Articles
<![CDATA[MEMBANGUN KEPERCAYAAN DIRI BERBICARA PADA MAHASISWA S1 KEPERAWATAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MAGELANG MELALUI APLIKASI ZELLO ]]>
<![CDATA[Fidian, Athia]]>
<![CDATA[ Edukasi: Jurnal Penelitian dan Artikel Pendidikan Vol 8 No 2 (2016): Vol. 8 No. 2 Des 2016 ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Muhammadiyah Magelang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (367.003 KB)
<![CDATA[This research is aimed to describe whether the zello application significance or not in building the students? speaking confidence.Besides, it is also aimed to know the zello application build the students?s English speaking confidence.This research used quantitative method where experimental is needed to gather the data. Therefore, two classes were choosen forthe experiment; the first class served as the experimental class, and the second class served as the control class. Quasi-experimentalwith non equivalent control group design was used as the design of the research. There were two classes, experimental classand control class but the treatment was only given to the experimental class. Pretest was given to both classes before theimplementation of the treatment. While the postest was held to find out the students speaking confidence achievement.Findings show that there were a significance of the zello application in building the nursing?s student confidence in speaking.From the result of this experiment, it was found that zello aplication can be used in building the nursing?s students confidencein speaking. English spoken language through an application, can encourage students in using English in communication. Asa result, students were active and tried to use the English language in discussing the task, while the traditional method didn?tmake a significance change.]]>
<![CDATA[Pemberdayaan Guru Sekolah Dasar di Kota Magelang dalam Penggunaan Media Pembelajaran Online “See Saw†pada Pembelajaran Menulis Bahasa Inggris ]]>
<![CDATA[Fidian, Athia]]>;
<![CDATA[Pradana, Agrissto Bintang Aji]]>
<![CDATA[ Community Empowerment Vol 5 No 1 (2020) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Muhammadiyah Magelang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (173.429 KB)
|
DOI: 10.31603/ce.v5i1.2055
<![CDATA[Pemanfaatan media pembelajaran online sebagai media yang dekat dan diharapkan dapat memotivasi siswa dalam pembelajaran belum dimanfaatkan optimal oleh guru Bahasa Inggris SD di Kec. Magelang Tengah. Pembelajaran yang bergantung pada LKS tanpa memberikan pengalaman langsung kepada peserta didik, membuat siswa bosan dan tidak tertarik mengikuti pembelajaran. Hal ini berdampak pada menurunnya motivasi peserta didik untuk mengikuti pembelajaran dan kurang optimalnya peserta didik dalam proses belajar. Oleh karena itu, dilaksanakan pengabdian kepada masyarakat yang bertujuan untuk meningkatkan pemahaman dan keterampilan guru dalam penggunaan media pembelajaran online dengan menggunakan aplikasi “see sawâ€. Target khusus pengabdian ini adalah perwakilan guru Bahasa Inggris SD se-Kecamatan Magelang Tengah yang berjumlah 10 orang. Tahapan kegiatan diawali dengan penyuluhan, pelatihan, penerapan dan pendampingan pada penggunaan media pembelajaran online “see saw†yang akan dilaksanakan dalam kurun waktu 3 bulan. Pada pertemuan pertama, sasaran akan berdiskusi terkait penggunaan media pembelajaran “see saw†dan disimulasikan penggunaan dari media pembelajaran tersebut. Pada pertemuan ke-2, sasaran mulai berlatih mengoperasikan media pembelajaran tersebut. Tahapan berikutnya adalah penerapan dan monitoring serta evaluasi pada proses penggunaan media pembelajaran online “see sawâ€. Hasil dari pengabdian ini akan dijadikan referensi untuk mengembangkan forum diskusi dan kegiatan guru bahasa Inggris di Kecamatan Magelang Tengah.]]>
<![CDATA[Meningkatkan Pemahaman Kosakata Bahasa Inggris pada Murid Sekolah Dasar ]]>
<![CDATA[Fidian, Athia]]>;
<![CDATA[Pradana, Agrissto Bintang Aji]]>;
<![CDATA[Handayani, Estrin]]>
<![CDATA[ Community Empowerment Vol 1 No 1 (2016) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Muhammadiyah Magelang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (82.475 KB)
