Articles
<![CDATA[Internal Motivation of College Attendance for Instructional Design Course ]]>
<![CDATA[Setiawan, David Firna]]>
<![CDATA[ GUIDENA: Jurnal Ilmu Pendidikan, Psikologi, Bimbingan dan Konseling Vol 9, No 2 (2019) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Muhammadiyah Metro ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.24127/gdn.v9i2.1973
<![CDATA[Attendance is considered as a form of participation in learning. One way of participation that becomes a study among researchers is the presence of students in lectures. However, the difference regarding the motives for the existence of students in lectures is still a question. This study aims to explain the relationship between internal motivation towards student attendance in lessons. This knowledge is essential related to the strategies that can be carried out by the department of economic education to increase attendance to achieve specific academic goals. Furthermore, the strategy to increase attendance can be a preventive measure to anticipate or reduce student deviant behavior. The results showed that the proposed independent variables, namely, (1) enjoyment, (2) challenges, and (3) awareness, did not affect the presence of students in instructional design courses either partially or simultaneously so that in this study, these variables were not well used as a predictor of attendance. Therefore, the next study can propose variables, differences in student characteristics, and other methods to explain the motive for attendance.]]>
<![CDATA[Pengorganisasian Kelompok Peternak Ayam Kampung Kabupaten Kendal ]]>
<![CDATA[Setiawan, David Firna]]>;
<![CDATA[Noorzeha, Fuad]]>;
<![CDATA[Maliki, Osa]]>;
<![CDATA[Pradipta, Galih Dwi]]>
<![CDATA[ Darma Sabha Cendekia Vol 5 No 2 (2023): Darma Sabha Cendekia-Desember 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[Jurusan Ilmu Ekonomi dan Studi Pembangunan | Universitas Jenderal Soedirman ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.32424/dsc.v5i2.9952
<![CDATA[Meskipun secara rutin telah melakukan pertemuan untuk mendiskusikan berbagai hal mengenai ayam kampung, kelompok peternak ayam kampung belum memiliki tujuan dan legalitas yang jelas. Program pengabdian ini betujuan untuk (1) mendampingi kelompok dalam membuat struktur organisasi, (2) mendampingi kelompok dalam menyusun program kerja, serta (3) memfasilitasi legalitas organisasi melalui pembuatan akta notaris. Metode pengabdian yang dilakukan adalah melalui sosialisasi dan pelatihan. Sosialisasi program dilakukan melalui forum diskusi kelompok. Sedangkan pendampingan pembuatan struktur organisasi dan pembuatan program kerja dilakukan melalui pelatihan. Pelaksanaan program pengabdian telah memberikan hasil berupa peningkatan pengetahuan setiap anggota kelompok mengenai bentuk organisasi yang sesuai dengan aktivitas mereka. Melalui program pendampingan intensif selama 2 bulan, struktur organisasi juga telah terbentuk sehingga setiap anggota dalam organisasi telah mampu mengidentifikasi peran dan tugas masing-masing. Lebih lanjut, akta notaris juga telah diterbitkan. Legalitas tersebut diharapkan dapat memberikan dampak terhadap kemandirian kelompok untuk meningkatkan potensi ekonomi yang di miliki.]]>
<![CDATA[UPAYA SEKOLAH PENGGERAK MEWUJUDKAN PROFIL PELAJAR PANCASILA ]]>
<![CDATA[Setiawan, David Firna]]>;
<![CDATA[Yunus, Mahmud]]>;
<![CDATA[Kusumawardhana, Buyung]]>;
<![CDATA[Chaeroni, Ninik]]>
<![CDATA[ Equilibria Pendidikan : Jurnal Ilmiah Pendidikan Ekonomi Vol 8, No 2 (2023): November 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas PGRI Semarang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.26877/ep.v8i2.14546
