Articles
<![CDATA[HUBUNGAN PENGUASAAN MATERI THAHARAH DENGAN KESADARAN MENJAGA KEBERSIHAN SEBAGAI ACUAN MANAJEMEN LINGKUNGAN SEKOLAH ]]>
<![CDATA[Fikri, Achmad Ali]]>;
<![CDATA[Bustomi, Muhammad Farid]]>;
<![CDATA[Nikmah, Astitik]]>
<![CDATA[ QUALITY Vol 7, No 2 (2019): QUALITY ]]>
Publisher : <![CDATA[Pascasarjana IAIN Kudus ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.21043/quality.v7i2.5396
<![CDATA[This study aims to determine the mastery of student subject matter, the awareness of maintaining cleanliness of the school environment, and the relationship of mastery of student subject matter with the awareness of maintaining hygiene as a reference for school environment management. The population was 125 students of class VII MTs Hasan Kafrawi Jepara and a sample of 70 students with random sampling. Using a quantitative approach to the technique of collecting test data, questionnaires, and observations. Then using description analysis and correlation analysis. The results showed the value of r arithmetic = 0.431 means r arithmetic> r table (0.431> 0.235) This shows that there is a positive and significant relationship between mastery of student subject matter with awareness of maintaining cleanliness. This can be used as a reference for environmental management in MTs Hasan Kafrawi Jepara.]]>
<![CDATA[MANAJEMEN FASILITAS TERHADAP PROGRESIVITAS SISWA ]]>
<![CDATA[Jazil, Ahmad Sauqil]]>;
<![CDATA[Fikri, Achmad Ali]]>
<![CDATA[ QUALITY Vol 6, No 2 (2018): QUALITY ]]>
Publisher : <![CDATA[Pascasarjana IAIN Kudus ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.21043/quality.v6i2.5803
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan mendeskripsikan bagaimana pengaruh manajemen fasilitas terhadap progresivitas siswa. Penelitian ini menggunakanan pendekatan kualitatif deskriptif, pada suatu penelitian kualitatif merupakan analisa pengupayaan kehidupan sosial dengan gambaran sosial yang terjadi menurut interpretasi informan. Fungsi utama penelitian ini adalah untuk mengambarkan ilmu pengetahuan dan memperbaiki praktik. Selain itu  pendekatan kualitatif menghasilkan dari suatu penelitian berupa katakata deskriptif secara tertulis atau lisan dari orang yang berperilaku yang dapat diamati dan diarahkan pada latar dan individu yang holistik. Pendekatan deskriptif merupakan penelitian yang bertujuan dalam mendeskripsikan suatu fenomena sebagaimana adanya waktu penelitian dilakukan. Pengumpulan data mengunakan prosedur wawancara mendalam dengan informan (kepala Madrasah MI Manbaul Ulum Pulodarat dan para guru serta pegawai), hal ini dilakukan untuk mendeskripsikan bagaimana pemanfaatan warga sekolah sarana dan prasarana yang tersedia secara efektif. Selain itu peneliti juga mengunakan teknik observasi untuk melihat langsung bagaimana proses pembelajaran dan interaksi sosial antar warga sekolah, dan menggunakan studi dokumentasi.]]>
<![CDATA[Misconception In Scientific Literature On Journal Online That Discuss Integration Of Science And Religion In Era 4.0 ]]>
<![CDATA[Fikri, Achmad Ali]]>;
<![CDATA[Miasari, Desvi]]>;
<![CDATA[Dewi, Ika Tamara]]>
<![CDATA[ Journal Of Biology Education Vol 2, No 2 (2019): Journal Of Biology Education ]]>
Publisher : <![CDATA[Tadris Biologi IAIN Kudus ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.21043/jbe.v2i2.6323
<![CDATA[Era 4.0 or the era of the industrial revolution 4.0 positioned information technology as a very basic need in human life. This causes disruption of various human activities, including in the field of education, namely in the case of scientific literature from online journals which become references or sources of literature for academics. Along with this, a new paradigm is developing about the integration of science and religion in the world of education, (the aim of which is to equip the alumni not only with skills in the field of science and technology but also to equip with IMTAQ), so that scientific literature is also emerging. in this case are articles in online scientific journals that raise topics or themes about the integration of science and religion. The articles were compiled by writers from various types of different educational backgrounds who of course have different understanding of the concepts or science material itself. This research aims to reveal and enlighten the existence of misconceptions in scientific literature that examines the