SAW Method for Evaluating and Determining the Priority of SMEs in Palembang City,” INSYST: Journal of Intelligent System and Computation, vol. 6, no. 1, pp. 46–53, Apr. 2024, doi: 10.52985/insyst.V6I1.392. [11]  H. Ren, B. Khailany, M. Fojtik, and Y. Zhang, “Machine Learning and Algorithms: Let Us Team Up for EDA,” IEEE Des Test, vol. 40, no. 1, pp. 70–76, Feb. 2023, doi: 10.1109/mdat.2022.3143427. [12]  T. Milo and A. Somech, “Automating Exploratory Data Analysis via Machine Learning: An Overview,” in Proceedings of the 2020 ACM SIGMOD International Conference on Management of Data, New York, NY, USA: ACM, Jun. 2020, pp. 2617–2622. doi: 10.1145/3318464.3383126. [13]  V. Çetin and O. Y?ld?z, “A comprehensive review on data preprocessing techniques in data analysis,” Pamukkale Üniversitesi Mühendislik Bilimleri Dergisi, vol. 28, no. 2, pp. 299–312, Apr. 2022, doi: 10.5505/pajes.2021.62687. [14]  J. Rashid and K. Waheed, “Missing Values and Outliers in Research Data,” Pakistan Postgraduate Medical Journal, vol. 31, no. 04, pp. 167–167, Jun. 2020, doi: 10.51642/ppmj.v31i04.404. [15]  V. Safak, “Min-Mid-Max Scaling, Limits of Agreement, and Agreement Score,” ArXiv, Jun. 2020, Accessed: May 20, 2025. [Online]. Available: https://arxiv.org/pdf/2006.12904 [16]  R. Addanki, A. McGregor, A. Meliou, and Z. Moumoulidou, “Improved Approximation and Scalability for Fair Max-Min Diversification,” Jan. 2022, Accessed: May 20, 2025. [Online]. Available: https://arxiv.org/pdf/2201.06678 [17] K. P. Sinaga and M.-S. Yang, “Unsupervised K-Means Clustering Algorithm,” IEEE Access, vol. 8, pp. 80716–80727, 2020, doi: 10.1109/access.2020.2988796. [18] L. Trento Oliveira, M. Kuffer, N. Schwarz, and J. C. Pedrassoli, “Capturing deprived areas using unsupervised machine learning and open data: a case study in São Paulo, Brazil,” Eur J Remote Sens, vol. 56, no. 1, Dec. 2023, doi: 10.1080/22797254.2023.2214690. [19]    T. Terttiaavini et al., “Clustering Analysis of Premier Research Fields,” International Journal of Engineering & Technology, vol. 7, no. 4.44, 2018, doi: 10.14419/ijet.v7i4.44.26860. [20]    A. Avram, O. Matei, C.-M. Pintea, P. C. Pop, and C. A. Anton, “Comparative Analysis of Clustering Techniques for a Hybrid Model Implementation,” in 15th International Conference on Soft Computing Models in Industrial and Environmental Applications (SOCO 2020), Á. Herrero, C. Cambra, D. Urda, J. JSedano, H. Quintián, and E. Corchado, Eds., Springer, Cham, 2021, pp. 22–32. doi: 10.1007/978-3-030-57802-2_3. [21]    E. Y. Boateng, J. Otoo, and D. A. Abaye, “Basic Tenets of Classification Algorithms K-Nearest-Neighbor, Support Vector Machine, Random Forest and Neural Network: A Review,” Journal of Data Analysis and Information Processing, vol. 08, no. 04, pp. 341–357, 2020, doi: 10.4236/jdaip.2020.84020. [22]    O. A. Montesinos López, A. Montesinos López, and J. Crossa, Overfitting, Model Tuning, and Evaluation of Prediction Performance. Springer International Publishing, 2022. doi: 10.1007/978-3-030-89010-0. [23]    S. Khodabandehlou and M. Zivari Rahman, “Comparison of supervised machine learning techniques for customer churn prediction based on analysis of customer behavior,” Journal of Systems and Information Technology, vol. 19, no. 1/2, pp. 65–93, Jan. 2017, doi: 10.1108/JSIT-10-2016-0061. [24]    R. Susmaga, “Confusion Matrix Visualization,” Intelligent Information Processing and Web Mining, pp. 107–116, 2004, doi: 10.1007/978-3-540-39985-8_12. [25]    M. Kuhn and K. Johnson, “Feature Engineering and Selection: A Practical Approach for Predictive Models,” Feature Engineering and Selection: A Practical Approach for Predictive Models, pp. 1–297, Jan. 2019, doi: 10.1201/9781315108230  
Optimalisasi aplikasi e-commerce terasi serbuk udang guna peningkatan ekonomi lokal berkelanjutan Hertati, Lesi; Mubarat, Husni; Purnamasari, Evi; Hidayatullah, Hafiz; Saputra, Leksi
SELAPARANG: Jurnal Pengabdian Masyarakat Berkemajuan Vol 8, No 3 (2024): September
Publisher : Universitas Muhammadiyah Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31764/jpmb.v8i3.22639

