Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
4.713
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Forum Ekonomi : Jurnal Ekonomi, Manajemen dan Akuntansi JURNAL MANAJEMEN JEM17: Jurnal Ekonomi Manajemen Journal of Education and Instruction (JOEAI) JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Manajemen Strategi dan Aplikasi Bisnis EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan J-KIP (Jurnal Keguruan dan Ilmu Pendidikan) Jurnal Pendidikan Tata Niaga (JPTN) International Journal of Emerging Research and Review BACA: Jurnal Dokumentasi dan Informasi
Saino, Saino
Unknown Affiliation
Religion Humanities Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Mathematics Social Sciences Other

Published : 26 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 26 Documents
Search

 1   2   3 
Pengaruh Kompetensi Siswa dan Praktik Kerja Lapangan (PKL) Terhadap Kesiapan Kerja Dengan Internal Locus of Control Sebagai Variabel Intervening Pada Siswa SMK di Kabupaten Gresik Andini, Fhara Putri; Saino, Saino
Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan Vol. 10 No. 4 (2025): November
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jipp.v10i4.3923

Abstract

Tingginya tingkat pengangguran terbuka di Indonesia yang sebagian besar berasal dari lulusan Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) memperlihatkan perbedaan antara kemampuan yang dimiliki lulusan dan apa yang dibutuhkan oleh pasar kerja. Kondisi ini menyoroti betapa pentingnya memiliki tidak hanya kemampuan teknis, tetapi juga mental dan pengalaman praktis untuk meningkatkan peluang kerja lulusan SMK. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh kompetensi siswa dan Praktik Kerja Lapangan (PKL) terhadap kesiapan kerja, dengan internal locus of control sebagai variabel mediasi. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif. Populasi terdiri atas siswa kelas XII yang telah lulus pada tahun ajaran 2024/2025, dan sebanyak 152 responden dipilih menggunakan proportional stratified random sampling. Data diperoleh dengan menggunakan kuesioner tertutup yang mengikuti skala Likert dan dianalisis dengan teknik Partial Least Square–Structural Equation Modeling (PLS-SEM) menggunakan perangkat lunak SmartPLS 4. Temuan penelitian menunjukkan bahwa kompetensi siswa memiliki pengaruh yang signifikan terhadap locus of control internal (p = 0,001) dan PKL juga berpengaruh terhadap locus of control internal (p = 0,000). Selain itu, locus of control internal berpengaruh positif terhadap kesiapan kerja (p = 0,001), sedangkan PKL berpengaruh positif terhadap kesiapan kerja secara langsung (p = 0,002). Selanjutnya, ditemukan bahwa internal locus of control secara signifikan memediasi pengaruh kompetensi siswa terhadap kesiapan kerja (p = 0,003) dan memediasi pengaruh PKL terhadap kesiapan kerja (p = 0,032). Penelitian ini menekankan bahwa untuk meningkatkan kesiapan kerja para siswa SMK, tidak hanya dibutuhkan penguasaan keterampilan teknis, tetapi juga penguatan keyakinan kendali diri (internal locus of control) dan pengalaman praktis melalui PKL. Integrasi ketiga aspek tersebut menjadi faktor kunci dalam mempersiapkan lulusan SMK agar lebih adaptif dan kompetitif di dunia kerja.
Pengaruh e-service quality, live streaming shopping dan flash sale terhadap keputusan pembelian produk fashion pada platform Shopee Ardila, Ardila; Saino, Saino
Jurnal Manajemen Strategi dan Aplikasi Bisnis Vol 7 No 2 (2024)
Publisher : Lembaga Pengembangan Manajemen dan Publikasi Imperium