integration of science and religion (Islam). This research is a qualitative research with a case study method, the data collection process is carried out by collecting and documenting scientific articles that examine the integration of science and religion in scientific online journals from various universities in Indonesia. The collected data is then analyzed by theorical analysis. The results showed that many misconceptions in the scientific literature that examined the integration of science and religion (Islam) are related to the scientific concepts described. The hope, with the results of this study can knock the hearts of researchers or academics with educational backgrounds in the field of science to improve and develop research related to the integration of science and religion (Islam) especially in this 4.0 era.]]>
<![CDATA[Analisis Efektivitas Proses Pembelajaran Daring Pada Mahasiswa Tadris Biologi IAIN Kudus Tahun 2019/2020 ]]>
<![CDATA[Fadella, Cheppy]]>;
<![CDATA[Fikri, Achmad Ali]]>
<![CDATA[ Journal Of Biology Education Vol 4, No 1 (2021): Journal Of Biology Education ]]>
Publisher : <![CDATA[Tadris Biologi IAIN Kudus ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.21043/jobe.v4i1.11147
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan secara detail gambaran proses pembelajaran daring dan efektivitas pembelajaran daring pada Progam Studi Tadris Biologi IAIN Kudus dengan menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif. Subyek penelitian ini seluruh mahasiswa Tadris Biologi IAIN Kudus periode 2017-2019 dengan menggunakan metode pengumpulan data berupa angket, wawancara dan dokumentasi. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh, 1) Gambaran proses pembelajaran daring menunjukkan bahwa interaksi dosen dan mahasiswa selama proses pembelajaran daring berjalan lancar namun terdapat gangguan sinyal. Media yang sering digunakan untuk mendukung proses pembelajaran daring adalah aplikasi WhatsApp dan bentuk penyampaian materi pembelajaran daring sering menggunakan bantuan PowerPoint (ppt). 2) Efektivitas pembelajaran daring dinilai cukup efektif dengan rata-rata persentase keseluruhan sebesar 54,04%. Meskipun dinilai cukup efektif, tetap diadakan perbaikan ke depan agar proses pembelajaran daring berjalan lebih maksimal.Kata Kunci: Efektivitas, Pembelajaran Daring, dan Proses Pembelajaran.]]>
<![CDATA[Persepsi Calon Guru PAI Terhadap Merdeka Belajar ]]>
<![CDATA[Huda, Mohammad Miftakhul]]>;
<![CDATA[Fitrotun, Naili Nur]]>;
<![CDATA[Fikri, Achmad Ali]]>
<![CDATA[ TADRIS: Jurnal Pendidikan Islam Vol 15 No 2 (2020) ]]>
Publisher : <![CDATA[State Islamic Institute of Madura ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (196.804 KB)
|
DOI: 10.19105/tjpi.v15i2.3387
<![CDATA[Kebijakan Merdeka Belajar telah ditetapkan oleh Mendikbud RI Nadiem Makarim sejak Desember 2019. Namun, pemerintah kurang memaksimalkan strategi penerapan kebijakan pendidikan sehingga banyak masyarakat yang belum memahami tentang konsep Merdeka Belajar. Padahal, peran pemerintah dalam melaksanakan strategi penerapan kebijakan, pemahaman dan tanggapan yang baik dari masyarakat khususnya para pelaku pendidikan seperti guru, siswa, dosen dan mahasiswa dapat mendukung keberhasilan pelaksanaan sebuah kebijakan pendidikan. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan beragam persepsi calon guru PAI tentang konsep pelaksanaan Merdeka Belajar. Penelitian ini merupakan jenis kualitatif yang menggunakan teknik penggumpulan data berupa angket terbuka dan studi literatur. Subjek penelitian adalah para calon guru PAI dan berbagai sumber pustaka mengenai Merdeka Belajar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) reponden memiliki beragam persepsi mengenai konsep Merdeka Belajar, yang dapat dideskripsikan sebagai berikut: 52% (mayoritas) calon guru PAI memahami Merdeka Belajar sebagai kebijakan yang hanya berisi tentang penghapusan UN serta konsep belajar tanpa dibebani oleh capaian skor, 30% (hampir setengah) calon guru PAI memahami Merdeka Belajar sebagai konsep inovasi pendidikan yang memberi kebebasan pengembangan potensi guru serta siswa dalam proses belajar mengajar tanpa melewati rambu-rambu hukum pendidikan di Indonesia serta 18% (minoritas) calon guru PAI belum mengetahui mengenai konsep pelaksanaan Merdeka Belajar; (2) Merdeka Belajar dianggap sebagai kebijakan yang baik dan perlu dicoba untuk meningkatkan mutu pendidikan di Indonesia, mereka berharap pemerintah dapat mengoptimalkan tahap sosialisasi, piloting serta desiminasi dari penerapan Merdeka Belajar.]]>