Abstract

Abstrak Permasalahan yang terjadi pada UMKM Mutiara Laut terasi serbuk udang barebai dapat mengatasi  zero hunger didaerah Sungsang Banyuasin-Sumsel. Tujuan pemberdaya masyarakat untuk mengasah soft skill hingga hard skill keduanya mendukung memproses pembuatan terasi serbuk udang Barebai. Metode pelatihan dihadiri sekitar 51 orang yaitu petani udang dan ibu-ibu rumah tangga, cara menggunakan aplikasi e-commerce dan kemasan saset terasi udang serbuk guna meningkatkan penjualan produk lokal. Metode yang digunakan dalam kegiatan ini dengan FGD, wawancara dan mengisi angket kuisioner pertanyaan dimulai dari teknik produksi, pengemasan saset, strategi pemasaran digital. Hasil pelatihan menunjukkan Mitra  Mutiara Laut mengalami peningkatan soft skill dan hard skill keduanya membuktikan peningkatan pengetahuan, penjualan produk setelah pelatihan aplikasi e-commerce mulai dari 65% meningkat ke 90%. Evaluasi pelatihan bahwa  aplikasi e-commerce solusi peningkatkan kesejahteraan masyarakat dan mencapai tujuan Zero Hunger memberikan dampak jangka panjang bagi ekonomi marginal dan berkelanjutan. Kata Kunci: zero hunge; aplikasi; e.commerce; ekonomi lokal; berkelanjutan. Abstract Problems that occur in Mutiara Laut UMKM shrimp paste powder barebai can overcome zero hunger in the Sungsang Banyuasin-South Sumatra area. The purpose of community empowerment is to hone soft skills to hard skills both support the process of making shrimp paste powder Barebai. The training method was attended by around 51 people, namely shrimp farmers and housewives, how to use e-commerce applications and shrimp paste powder sachet packaging to increase sales of local products. The method used in this activity with FGD, interviews and filling out questionnaires starting from production techniques, sachet packaging, digital marketing strategies. The results of the training showed that Mitra Mutiara Laut experienced an increase in soft skills and hard skills, both of which proved an increase in knowledge, product sales after e-commerce application training starting from 65% increased to 90%. The training evaluation that the e-commerce application solution to improve community welfare and achieve the goal of Zero Hunger has a long-term impact on the marginal and sustainable economy. Keywords: zero hunger; application; e.commerce; local economy; sustainable.
Improving the Accuracy of Concrete Mix Type Recognition with ANN and GLCM Features Based on Image Resolution Gasim, Gasim; Heriansyah, Rudi; Puspasari, Shinta; Irfani, Muhammad Haviz; Purnamasari, Evi; Permatasari, Indah; Samsuryadi, Samsuryadi
JURNAL INFOTEL Vol 17 No 1 (2025): February 2025
Publisher : LPPM INSTITUT TEKNOLOGI TELKOM PURWOKERTO