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36407/jmsab.v7i2.1322

Abstract

This research was conducted to analyze the effect of e-service quality, live streaming shopping, and flash sales on purchasing decisions for fashion products on the Shopee Platform. This research was conducted in Surabaya with a population of people who live in Surabaya and by the research boundaries set by the researcher, namely respondents at least 17 years old, Shopee users, and have purchased fashion products at least three times and have seen and purchased fashion products on Shopee live and Shopee flash sales. This research's primary data was obtained by distributing questionnaires to a research sample of 150 respondents. The quantitative method used in this study is the PLS-SEM (Partial Least Square- Structural Equation Modeling) data analysis technique. Based on the results of data analysis, it is found that e-service quality, live streaming shopping, and flash sales have a positive and significant effect on purchasing decisions for fashion products on the Shopee platform.
Pengembangan Bahan Ajar Berbasis E-Modul Dengan Model Pembelajaran PBL (Problem Based Learning) Elemen Pengelolaan Bisnis Ritel Fase F Nawangsasi, Garneta Orlyn; Saino, Saino
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 1.D (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan bahan ajar berbasis e-modul dengan model pembelajaran (PBL) pada elemen pengelolaan bisnis ritel fase F dengan topik materi konseptual. Metode yang digunakan adalah penelitian dan pengembangan (R&D) dengan model 4D (Define, Design, Develop, Disseminate), yang dalam penelitian ini hanya sampai tahap develop. Proses pengembangan dimulai dengan analisis kebutuhan melalui observasi dan wawancara, dilanjutkan dengan perancangan e-modul, validasi oleh ahli materi, ahli bahasa, dan ahli grafis, serta uji coba terbatas dan uji coba keseluruhan terhadap siswa kelas XI SMK swasta di Surabaya. Hasil validasi menunjukkan bahwa e-modul dinyatakan sangat layak dengan skor ahli materi 84%, ahli bahasa 88%, dan ahli media 92%. Respon siswa terhadap e-modul juga sangat positif dengan rata-rata presentase 88,41%. E-modul yang dikembangkan terbukti dapat membantu siswa dalam memahami materi konseptual, meningkatkan keaktifan belajar, serta mendorong kemampuan berpikir kritis melalui pendekatan pembelajaran berbasis masalah. Dengan demikian, e-modul berbasis PBL ini layak digunakan sebagai bahan ajar dalam pembelajaran elemen pengelolaan bisnis ritel fase F pada kurikulum Merdeka.
MODEL PENERAPAN PROJECT PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA (P5) DI SMK NEGERI 4 SURABAYA Rohmah, Risma Maulidina; Saino, Saino
J-KIP (Jurnal Keguruan dan Ilmu Pendidikan) Vol 7, No 1 (2026): FEBRUARI
Publisher : Faculty of Teacher Training and Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25157/j-kip.v7i1.19017