<![CDATA[Evaluasi pelaksanaan gelar karya siswa yang dilakukan oleh seluruh sekolah penggerak di kabupaten Kendal pada jenjang Pendidikan dasar belum dilakukan.Melalui desain eksplanatori (mix-methode explanatory design), penelitian bertujuan untuk melakukan investigasi terhadap pelaksanaan dan kolaborasi yang dilakukan oleh ekosistem sekolah pada penyelenggaraan kegiatan gelar karya (gelar karya siswa). Wawancara dilakukan terhadap kepala sekolah, guru dan komite sekolah untuk mengumpulkan data mengenai perencanaan serta pelaksanaan kegiatan gelar karya. Selain itu, survey juga akan dilakukan untuk mengumpulkan informasi mengenai tanggapan orang tua atas pelaksanaan gelar karya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kegiatan gelar karya dianggap memiliki kompleksitas yang tinggi dengan sumberdaya baik manusia maupun finansial yang dibutuhkan untuk melaksanakan kegiatan tersebut dinilai cukup besar. Namun demikian, seluruh responden mensepakati bahwa pelaksanaan kegiatan gelar karya merupakan kegiatan positif yang dapat dijadikan sebagai budaya akademik sekolah sehingga dapat dilaksanakan setidaknya satu tahun sekali.Kata Kunci: Sekolah Penggerak; Profil pelajar Pancasila; Gelar karya]]>
<![CDATA[PENGEMBANGAN KONTRAK PEMBELAJARAN EKONOMI MENGGUNAKAN WHIMSICAL ]]>
<![CDATA[setiawan, david firna]]>
<![CDATA[ Promosi: Jurnal Program Studi Pendidikan Ekonomi Vol 9, No 1 (2021): PROMOSI ]]>
Publisher : <![CDATA[UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH METRO ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.24127/jp.v9i1.4393
<![CDATA[Learning contracts are generally used to achieve the goal, namely the professional competence of prospective workers. Therefore, learning contracts are not commonly used at the secondary education level. In fact, the learning contract is considered to have a positive impact in the process of increasing professional competence. This study aims to develop a learning contract using the Whimsical application. The learning contract was developed using the ADDIE model. The content and learning objectives are based on the standard content of the economic content of the secondary education level based on the Regulation of the Minister of Education and Culture of the Republic of Indonesia Number 21 of 2016 concerning the Content Standards of Primary and Secondary Education. The results of the study are expected to assist teachers in developing learning contracts that can be used by teachers of economics subjects. The results of this study are expected to have a positive impact on student learning outcomes. The process of developing an economic learning contract adopting the ADDIE mode includes five steps, namely, (1) analysis, (2) design, (3) development, (4) implementation, and (5) evaluation. The results of the study show that the overall economic learning contract is categorized as very feasible both from the aspect of the quality of the content and objectives as well as the quality aspect of the learning contract both visualization and physical use.]]>
<![CDATA[HUBUNGAN ANTARA MOTIVASI, KETERIKATAN SERTA PILIHAN UNTUK LEBIH PRODUKTIF DALAM MEMPERSIAPKAN PENILAIAN PADA PEMBELAJARAN AKUNTANSI DI LINGKUNGAN BELAJAR VIRTUAL ]]>
<![CDATA[setiawan, david firna]]>
<![CDATA[ Promosi: Jurnal Program Studi Pendidikan Ekonomi Vol 9, No 2 (2021): PROMOSI ]]>
Publisher : <![CDATA[UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH METRO ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.24127/jp.v9i2.3682
<![CDATA[Changes in conventional learning environments to virtual learning environments have an impact on changes in observation methods of student engagement and participation in accounting classes. This condition can have an impact on reducing their engagement and productivity in learning due to the dominance of external motivation. One strategy that can be used to increase engagement and productivity is the integration of assessment tools such as Quizizz. This study aims to explain the description of the internal motivation, persistence and persistence of students in preparing the assessment. This study also aims to look at the relationship between pleasure, challenge, clinging and persistence in making choices to be more productive and trying to construct these behaviors. The study was conducted on second semester students enrolled in cost accounting classes. The research method was carried out using the one-shot case study. The results showed. Integrating Quizizz in cost accounting lessons can foster internal motivation through the fun and challenges of using the application. Giving regular assignments and feedback can increase student engagement in learning even though it does not occur in the interaction process. Persistence is linearly and significantly related to the choice to be more productive in preparing for the assessment. However, persistence turned out to be not good enough to predict and explain options to be more productive in preparing assessments.]]>