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20895/infotel.v17i1.1201

Abstract

Concrete is an essential construction material that is often used due to its strength and durability, but its mix type identification often relies on conventional methods that are less efficient and accurate. This research aims to evaluate the effect of image resolution on the accuracy of concrete mix type recognition using Artificial Neural Network (ANN) and Gray-Level Co-Occurrence Matrix (GLCM) features. The method used involves analysing concrete images at various resolutions: 200 x 200, 300 x 300, 400 x 400, 500 x 500, 600 x 600, and 700 x 700 pixels. The experimental results show that higher image resolutions tend to improve recognition accuracy. all types of image sizes using 1,250 training data and 250 test data. Image sizes of 200 x 200 and 300 x 300 pixels give low accuracy of 42% and 45% respectively, while sizes of 400 x 400 and 500 x 500 pixels show an increase in accuracy to 60.5% and 62.5%. The higher resolutions of 600 x 600 and 700 x 700 pixels produced the highest accuracy of 68% and 70%, respectively. These results indicate that larger image resolutions are able to capture more details and characteristics required for more accurate concrete mix type recognition. This research has implications for improving efficiency and consistency in concrete inspection in the construction industry through the use of AI-based image recognition methods.
TRANSFORMASI PEMBELAJARAN BUDAYA NUSANTARA MELALUI GALERI VIRTUAL ARTSTEPS: STUDI IMPLEMENTASI DI SEKOLAH DASAR Ayumawarsih, Rika; Purnamasari, Evi; Hastuti, Yani Dwi
TEACHER : Jurnal Inovasi Karya Ilmiah Guru Vol. 6 No. 1 (2026)
Publisher : Pusat Pengembangan Pendidikan dan Penelitian Indonesia (P4I)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51878/teacher.v6i1.8956

Abstract

This study aims to describe the transformation of Indonesian cultural learning through the use of the Artsteps virtual gallery in elementary schools. The research background stems from low student engagement and the lack of contextual learning experiences in cultural learning, necessitating the need for immersive media capable of providing exploratory experiences. Using a qualitative approach with a case study design, this study involved teachers and fourth-grade students through observation, interviews, and documentation during the pre-implementation, implementation, and post-implementation processes. The results showed a significant increase in student learning engagement, marked by increased exploration, discussion, and question-asking activities during visits to the Artsteps virtual space. Students' understanding of cultural diversity also improved, as evidenced by their ability to identify, describe, and compare cultural elements across regions in greater depth. Furthermore, the teacher's role shifted from information provider to facilitator, enabling more collaborative and student-centered learning. However, this study also identified several challenges, such as network limitations, diverse digital literacies, and device constraints, all of which were overcome through adaptive instructional strategies. Overall, this study confirms that the Artsteps virtual gallery is effective in enriching cultural learning experiences and has the potential to be a pedagogical innovation that can be widely implemented in elementary schools. ABSTRAK Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan transformasi pembelajaran budaya Nusantara melalui pemanfaatan galeri virtual Artsteps di sekolah dasar. Latar belakang penelitian berangkat dari rendahnya keterlibatan siswa dan minimnya pengalaman belajar kontekstual dalam pembelajaran budaya, sehingga diperlukan media imersif yang mampu menghadirkan pengalaman eksploratif. Menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain studi kasus, penelitian ini melibatkan guru dan siswa kelas IV melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi selama proses pra-implementasi, implementasi, dan pasca-implementasi. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan signifikan pada keterlibatan belajar siswa, ditandai dengan meningkatnya aktivitas eksplorasi, diskusi, dan pengajuan pertanyaan selama mengunjungi ruang virtual Artsteps. Pemahaman siswa terhadap keberagaman budaya juga meningkat, terlihat dari kemampuan mereka mengidentifikasi, mendeskripsikan, dan membandingkan unsur budaya antar daerah secara lebih mendalam. Selain itu, peran guru mengalami pergeseran dari pemberi informasi menuju fasilitator, yang memungkinkan terjadinya pembelajaran yang lebih kolaboratif dan student-centered. Kendati demikian, penelitian ini juga menemukan beberapa tantangan seperti keterbatasan jaringan, literasi digital yang beragam, dan kendala perangkat, namun semua dapat diatasi melalui strategi instruksional adaptif. Secara keseluruhan, penelitian ini menegaskan bahwa galeri virtual Artsteps efektif dalam memperkaya pengalaman belajar budaya dan berpotensi menjadi inovasi pedagogis yang dapat diimplementasikan luas di sekolah dasar.  
PEMANFAATAN DUNIA INTERNET DALAM METODE PEMBELAJARAN BERBASIS DIGITAL BAGI ANAK USIA DINI DI ERA GLOBALISASI Purnamasari, Evi; Verano, Dwi Asa
JMM (Jurnal Masyarakat Mandiri) Vol 8, No 4 (2024): Agustus
Publisher : Universitas Muhammadiyah Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31764/jmm.v8i4.25383

