Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.857
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal of Education and Learning (EduLearn) Lentera Pendidikan : Jurnal Ilmu Tarbiyah dan Keguruan SOSIOHUMANIORA: Jurnal Ilmiah Ilmu Sosial dan Humaniora Jurnal Surya Medika Socius (Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial) (Edisi Elektronik) Al asma : Journal of Islamic Education Cokroaminoto Journal of Primary Education Edu Cendikia: Jurnal Ilmiah Kependidikan Edu Society: Jurnal Pendidikan, Ilmu Sosial dan Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Sosiologi USK (Media Pemikiran & Aplikasi)
Hadisaputra, Hadisaputra
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Education Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Mathematics Medicine & Pharmacology Public Health Social Sciences Other

Published : 11 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 11 Documents
Search

 1   2 
Tabayyun Digital: Praktik Penggunaan Media Sosial pada Mahasiswa Universitas Muhammadiyah Makassar Herman, Magfirah Rahmadillah; Hadisaputra, Hadisaputra; Sari, Hajir Adhitya Pratama; Marsuki, Muh Nurhidayat; Nur, Andi Asywid
EDU SOCIETY: JURNAL PENDIDIKAN, ILMU SOSIAL DAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Vol. 5 No. 3 (2025): Oktober 2025 - Januari 2026
Publisher : Association of Islamic Education Managers (Permapendis) Indonesia, North Sumatra Province

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56832/edu.v5i3.2628

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis praktik Tabayyun Digital dalam penggunaan media sosial pada mahasiswa Universitas Muhammadiyah Makassar. Di tengah arus informasi digital yang cepat dan sarat muatan emosional, mahasiswa dihadapkan pada tantangan untuk bersikap kritis, etis, dan bertanggung jawab dalam menerima serta menyebarkan informasi. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus untuk memahami secara mendalam proses, bentuk, dan faktor yang memengaruhi praktik Tabayyun digital mahasiswa. Data diperoleh dari mahasiswa lintas fakultas yang aktif menggunakan media sosial dan dianalisis secara deskriptif kualitatif melalui tahapan reduksi, penyajian, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa praktik Tabayyun digital mahasiswa berlangsung secara multi-dimensi, mencakup pemahaman kognitif, verifikasi operasional, analisis kritis konten, pengendalian diri dalam bermedia sosial, penerapan nilai-nilai keislaman, tindakan korektif digital, serta refleksi sosial. Praktik ini tidak hanya dipahami secara normatif, tetapi juga diwujudkan dalam tindakan nyata dalam interaksi digital sehari-hari. Penelitian ini juga menemukan bahwa praktik Tabayyun digital dipengaruhi oleh nilai keagamaan sebagai landasan moral, faktor emosional dalam merespons konten viral, serta lingkungan sosial yang membentuk sikap dan keputusan mahasiswa. Temuan ini menegaskan pentingnya penguatan literasi digital berbasis nilai dan etika untuk membangun perilaku bermedia sosial yang kritis, bertanggung jawab, dan berkeadaban di kalangan mahasiswa.
Co-Authors Aisyah, St Ansar Arifin, Ansar AR, Hasniar Bunari, Bunari Dani, Rahma Eka Damayanti Haerani Nur Haryanto Gite, Hasry Awlia Herman, Magfirah Rahmadillah Ikhsan, Fasikul Ismail, Lukman Khaerani, Husnul Marsuki, Muh Nurhidayat Ma’arif, Muhammad Anas Mufidah, Fikriatun Muhammad Basir Nur, Andi Asywid Nurharisha, Siti Patto, Muhammad Sarfito Patty, Nayla Ainun Rezkiya Purnamasari, Reski Ramadhani, Syahrani Ratul Sari, Hajir Adhitya Pratama Selfiani Selfiani, Selfiani Setiawan, Johan Sofyan, Melisa Febrianti Sudirman Sudirman SULFIANA, SULFIANA Syafani, Alya Syarifuddin Syarifuddin Tahara, Tasrifin Tiranda, Yokmeam Zahra, Asika Zulkarnain, Iskar