<![CDATA[Pengolahan Ampas Tahu Sebagai Bahan Pakan Alternatif Unggas Melalui Teknologi Fermentasi ]]>
<![CDATA[Setiawan, David Firna]]>;
<![CDATA[Darmaputra, Mochamad Fadjar]]>;
<![CDATA[Noorzeha, Fuad Fadjar]]>
<![CDATA[ Darma Sabha Cendekia Vol 6 No 2 (2024): Darma Sabha Cendekia: Desember 2024 ]]>
Publisher : <![CDATA[Jurusan Ilmu Ekonomi dan Studi Pembangunan | Universitas Jenderal Soedirman ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.32424/dsc.v6i2.11950
<![CDATA[Daging dan telur unggas khususnya ayam kampung oleh sebagian kelompok masyarakat telah dimanfaatkan untuk menjadi salah satu sumber penghasilan. Salah satu kelompok masyarakat tersebut adalah Masterpitung (Masyarakat Peternak Pitik Unggul) Kendal. Tidak seperti tahun-tahun sebelumnya, pada musim kemarau bulan oktober 2023 sampai januari 2024, harga pakan unggas terus mengalami peningkatan disebabkan kurangnya pasokan jagung sebagai sumber pakan utama. Kondisi ini berdampak pada penurunan produktivitas yang sangat signifikan. Bahkan beberapa anggota yang tergabung pada kelompok. Pengabdian ini bertujuan untuk memberikan edukasi dan pelatihan kepada kelompok peternak Masterpitung untuk memanfaatkan limbah Industri tahu yang terdapat hampir setiap kecamatan di kabupaten Kendal. Kegiatan pengabdian dilaksanakan melalui penyuluhan, pelatihan dan bimbingan teknis kepada kelompok Masterpitung untuk mengadopsi teknologi fermentasi ampas tahu. Hasil analisis dan perhitungan menunjukkan bahwa apabila fermentasi ampas tahu dicampurkan dengan jenis pakan umum yang biasa digunakan oleh peternak akan mampu memangkas biaya produksi sebesar 25% serta menyumbang protein sebesar 13%.]]>
<![CDATA[Sosialisasi Olahraga Tenis Meja Terhadap Pembibitan Atlet Muda di Desa Warulor ]]>
<![CDATA[Royana, Ibnu Fatkhu]]>;
<![CDATA[Kresnapati, Pandu]]>;
<![CDATA[Setyawan, Danang Aji]]>;
<![CDATA[Setiawan, David Firna]]>
<![CDATA[ Jurnal Pengabdian Olahraga Masyarakat Vol 5, No 2 (2024): November 2024 ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas PGRI Semarang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.26877/jpom.v5i2.21012
<![CDATA[Kekurangan pendampingan dari orang dewasa dapat menjadikan anak malas berolahraga dan lebih disibukkan dengan gadget. Permasalahan anak-anak di Desa Waruloor, Kecamatan Wiradesa Kabupaten Pekalongan adalah tingkat ketergantungan gadget yang tinggi, kurangnya pembinaan prestasi atlet di usia muda terutama cabang tenis meja.  Solusi yang ditawarkan mitra adalah dengan melengkapi sarana prasaraa dan melakukan pendampingan pelatihan selama 3 bulan. Metode pengabdian yang digunakan adalah service learning. Jumlah sampel dalam pengabdian ini berjumlah 28 anak. Hasil dari pengabdian ini tingkat minat anak dalam bermain tenis meja rata-rata tergolong tinggi dengan jumlah 64,3% tinggi, 25% sangat tinggi dan 10,7% kategori cukup. Sedangkan selama 3 bulan pendampingan jumlah rata-rata kehadiran anak dalam berlatih tenis meja adalah 88,4%. Kesimpulan dari pendampingan ini tingkat olahraga anak-anak menjadi meningkat dan dapat dijadikann pembibitan atlet baru dalam cabang olahraga tenis meja.  ]]>
<![CDATA[PENGEMBANGAN KONTRAK PEMBELAJARAN EKONOMI MENGGUNAKAN WHIMSICAL ]]>
<![CDATA[Setiawan, David Firna]]>;
<![CDATA[Wahyuhastuti, Novika]]>;
<![CDATA[Darmaputra, Mochamad Fadjar]]>
<![CDATA[ Promosi: Jurnal Program Studi Pendidikan Ekonomi Vol 9, No 2 (2021): PROMOSI ]]>
Publisher : <![CDATA[UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH METRO ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.24127/pro.v9i2.4510