<![CDATA[Kebijakan Hijau: Konversi Minyak Jelantah Menjadi Biodiesel untuk Mengurangi Kasus Tuberkulosis dan Mencapai SDGs ]]>
<![CDATA[Lopiani, Salmanera Senja]]>;
<![CDATA[Fikri, Achmad Ali]]>
<![CDATA[ Jurnal Life Science : Jurnal Pendidikan dan Ilmu Pengetahuan Alam Vol. 7 No. 1 (2025) ]]>
Publisher : <![CDATA[IPI Garut Press ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31980/lsciences.v7i1.1698
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kebijakan hijau pengolahan limbah minyak jelantah menjadi biodiesel sebagai solusi atas masalah ketergantungan Indonesia pada minyak bumi dan dampak lingkungannya. Selain itu, minyak goreng sawit yang digunakan menyebabkan residu minyak jelantah berlimpah, memperburuk pencemaran lingkungan di Indonesia. Data menunjukkan peningkatan signifikan kasus TBC di Indonesia yang terkait langsung dengan tingginya polusi udara, salah satunya dari emisi bahan bakar fosil. Penggunaan biodiesel dapat mengurangi emisi gas rumah kaca dan partikulat, serta mengurangi polusi udara sehingga potensial untuk menurunkan kasus TBC. Memanfaatkan limbah minyak jelantah Indonesia untuk biodiesel dapat mengurangi ketergantungan pada minyak bumi serta memberikan dampak positif terhadap kesehatan masyarakat dan lingkungan. Penelitian kualitatif dengan analisis deskriptif interpretatif ini menghasilkan solusi konkret dan mendukung tujuan pembangunan berkelanjutan (SDGs) di Indonesia. Gagasan ini memberikan inspirasi bagi mahasiswa biologi untuk mengubah minyak jelantah menjadi biodiesel yang berpotensi menurunkan kasus TBC dan mengurangi penggunaan bahan bakar fosil. Selain itu, pengolahan limbah minyak jelantah menjadi biodiesel dapat menambah keterampilan bioentrepreneur bagi mahasiswa.]]>
<![CDATA[Development of a Virtual Laboratory for Bacterial Culture as a Biology Learning Media ]]>
<![CDATA[Lopiani, Salmanera Senja]]>;
<![CDATA[Muzakki, Muhammad Naufal]]>;
<![CDATA[Fahmi, Wahyunisa Maulia]]>;
<![CDATA[Wardhani, Irma Yuniar]]>;
<![CDATA[Fikri, Achmad Ali]]>
<![CDATA[ BIOTIK: Jurnal Ilmiah Biologi Teknologi dan Kependidikan Vol 13, No 1 (2025): JURNAL BIOTIK ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Islam Negeri Ar-Raniry ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.22373/biotik.v13i1.28328
<![CDATA[This research aims to develop a virtual laboratory Android application entitled "Bacterial Culture" as an innovative learning media in Microbiology courses. This application simulates the bacterial culture process, including media preparation, sterilization techniques, inoculation, and analysis of results. This research is a Research and Development (R&D) study using the Borg and Gall model which was adapted into six stages. The design validation stage includes validation of media and material experts, namely microbiology lecturers and small group trials involving third semester Biology Education students at IAIN Kudus. The results of expert validation by microbiology course lecturers show that this media obtained a validity score of 91.6% (very valid), and practicality testing by 3rd semester students obtained a score of 61.6% (Special). These findings indicate that the virtual laboratory "Bacterial Culture" is a learning medium that can support students' understanding of bacterial culture practicum before carrying out practicum in the laboratory. This study contributes to the progress of technology-based education which is aligned with the Independent Campus Learning Curriculum (MBKM).]]>
<![CDATA[PENERAPAN METODE KARYAWISATA PADA MATA PELAJARAN AGAMA DALAM MEMBENTUK KEBERAGAMAAN SISWA KELAS 1 MI NAHJATUL FALAH BULUMANIS KIDUL MARGOYOSO PATI TAHUN PELAJARAN 2018/2019 ]]>
<![CDATA[Pujianto, Pujianto]]>;
<![CDATA[Fikri, Achmad Ali]]>
<![CDATA[ JPGMI (Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Al-Multazam) Vol 4, No 2 (2018): JPGMI (Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Al-Multazam) ]]>
Publisher : <![CDATA[STIT AL MULTAZAM ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.54892/jpgmi.v4i2.41