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana penerapan pelaksanaan projek penguatan profil pelajar pancasila dalam Kurikulum Merdeka di kelas XI SMKN 4 Surabaya. Jenis penelitian yang digunakan yaitu penelitian kualitatif deskriptif.Teknik pengumpulan data yang digunakan berupa observasi, wawancara, dan dokumentasi.Informan dalam penelitian yakni Kepala Sekolah, Waka Kurikulum, Ketua P5, dan Siswa kelas XI. Teknik analisis data menggunakan metode yang dikembangkan oleh Milles and Huberman yaitu: pengumpulan data, reduksi data, dan menyajikan data. Hasil yang diperoleh adalah memahami meliputi kegiatan meningkatkan pemahaman guru mengenai projek penguatan profil pelajar pancasila. Sementara itu, perencanaan dimulai dari membentuk tim fasilitator, mengidentifikasi tingkat kesiapan satuan pendidikan, merancang dimensi, tema, dan alokasi waktu, menyusun modul projek, dan merancang strategi evaluasi hasil projek. Selanjutnya, pelaksanaan projek dimulai dari mengawali kegiatan projek dengan tahap kenali diri dan mengoptimalkan pelaksanaan projek dengan tahap merancang ide penguatan profil pelajar pancasila. Yang terakhir evaluasi projek dilakukan dalam pengawasan secara internal dan eksternal. Tema projek yang di terapkan adalah Kebekerjaan dengan pelaksanaan waktu menggunakan sistem blok selama 2 pekan. Akhir projek dilakukan dengan gelar karya projek, yaitu publikasi berupa presentasi hasil karya siswa yang dihadiri oleh semua siswa kelas XI dan semua guru SMKN 4 Surabaya.
Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Genially Untuk Meningkatkan Pemahaman Materi Siswa Elemen Pengelolaan Bisnis Ritel Fase F Siswa Kelas XI Di SMK Labschool Unesa 1 Surabaya Putri Dermawanti, Ervinta; Saino, Saino
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 2.C (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran interaktif berbasis Genially pada mata pelajaran Pengelolaan Bisnis Ritel untuk meningkatkan pemahaman materi siswa kelas XI Konsentrasi Keahlian Bisnis Digital di SMK Labschool Unesa 1 Surabaya. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model ADDIE yang mencakup tahapan analisis, desain, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Media dikembangkan dengan memperhatikan analisis kebutuhan, kurikulum, karakteristik siswa, serta desain visual interaktif yang mendukung penyampaian materi. Hasil validasi menunjukkan bahwa media ini sangat layak digunakan, dengan penilaian dari ahli materi sebesar 89% dan ahli media sebesar 96%. Uji coba dilakukan melalui pembelajaran langsung yang melibatkan pre-test dan post-test. Rata-rata nilai pre-test adalah 55,83, sedangkan nilai post-test meningkat menjadi 84,16, yang menunjukkan adanya peningkatan pemahaman materi setelah menggunakan media. Selain itu, respon peserta didik terhadap media yang dikembangkan sangat positif. Berdasarkan hasil angket, diperoleh rata-rata skor 90,16% yang termasuk dalam kategori “Sangat Baik”, menunjukkan bahwa siswa merasa media menarik, mudah dipahami, dan membantu proses belajar. Dengan demikian, media pembelajaran interaktif berbasis Genially terbukti layak dan efektif dalam meningkatkan pemahaman materi siswa.
Pengembangan Media Interaktif Berbasis Nearpod Untuk Meningkatkan Keaktifan Siswa Ichinaisha, Sealy; Saino, Saino
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 2.D (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran interaktif berbasis Nearpod guna meningkatkan keaktifan siswa pada elemen Digital Operation materi Customer Relationship Management di SMK PGRI 13 Surabaya. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model pengembangan ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation). Subjek penelitian adalah siswa kelas XI konsentrasi keahlian Bisnis Digital. Instrumen yang digunakan meliputi angket validasi ahli, angket respons siswa, dan lembar observasi keaktifan siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media Nearpod yang dikembangkan mendapatkan penilaian sangat layak dengan rincian sebagai berikut: validasi media memperoleh persentase 95% dan validasi materi memperoleh persentase 97,5%. Peningkatan keaktifan terlihat melalui hasil observasi yang dilakukan oleh dua observer dan angket siswa setelah implementasi media dalam pembelajaran. Dengan demikian, media interaktif berbasis Nearpod sangat layak digunakan dan dapat meningkatkan keaktifan siswa dalam proses pembelajaran.
Co-Authors Afifah, Siti Nur Alamsyah, Nadir Andini, Dyah Ayu Andini, Fhara Putri Ardila, Ardila Aris Kurniawan Aulia, Desya Rizka Azizah, Miftakhul Desi Puspitasari Enimawati, Dwiana Faharani, Alifia Annisa Hakim, Fuad Nazar Ichinaisha, Sealy Irawati, Winaika Kusumaningrum, Putri Septiana Mumtaz, Zayyan Syafika Nawangsasi, Garneta Orlyn Nirmala, Dina Aprilia Novi Marlena Pramitha, Ilviana Nanda Pratama, Armaditya Budi Pratiwi, Lusi Andriani Putri Dermawanti, Ervinta Rahmadani, Rannu Dyah Renny Dwijayanti Rohmah, Risma Maulidina Satria Novaldy Wibowo Septianis, Alifia Septiara, Dwi Putri Sidupa, Alfina Marsha Kristianty Supriyana Supriyana, Supriyana Suryandari, Chika Adinda Susiach, Susiach Syah, Wella Silvia Dian Tijun, Siti Tri Sudarwanto Umi Lestari Wahyu, Wega Sri Wirainata, Amanda