<![CDATA[Era globalisasi pada saat ini menuntut generasi muda untuk selalu mengembangkan potensi diri. Hampir semua sektor menggunakan Bahasa Inggris sebagai bahasa pengantar. Melihat perannya yang dominan tersebut, sudah selayaknya penguasaan ketrampilan Bahasa Inggris menjadi bagian penting bagi siswa-siswi Indonesia. Namun, banyak kendala yang dihadapi dalam mengajarkan Bahasa Inggris, misalnya mencari materi yang sesuai dengan kebutuhan siswa bukanlah hal yang mudah.. pemberian materi melalui story telling merupakan salah satu cara upaya yang efektif dalam meningkatkan pemahaman kosa kata Bahasa Inggris pada siswa Sekolah Dasar. Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman tentang kesehatan ginjal pada murid sekolah dasar untuk membentuk generasi muda yang sehat dan berkualitas di masa depan. Pengabdian ini berupa penyuluhan dengan metode kelompok dengan peserta penyuluhan lebih dari 15 orang. Metode yang baik untuk kelompok ini adalah ceramah dan seminar. Pengabdian ini diikuti oleh 48 peserta murid sekolah dasar. Pelaksanaan kegiatan berjalan dengan lancar dan interaktif. Para murid sangat antusias dalam menikuti kegiatan. Hasil evaluasi yang diberikan berupa mencocokkan gambar dan pertanyaan singkat dengan jawaban 95% benar. Kemudian, pemahaman kosa kata Bahasa Inggris pada siswa Sekolah Dasar menjadi bagian penting bagi siswa-siswi Indonesia generasi muda agar bisa mengembangkan potensi diri dan menguasai ketrampilan bahasa Inggris sebagai bahasa Global.]]>
<![CDATA[Pendampingan Guru SD dalam Penggunaan Media Pembelajaran Online “See Saw†pada Pembelajaran Menulis Bahasa Inggris ]]>
<![CDATA[Fidian, Athia]]>;
<![CDATA[Pradana, Agrissto Bintang Aji]]>
<![CDATA[ Community Empowerment Vol 3 No 2 (2018) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Muhammadiyah Magelang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31603/ce.v3i2.2674
<![CDATA[Pemanfaatan media pembelajaran online sebagai media yang dekat dan diharapkan dapat memotivasi siswa dalam pembelajaran belum dimanfaatkan optimal oleh guru Bahasa Inggris SD di Kec. Magelang Tengah. Pembelajaran yang bergantung pada LKS tanpa memberikan pengalaman langsung kepada peserta didik, membuat siswa bosan dan tidak tertarik mengikuti pembelajaran. Hal ini berdampak pada menurunnya motivasi peserta didik untuk mengikuti pembelajaran dan kurang optimalnya peserta didik dalam proses belajar. Oleh karena itu, akan dilaksanakan pengabdian kepada masyarakat yang bertujuan untuk meningkatkan pemahaman dan keterampilan guru dalam penggunaan media pembelajaran online dengan menggunakan aplikasi “see sawâ€. Target khusus pengabdian ini adalah perwakilan guru Bahasa Inggris SD se-Kecamatan Magelang Tengah yang berjumlah 10 orang. Tahapan kegiatan diawali dengan penyuluhan, pelatihan, penerapan dan pendampingan pada penggunaan media pembelajaran online “see saw†yang akan dilaksanakan dalam kurun waktu 3 bulan. Pada pertemuan pertama, sasaran akan berdiskusi terkait penggunaan media pembelajaran “see saw†dan disimulasikan penggunaan dari media pembelajaran tersebut. Pada pertemuan ke-2, sasaran mulai berlatih mengoperasikan media pembelajaran tersebut. Tahapan berikutnya adalah penerapan dan monitoring serta evaluasi pada proses penggunaan media pembelajaran online “see sawâ€. Hasil dari pengabdian ini akan dijadikan referensi untuk mengembangkan forum diskusi dan kegiatan guru bahasa Inggris di Kecamatan Magelang Tengah]]>
<![CDATA[The Effectiveness of Digital Media for Students’ Writing Abilities: A Literature Review ]]>
<![CDATA[Fidian, Athia]]>
<![CDATA[ Edukasi: Jurnal Penelitian dan Artikel Pendidikan Vol 12 No 2 (2020) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Muhammadiyah Magelang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31603/edukasi.v12i2.4782
<![CDATA[Writing is one of the skills difficult for students to achieve and requires the right media in the process of transferring the knowledge. Learning in today's era demands learning media that supports and bridges the learning process so that it is easier conveying to students. The use of digital media based on to the students’ needs is one solution to problems related to students' writing skills. This study aims to determine the effectiveness of digital media for students' writing abilities. It conducted a literature review with two steps; database search and thematic analysis. The results of this study indicate that learning using digital media for students' writing ability is very effective in use. Furthermore, this study suggests the use of digital media to suit the specific writing skills.]]>
<![CDATA[Optimalisasi Pemberdayaan Terapi Komplementer Sebagai Upaya Pengendalian Masalah Hipertensi di Desa Paremono Kecamatan Mungkid ]]>
<![CDATA[Aviana, Prita Putri]]>;
<![CDATA[Cahyani, Nadia Dwi]]>;
<![CDATA[Reynaldi, Agus]]>;
<![CDATA[Kartika, Putri Eka]]>;
<![CDATA[Priyo, Priyo]]>;
<![CDATA[Fidian, Athia]]>;
<![CDATA[Nugroho, Sri Hananto Ponco]]>
<![CDATA[ Community Empowerment Vol 6 No 4 (2021) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Muhammadiyah Magelang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (231.179 KB)