Abstract

Abstrak: Perkembangan teknologi yang semakin meningkat apalagi dibidang jaringan, yang mana informasi apa saja bisa kita terima dari jaringan internet. Perkembangan teknologi membuat manusia harus semakin cangih dalam peningkatan wawasan terkait tentang teknologi baik itu guru bahkan anak di usia dini. Kita memfokuskan kepada anak di usia dini yang mana wawasan yang dimiliki belum seutuhnya bisa diterima dengan baik yang artinya dunia internet bisa digunakan sebagai pembelajaran namun bisa menjadi bumerang terhadap anak di usia dini, karena internet tidak hanya memberikan dampak positif melainkan bisa berdampak negatif. Banyaknya guru yang belum memahami akan dampak tersebut, oleh karena itu untuk guru sangat perlu dibekali ilmu pengetahuan tentang pemanfaatan dalam penggunaan untuk anak di usia dini. Kegiatan pelatihan ini menjelaskan tentang bagaimana dalam pemanfaatan internet yang baik sebagai media pembelajaran yang baik dengan menggunakan metode pembelajaran berbasis digital, manfaatnya agar anak di usia dini sudah dibekali wawasan cara penggunaan internet yang baik sehingga tidak terjadi hal-hal yang tidak diinginkan dalam penggunaan internet. Pelatihan ini dihadiri oleh tenaga pendidik yaitu sebanyak 5 (lima) orang guru. Hasil yang dicapai saat ini guru TK Islam An- Nafi’ sudah memiliki kemampuan dalam penggunaan dan pemanfaatan internet dari yang semula 0% menjadi 98% sudah memahami.Abstract: The development of technology is increasing, especially in the field of networks, where we can receive any information from the internet network. The development of technology makes humans have to be more sophisticated in increasing their insight related to technology, both teachers and children at an early age. We focus on children at an early age whose insight is not yet fully accepted, which means that the internet world can be used as learning but can backfire on children at an early age, because the internet not only has a positive impact but can also have a negative impact. Many teachers do not understand the impact, therefore it is very necessary for teachers to be equipped with knowledge about the use of it for children at an early age. This training activity explains how to use the internet properly as a good learning medium using digital-based learning methods, the benefits of which are that children at an early age are already equipped with insight into how to use the internet properly so that unwanted things do not happen in using the internet. This training was attended by 5 (five) teachers. The results achieved at this time are that An-Nafi' Islamic Kindergarten teachers already have the ability to use and utilize the internet from the original 0% to 98% already understanding. 
Co-Authors Asa Verano, Dwi Athalla, M. Radjab Ayumawarsih, Rika Destria, Abel DEWI SARTIKA Endang Sri Lestari gasim, Gasim Hastuti, Yani Dwi Heriasyah, Rudi Herri Setiawan Heryati, Agustina Hidayatullah, Hafiz Husni Mubarat, Husni Hutabarat, Peny Meliaty Ilyas, Meyfida Indah Permatasari Irfani, M.Haviz JABAR, Tri Ahmad Jabar Lazuarni, Syafira Lesi Hertati, Lesi Lilis Puspitawati Muhammad Haviz Irfani Nazori Suhandi NI Wayan Priscila Yuni Praditya Pratama, M Duta Pratama, M. Aditya Yoga Putri, Indah Pratiwi Rendra Gustriansyah Ricky Maulana Fajri Rudi Heriansyah, Rudi Samsuryadi Samsuryadi Saputra, Leksi Saputra, Tedy Setiawan Shinta Puspasari Terttiaavini, Terttiaavini Verano, Dwi Asa