Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.888
P-Index
This Author published in this journals
All Journal AKSIOMA: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika Dedikasi: Jurnal Pengabdian Masyarakat Online Learning in Educational Research Bustanul Ulum Journal of Islamic Education
Rahmawati, Nur Indah
Unknown Affiliation
Religion Education Library & Information Science Mathematics Social Sciences Other

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
Pemberdayaan Ekonomi Kreatif Masyarakat Melalui Pengolahan Makanan Tradisional Kerupuk Dapros Di Desa Gunung Rejo Septiyana, Linda; Nizaruddin, Nizaruddin; Rahmawati, Nur Indah; Atma, Singgih Rudi; Putri, Anggraini Silvia; Astuti, Nisa
JPM: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 2 No 1 (2020): Januari - Juni 2020
Publisher : Pusat Pengabdian Masyarakat (PPM) Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat (LP2M) Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Metro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (647.217 KB)

Abstract

Ekonomi kreatif juga dapat dikatakan sebagai penciptaan nilai tambah yang berbasis ide yang lahir dari kreativitas sumber daya manusia dan berbasis pemanfaatan ilmu pengetahuan, termasuk warisan budaya dan teknologi. Desa Gunung Rejo, Dusun Kali Pasir memiliki pelaku usaha yang masih minim, rata-rata penduduk di sana hanya mengandalkan petani sebagai mata pencahariannya. Tujuan dari Pengabdian ini adalah mendampingi masyarakat di Desa Gunung Rejo dalam pengolahan makanan tradisional Kerupuk Dapros sebagai upaya meningkatkan ekonomi masyarakat. Pelaksanaan Pengabdian ini menggunakan metode ESD (Education for Sustainable Development). ESD adalah metode pembelajaran untuk mendukung pembangunan berkelanjutan, yaitu jenis pembelajaran yang memberikan kesadaran jiwa wirausaha yang inovatif fan kreatif. Program yang dilakukan meliputi: 1) Penyuluhan untuk meningkatkan jiwa wirausaha, 2) Pelatihan mengolah makanan tradisonal Kerupuk Dapros, 3) Pelatihan packaging/labeling sehingga kemasan menjadi lebih menarik dan memasarkan produk. Hasil kegiatan pengabdian ini adalah tumbuhnya kesadaran masyarakat desa Gunung Rejo berjiwa wirausaha yang mandiri.
KECEMASAN MENGAJAR MATEMATIKA PADA PEMBELAJARAN ONLINE DAN DAMPAKNYA PADA METODE PENGAJARAN GURU Wulantina, Endah; Ikashaum, Fertilia; Mustika, Juitaning; Rahmawati, Nur Indah; Kurniawan, Angga
AKSIOMA: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika Vol 10, No 3 (2021)
Publisher : UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH METRO

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (380.792 KB) | DOI: 10.24127/ajpm.v10i3.3745