|
DOI: 10.31603/ce.3812
<![CDATA[Masalah kesehatan yang sering dihadapi oleh lansia adalah hipertensi. Penyakit ini akan memperburuk kondisi lansia apabila tidak segera ditangani dan kebanyakan lansia mengatasi hipertensi dengan mengkonsumsi obat-obatan. Dusun Simping, Desa Paremono merupakan peringkat pertama penderita hipertensi di Kecamatan Mungkid. Agar tidak khawatir dengan efek samping dari obat yang di konsumsi, maka terapi komplementer saat ini menjadi terapi alternatif untuk mengatasi hipertensi. Faktor yang menyebabkan tingginya angka hipertensi adalah pola hidup masyarakat yang masih kurang dan masih belum mengetahui cara mengendalikan hipertensi itu secara mandiri. Pengabdian masyarakat ini dilakukan dengan pelatihan, simulasi, dan pendampingan bagi penderita hipertensi. Sehingga pengabdian masyarakat ini dilakukan dengan mengajarkan cara mengendalikan hipertensi menggunakan terapi komplementer maupun dengan terapi non- farmakologi bagi penderita hipertensi. Hal ini yang menjadi dasar kegiatan pengabdian untuk menurunkan kejadian hipertensi di tempat pengabdian. Hasil pemberian 3 terapi herbal masing masing selama 3 hari terjadi penurunan rata rata tekanan darah sebagai berikut: pemberian bawang putih tekanan darah sistole menurun sebanyak 15 mmHg dan diastole 10mmHg, pemberian mentimun: tekanan darah sistole mengalami penurunan 22,5 mmHg dan diastole 2,5 mmHg, dan pemberian seledri mengalami penurunan 30 mmHg dan diastole 10 mmHg. Artinya secara umum klien mengalami penurunan tekanan setelah dilakukan pendampingan selama 3 hari dengan menggunakan terapi herbal. Dengan tingkat penurunan menjadi normal yaitu 120/80-130/90 mmHg.]]>
<![CDATA[Conformity of English Textbooks for Seventh Grade with Curriculum 2013 ]]>
<![CDATA[Athia Fidian]]>;
<![CDATA[Nanik Supriani]]>
<![CDATA[ Journal of English Language and Pedagogy Vol 1 No 1 (2018) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (184.518 KB)
|
DOI: 10.36597/jelp.v1i1.2790
<![CDATA[This research is aimed to find out the conformity between the materials in the English textbooks for the seventh grade Junior High School with the basic competences in the syllabus of English Curriculum. This research belongs to an evaluation research. In this study, four kinds of English textbook for the seventh grade of junior high school; ‘When English Rings The Bells’, ‘Let’s Speak English’, ‘Bright’, and ‘Headline English’, were analyzed based on 2013 English curriculum. The instruments used in this research was a checklist on teachers’ interview and also students’ interview. The data in this research were analyzed by using 14 criteria according to Tomlinson (2008) to evaluate the course book. Findings show that the materials in the textbooks do not conform to the basic competences in the syllabus. This study shows that not all the content of the textbooks conform to the basic competences in the syllabus of English Curriculum 2013. Beside that some of books also don’t meet the learners want and need. Another finding is that those books had its strengths and weaknesses. Those books provide varied activities and texts and develop character buildings. Besides, they are visually attractive. On the other hand, they did not include material for pronunciation.]]>
<![CDATA[PENGARUH PENGGUNAAN INSTAGRAM SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN TERHADAP PENINGKATAN MOTIVASI MENULIS MAHASISWA ]]>
<![CDATA[Athia Fidian]]>
<![CDATA[ Jurnal Perspektif Pendidikan Vol 11 No 2 (2017): Jurnal Perspektif Pendidikan ]]>
Publisher : <![CDATA[LP4MK STKIP PGRI Lubuklinggau ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (2862.427 KB)
<![CDATA[Tujuan dari penelitian ini adalah pemanfaatan media sosial dalam peningkatan motivasi belajar siswa. Populasi penelitian ini adalah mahasiswa D3 Keperawatan semester 3 FIKES Universitas Muhammadiyah Magelang. Metode deskriptif dipilih dalam penggunaan Instagram sebagai media pembelajaran untuk meningkatkan motivasi menulis mahasiswa. Tekhnik pengumpulan data primer dalam penelitian menggunakan observasi dan metode kuesioner, pengumpulan data sekunder melalui hasil nilai mahasiswa. Hasil dari penelitian ini, menunjukkan bahwa: (1) Terjadi peningkatan motivasi melalui tingkat partisipasi dan keaktifan mahasiswa pada proses pembelajaran, (2) Terciptanya susasana pembelajaran yang menarik dan menyenangkan bagi mahasiswa, dengan adanya account Instagram kelas sebagai wadah yang menampung kreativitas mahasiswa, sehingga mahasiswa lebih termotivasi dan (3) Terjadi peningkatan prestasi belajar melalui nilai menulis mahasiswa dari nilai rata-rata 67.93 menjadi 80.71.]]>
