Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
2.59
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Wahana Matematika dan Sains Jurnal Inovasi Teknologi Pendidikan JIPM (Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika) HISTOGRAM: Jurnal Pendidikan Matematika Desimal: Jurnal Matematika QARDHUL HASAN: MEDIA PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Psychology, Evaluation, and Technology in Educational Research Jurnal Abdimas PHB : Jurnal Pengabdian Masyarakat Progresif Humanis Brainstorming JPMI (Jurnal Pembelajaran Matematika Inovatif) MATHEMA: JURNAL PENDIDIKAN MATEMATIKA Jurnal Pembelajaran Pemberdayaan Masyarakat (JP2M) Range : Jurnal Pendidikan Matematika Jounal of Education and Teaching (JET) JAPI: Jurnal Akses Pengabdian Indonesia Jurnal Pendidikan Matematika
Fuady, Anies
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Automotive Engineering Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Mechanical Engineering Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 16 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : MATHEMA: JURNAL PENDIDIKAN MATEMATIKA

 1 
Analisis Butir Soal Sumatif Akhir Semester Ganjil Mata Pelajaran Matematika Kelas VII dengan Berbantuan Aplikasi Software Anates Cahyaningrum, Ira Yoshita; Fuady, Anies; Sunismi, Sunismi
MATHEMA: JURNAL PENDIDIKAN MATEMATIKA Vol 5, No 2 (2023): MATHEMA
Publisher : Universitas Teknokrat Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33365/jm.v5i2.2601

Abstract

Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan reliabilitas tes, pembagian kelompok atas atau unggul dan kelompok bawah atau asor, adanya daya pembeda, perbedaan tingkat kesukaran soal, dan kualitas soal dengan pengecoh pada soal sumatif akhir semester ganjil dengan menggunakan software Anates dan jenis soal adalah pilihan ganda. Kriteria soal yang muncul diharapkan dapat meningkatkan kemampuan siswa dalam menyelesaikan permasalahan. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data secara dokumentasi. Penelitian dilakukan di SMP Negeri 40 Surabaya. Pengambilan data secara acak dengan kelas terpilih kelas VIIF. Soal sumatif akhir semester ganjil kelas VII tahun pelajaran 2022-2023 pada bidang studi matematika dikerjakan sebanyak 31 siswa dengan jumlah soal sebanyak 40 butir. Data yang diperoleh kemudian dianalisis sehingga menghasilkan reliabilitas soal menunjukkan angka 0,51 yang berarti cukup. Adanya pembagian kelompok unggul dengan 8 siswa yang memiliki skor tinggi dan kelompok asor sejumlah 8 siswa dengan skor rendah. Daya Pembeda dalam mengerjakan soal sumatif akhir semester ganjil adalah cukup baik, sedangkan kualitas pengecoh soal secara keseluruhan kurang efektif. Sebagian besar pengecoh belum berfungsi dengan baik dan ada 1 soal yang tidak terbaca. Dengan demikian, secara keseluruhan soal sumatif akhir semester ganjil kelas VII bidang studi matematika adalah signifikan dan layak diberikan kepada siswa. Untuk selanjutnya soal yang kurang baik ataupun pengecohnya kurang berfungsi perlu diberikan perbaikan dan menambah tampilan agar lebih menarik.Kata Kunci: Analisis butir soal, Software Anates, Reliabilitas
Analisis Soal Ulangan Harian Matematika Bentuk Pilihan Ganda Khasanah, Iswatul; Fuady, Anies; Sunismi, Sunismi
MATHEMA: JURNAL PENDIDIKAN MATEMATIKA Vol 5, No 2 (2023): MATHEMA
Publisher : Universitas Teknokrat Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33365/jm.v5i2.2818

Abstract

Dalam proses pembelajaran tidak terlepas dari kegiatan evaluasi. Ulangan  harian  merupakan salah satu  alat evaluasi yang perlu diuji kelayakan atau kualitas butir soalnya seperti analisis validitas, reliabilitas, tingkat kesukaran, daya pembeda, dan efektivitas pengecoh. Butir soal perlu diuji kelayakan untuk mengetahui fungsi instrumen yang telah dibuat sudah sesuai dengan fungsinya atau tidak. Penelitian dilakukan dengan metodologi deskriptif dan bentuk penelitian kuantitatif. Instrumen penelitian adalah soal pilihan ganda yang terdiri dari 15 soal. Siswa kelas XII MIPA 3 MA Almaarif Singosari Tahun Pelajaran 2022-2023 berjumlah 31 siswa dijadikan sebagai subjek penelitian. Hasil analisis butir soal meliputi validitas soal cukup baik karena terdapat 8 butir soal (53%) dengan kategori valid, sedangkan soal yang tidak valid sebanyak 7 butir soal (47%). Reliabilitas soal dalam kategori tinggi karena koefisien reliabilitas mencapai 0,72. Tingkat kesukaran soal dominan pada kategori mudah mencapai 53%. Daya pembeda memiliki kategori sangat baik, baik dan cukup sebanyak 11 butir soal (74%). Efektivitas pengecoh kategori kurang baik lebih dominan sebanyak 8 butir soal (53%).Kata Kunci: analisis butir soal, pilihan ganda, ulangan harian
Co-Authors Abdul Halim Fathani Agustiawan, Eko Amirulloh, Andy Arfany, Fenny Putri Aryanto, Andri Basyiruddin, Moh. Cahyaningrum, Ira Yoshita Chabiburrochman, M. Mas'ud Fitria Fitria Halisna, M. Iqbal Maulana Holidi, Robial Iqbal Maulana Halisna, M. Jannah, Ellysa Ummirotul Khasanah, Iswatul Khoirini, Nurul La Dana, Nurlaila Maisyaroh, Iud Maliana, Rahma Maliya, Isvaro Amna Meidiansyah, Muhamad Yuma Nuriyanti, Ika Priyanto, Muhammad Adi Puspitasari, Lila Rahmadani, Novriza Ardhia Rini Rahayu Kurniati Sholikah, Nisa’us Sunismi Sunismi . surahmat Surya Sari Faradiba Wardhana, Ibnu Rizki Warsito Warsito Wedastuti, Ni Ketut Yuspriyono, Yuspriyono Zainal Abidin Zainul Abidin