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan 1) tingkat  kecemasan guru matematika di sekolah  terhadap pembelajaran online; 2) faktor-faktor kecemasan mengajar matematika pada pembelajaran online, 3) dampak dari kecemasan mengajar matematika terhadap metode mengajar guru pada pembelajaran online. Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian kualitatif deskriptif. Penelitian dilakukan pada 31 guru matematika yang mengajar pada pembelajaran online. Data dikumpulkan melalui kuesioner Mathematics Teaching Anxiety Scale (MTAS) sebanyak 19 item. Teknik analisis data yang digunakan terdiri dari tiga tahap yaitu reduksi data, display data dan verifikasi data.  Hasil penelitian menunjukkan bahwa level kecemasan mengajar matematika guru pada pembelajaran online sebanyak 7 orang (22,6%) kategori tingkat kecemasan tinggi, sebanyak 14 orang (58%) kategori tingkat kecemasan sedang dan sebanyak 6 orang (19,4%) kategori tingkat kecemasan rendah. Kecemasan mengajar matematika yang paling banyak dirasakan adalah terkait siswa yang tidak dapat berpartisipasi secara aktif dalam pelajaran matematika online serta siswa yang tidak mampu memahami materi yang disampaikan oleh guru. Tingkatan kecemasan mengajar matematika memberikan dampak berbeda terhadap metode yang dipakai guru pada pembelajaran online. Responden dengan tingkat kecemasan mengajar tinggi secara umum menggunakan media whatsapp, mengajar dengan mengirimkan video pembelajaran yang diunduh dari youtube kemudian menjelaskan materi berdasarkan video dan buku paket. Responden dengan  tingkat kecemasan mengajar matematika sedang menggunakan media pembelajaran seperti video dari youtube, membuat kuis sebelum dan sesudah pembelajaran serta menyiapkan rencana pembelajaran sebelum jadwal pembelajaran berlangsung. Responden dengan  tingkat kecemasan mengajar matematika rendah menggunakan metode pemecahan masalah, metode kooperatif serta diskusi tanya jawab melalui google meet maupun google classroom.
Design of Contextual and Islamic Values-Based Mathematics E-Modules for Junior High School Students Aliyah, Himatul; Rahmawati, Nur Indah; Asy'arie, Bima Fandi; Mariyana, Weni; Nuraqilah, Maisarah
Bustanul Ulum Journal of Islamic Education Vol. 3 No. 1 (2025): Bustanul Ulum Journal of Islamic Education
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Bustanul `'Ulum Lampung Tengah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62448/bujie.v3i1.171

Abstract

This research aims to (1) Understand the contextual-based mathematics learning process and current Islamic values. (2) Produce a contextually based Mathematics E-Module product design and Islamic values ​​in Class VIII SPLDV material carried out by the Batanghari Islamic Qurani Middle School. The type of research used is research and development (Research and Development) using the ADDIE model, which consists of 5 stages. The research subjects were 13 students in class VIII of SMP Islam Qurani Batanghari. Data collection techniques in this research used interviews, questionnaires, and documentation. The data obtained is the validity and practicality of the product. The results of this research identified that there is no innovation in the learning process in learning methods that only use general methods, namely lecture, discussion, demonstration, and memorization. Our teaching materials also include student worksheets (LKS) and teacher handbooks. Then, this study produced a product in the form of a contextually based Mathematics E-Module and Islamic values ​​, which received the predicate of validity with an average score of 91%, and practicality based on student response questionnaires with an average score of 87% with very practical criteria. Based on this study, it can be concluded that the Mathematics E-Module based on contextual and Islamic values ​​in SPLDV Class VIII material at Islamic Middle School Qurani Batanghari is suitable for use as teaching material in junior high schools.
Articulate storyline-based interactive learning media with character values on natural science learning for 10-11 years old students Rahmawati, Nur Indah; Fiteriani, Ida; Diani, Rahma
Online Learning In Educational Research (OLER) Vol 2, No 1 (2022): Online Learning in Educational Research
Publisher : CV FOUNDAE

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58524/oler.v2i1.119

Abstract

This research was inspired by the underutilized use of character-laden media in science education. The goal of this research is to create character-based interactive learning media on the material properties and changes in the shape of objects using the Articulate Storyline. Also, to test the feasibility and responses of teachers and students toward the developed product. The research method used was development (Research and Development) adopted from Borg and Gall. This research was carried out in three different schools. Techniques for gathering data include interviews, surveys, and recordkeeping. The data analyses employed were qualitative and quantitative methods. The product validation results were quite suited for usage, with the percentages of feasibility values of 84.16 by linguists, 88.87 by material experts, and 94 by media experts. The response percentages by teachers and students were 85.2 and 91.1, respectively. The product developed was well-suited for use in the fifth-grade science learning process. It is hoped that additional research will be conducted using other materials to examine the efficiency of this media, particularly in improving character values.
Co-Authors ALIYAH, HIMATUL Angga Kurniawan Astuti, Nisa Asy'arie, Bima Fandi Atma, Singgih Rudi Endah Wulantina, Endah Fertilia Ikashaum Ida Fiteriani Juitaning Mustika Mariyana, Weni Nizaruddin Nizaruddin Nuraqilah, Maisarah Putri, Anggraini Silvia Rahma Diani, Rahma Septiyana, Linda