<![CDATA[Penggunaan metode dalam suatu pembelajaran merupakan hal terpenting untuk kelancaran proses pembelajaran. Dengan metode yang tepat akan menjadikan pembelajaran menjadi menyenangkan dan siswa akan memperoleh hasil yang lebih baik daripada sebelum menggunakan metode yang sesuai, dalam hal ini metode yang dipakai yaitu metode karya wisata. Tujuan dilakukannya penelitian ini yaitu untuk mengetahui ketepatan penggunaaan metode karya wisata pada mata pelajaran agama pada jenjang pendidikan MI dan bisa berkontribusi besar pada dunia pendidikan, khususnya pada MI Nahjatul Falah Bulumanis Kidul Margoyoso Pati sehingga pembelajaran akan lebih berwarna dan tidak akan menjadi jenuh karena kegiatan yang dilakukan yaitu tidak hanya di dalam kelas, tetapi juga di luar kelas. Penelitian ini merupakan jenis penelitian kualitatif dengan peneliti terjun langsung ke lapangan untuk menggali informasi secara mendalam. Hasil akhir dari penelitian ini yaitu dengan menggunakan metode karyawisata dalam materi agama merupakan langkah yang paling tepat, karena dengan karyawisata siswa dapat diperkenalkan secara langsung adanya benda-benda ciptaan Allah, benda-benda buatan manusia beserta fungsinya, anak juga tahu adanya wali-wali Allah, serta tahu bahwa sebagai makhluk Allah sudah seharusnya mempunyai sikap mencintai lingkungannya dan bisa memanfaatkannya secara maksimal. ]]>
<![CDATA[Lesson plan berbasis model example non example pada materi hereditas: sebuah riset dan pengembangan ]]>
<![CDATA[Nikasari, Helian]]>;
<![CDATA[Fikri, Achmad Ali]]>
<![CDATA[ Jurnal Esabi (Jurnal Edukasi dan Sains Biologi) Vol. 6 No. 2 (2024) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Bung Hatta ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.37301/esabi.v6i2.58
<![CDATA[Pembelajaran sangat membutuhkan lesson plan, terutama untuk materi yang sulit dan abstrak seperti pada materi hereditas. Padahal materi tersebut sangat dekat dengan kehidupan siswa. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengembangkan lesson plan yang praktis pada materi hereditas di tingkat SMA/MA. Penelitian ini adalah jenis RnD dengan menggunakan model ADDIE. Lokasi penelitian di MAN Demak dengan subjek penelitian guru biologi dan siswa. Sampel diambil dari siswa kelas XII IPA-1. Data penelitian berasal dari pengamatan di lokasi dengan menganalisis keterlaksanaan lesson plan dan kelengkapan lesson plan dengan form analisis kelayakan RPP. Analisis data menggunakan dengan analisis deskriptif kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan analisis kelengkapan lesson plan sebesar 100% dan langkah-langkah dalam lesson plan terlaksana dengan persentase 78,26%. Sehingga lesson plan berbasis model example non example pada materi hereditas adalah layak untuk digunakan. Penelitian ini dapat digunakan sebagai rujukan guru dalam mengembangkan lesson plan berbasis model example non example yang layak.]]>
<![CDATA[Development of a Virtual Laboratory for Bacterial Culture as a Biology Learning Media ]]>
<![CDATA[Lopiani, Salmanera Senja]]>;
<![CDATA[Muzakki, Muhammad Naufal]]>;
<![CDATA[Fahmi, Wahyunisa Maulia]]>;
<![CDATA[Wardhani, Irma Yuniar]]>;
<![CDATA[Fikri, Achmad Ali]]>
<![CDATA[ Biotik Vol 13 No 1 (2025): JURNAL BIOTIK ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Islam Negeri Ar-Raniry ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.22373/biotik.v13i1.28328
<![CDATA[This research aims to develop a virtual laboratory Android application entitled "Bacterial Culture" as an innovative learning media in Microbiology courses. This application simulates the bacterial culture process, including media preparation, sterilization techniques, inoculation, and analysis of results. This research is a Research and Development (R&D) study using the Borg and Gall model which was adapted into six stages. The design validation stage includes validation of media and material experts, namely microbiology lecturers and small group trials involving third semester Biology Education students at IAIN Kudus. The results of expert validation by microbiology course lecturers show that this media obtained a validity score of 91.6% (very valid), and practicality testing by 3rd semester students obtained a score of 61.6% (Special). These findings indicate that the virtual laboratory "Bacterial Culture" is a learning medium that can support students' understanding of bacterial culture practicum before carrying out practicum in the laboratory. This study contributes to the progress of technology-based education which is aligned with the Independent Campus Learning Curriculum (MBKM).]]>