<![CDATA[Sustaining Engagement during Reading Activities ]]>
<![CDATA[Fadillah Sandy]]>;
<![CDATA[Athia Fidian]]>
<![CDATA[ International Journal of Education, Language, and Religion Vol 4, No 1 (2022): May ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Teuku Umar ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.35308/ijelr.v4i1.5417
<![CDATA[Research shows that engagement in reading is one of the factors to motivate students’ literacy learning development. The aim of this study is to synthesize and elaborate instructions that enable students’ motivation for being engaged inside and outside classrooms. The method of this study is a literature review using 16 articles. The review was presented in descriptive narration that discusses the multidimensional construct of engagement in reading activities and the instructional strategies to enhance engagement in reading. The results showed that there were not all reading instructions examined in the recent studies represented the entire aspects of engagement. Meanwhile, only a few studies addressed the analysis of those aspects in the reading instruction approach used in the studies.]]>
<![CDATA[Pemberdayaan Masyarakat Terkait Pengaruh Obat Herbal dan Upaya Meningkatkan Manajemen Hipertensi ]]>
<![CDATA[Athia Fidian]]>;
<![CDATA[Yunita Safitri]]>;
<![CDATA[Avinda Yunita S]]>;
<![CDATA[Munawar Munawar]]>;
<![CDATA[Ravi Lukman H]]>
<![CDATA[ Jurdimas (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat) Royal Vol 4, No 3 (2021): September 2021 ]]>
Publisher : <![CDATA[STMIK Royal ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.33330/jurdimas.v4i3.984
<![CDATA[Abstract: Hypertension is a chronic disease and the number one killer in the world. Hypertension can attack almost all groups of people around the world, where the number of people who experience hypertension is increasing from year to year. Efforts can be made to reduce the incidence, such as taking blood pressure measurements or health checks, counseling about hypertension and treatment or handling to lower blood pressure. The village of Danurejo, especially in the hamlet of Japunan, is ranked fourth and fourth for people with hypertension. Lack of knowledge about hypertension management is one of the causes. This activity aims to increase public knowledge about hypertension and control the increase in blood pressure with herbal plants that are proven to reduce blood pressure, namely cucumber and celery. The results of the analysis with a comparison table, the results obtained that there are changes between before and before the administration of herbal medicines and health education. The average before the measurement of blood pressure is smaller than before the intervention, thus showing the influence of the administration of herbal medicine and health education. The implications of giving herbal medicines and health education can be used to increase the knowledge of citizens regarding hypertension management, so as to improve the quality of life of the elderly.Keywords: hypertension; hypertension management; herbal drug therapy Abstrak: Penyakit hipertensi merupakan penyakit bersifat menetap dan pembunuh nomor satu di dunia. Hipertensi dapat menyerang hampir semua golongan masyarakat diseluruh dunia, dimana jumlah masyarakat yang mengalami hipertensi semakin bertambah dari tahun ke tahun. Upaya yang dapat dilakukan untuk menurunkan angka kejadian hipertensi diantaranya melakukan kegiatan pengukuran tekanan darah atau pemeriksaan kesehatan, penyuluhan mengenai penyakit hipertensi dan pengobatan atau penanganan untuk menurunkan tekanan darah. Desa Danurejo terutama di dusun Japunan menjadi peringkat keempat untuk penderita hipertensi. Rendahnya pengetahuan tentang manajemen hipertensi menjadi salah satu penyebabnya. Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan masyarakat tentang penyakit hipertensi dan mengontrol peningkatan tekanan darah dengan tanaman herbal yang sudah terbukti dapat menurunkan tekanan darah yaitu mentimun dan seledri. Hasil analisis dengan tabel perbandingan, didapatkan hasil bahwa terdapat perubahan antara sebelum dan sesudah pada pemberian obat herbal dan pendidikan kesehatan. Rata-rata sesudah pengukuran tekanan darah lebih kecil dari sebelum intervensi, sehingga menunjukan adanya pengaruh dari pemberian obat herbal dan pendidikan kesehatan. Implikasi pemberian obat herbal dan pendidikan kesehatan dapat di terapkan untuk meningakatkan pengetahuan warga terkait manajemen hipertensi, sehingga dapat meningkatkan kualitas hidup lansia.Kata kunci: hipertensi; manajemen hipertensi; terapi obat herbal]]>