<![CDATA[Learning contracts are generally used to achieve the goal, namely the professional competence of prospective workers. Therefore, learning contracts are not commonly used at the secondary education level. In fact, the learning contract is considered to have a positive impact in the process of increasing professional competence. This study aims to develop a learning contract using the Whimsical application. The learning contract was developed using the ADDIE model. The content and learning objectives are based on the standard content of the economic content of the secondary education level based on the Regulation of the Minister of Education and Culture of the Republic of Indonesia Number 21 of 2016 concerning the Content Standards of Primary and Secondary Education. The results of the study are expected to assist teachers in developing learning contracts that can be used by teachers of economics subjects. The results of this study are expected to have a positive impact on student learning outcomes. The process of developing an economic learning contract adopting the ADDIE mode includes five steps, namely, (1) analysis, (2) design, (3) development, (4) implementation, and (5) evaluation. The results of the study show that the overall economic learning contract is categorized as very feasible both from the aspect of the quality of the content and objectives as well as the quality aspect of the learning contract both visualization and physical use.Keywords: Learning Contract; Economic course; Whimsicle ]]>
<![CDATA[Strategi Digital UMKM: Meningkatkan Keberlangsungan Usaha di Era E-Commerce ]]>
<![CDATA[Widiastuti, C Tri]]>;
<![CDATA[Setiawan, David Firna]]>;
<![CDATA[Sumastuti, Efriyani]]>;
<![CDATA[Ainiyah, Musfirotul]]>;
<![CDATA[Saputra, Rizqi Dian]]>;
<![CDATA[Dhani, Putri Rahma]]>
<![CDATA[ Jurnal Pengabdian Masyarakat (ABDIRA) Vol 5, No 3 (2025): Abdira, Juli ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/abdira.v5i3.694
<![CDATA[Business actors in Bengkle Hamlet struggle to sell and introduce their products, even though they are of superior quality due to plentiful natural resources. The key challenges include restricted marketing tactics, market access, and insufficient digital technology and promotion utilization. Education, training, and mentoring on digital marketing and e-commerce optimization are provided to address this. This activity includes practical tasks to assist participants in developing their theoretical understanding, solving challenges, and receiving additional coaching as needed. The community service program has five stages: socialization, education and training, science and technology use, pre- and post-test evaluation, and sustainability. The exercise resulted in a 79.26% improvement in participants' understanding of e-commerce, indicating that they can understand and implement the information effectively in their digital marketing activities.]]>
<![CDATA[PENGEMBANGAN REGULASI DIRI MELALUI KONTRAK PEMBELAJARAN EKONOMI DILINGKUNGAN BELAJAR ONLINE ]]>
<![CDATA[Setiawan, David Firna]]>;
<![CDATA[Wahyuhastuti, Novika]]>;
<![CDATA[Darmaputra, Mochamad Fadjar]]>
<![CDATA[ Equilibria Pendidikan : Jurnal Ilmiah Pendidikan Ekonomi Vol 7, No 1 (2022): May 2022 ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas PGRI Semarang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.26877/ep.v7i1.10018
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kontribusi kontrak pembelajaran ekonomi terhadap terhadap kinerja pembelajaran serta strategi pengembangan regulasi diri. Penelitian dilakukan terhadap siswa kelas X madrasah Aliyah (MA) Tarbiyatul Islamiyah kecamatan Pucakwangi kabupaten Pati Jawatengah. Metode pengumpulan data dilakukan menggunakan survey dan dokumentasi. Analisis data dilakukan menggunakan oneway ANOVA. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pada subjek dengan pengetahuan awal relatif homogen, kontrak pembelajaran yang dibuat dan dijelaskan mampu memberikan dampak signifikan terhadap kinerja siswa. Temuan lain juga menunjukkan bahwa kontrak pembelajaran yang dibuat, dan dijelaskan mampu memberikan dampak signifikan terhadap waktu yang dialokasikan untuk mempelajari materi. Berdasarkan temuan tersebut dapat disimpulkan bawa kontrak pembelajaran dapat dijadikan alat untuk mengembangkan regulasi diri di lingkungan belajar online.. Kata Kunci: Regulasi diri, Kontrak pembelajaran, Lingkungan belajar online]]>
