Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.884
P-Index
This Author published in this journals
All Journal International Journal of Electrical and Computer Engineering PROtek : Jurnal Ilmiah Teknik Elektro Jurnal Dinamika Pengabdian (JDP) KACANEGARA Jurnal Pengabdian pada Masyarakat EDUMATIC: Jurnal Pendidikan Informatika Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal ABDIMAS (Pengabdian kepada Masyarakat) UBJ Abditeknika - Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Sistem Informasi dan Teknologi Informasi
Akhriana, Asmah
Unknown Affiliation
Humanities Computer Science & IT Control & Systems Engineering Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Environmental Science Health Professions Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Public Health Social Sciences

Published : 14 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 14 Documents
Search

 1   2 
Analytical Hierarchy Process Algorithm for Traffic Sign Improvement Priority Tamsir, Nurlindasari; Rosida, Vivi; Akhriana, Asmah; Intan, Indo; H.Umar, St. Amina
PROtek : Jurnal Ilmiah Teknik Elektro Vol 10, No 3 (2023): Protek : Jurnal Ilmiah Teknik Elektro
Publisher : Program Studi Teknik Elektro Universitas Khairun

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33387/protk.v10i3.5109

Abstract

Traffic signs are part of road equipment that is very important for motorists because they can provide direction while on the highway, and if there is damage, repair or replacement must be carried out immediately because it can cause traffic accidents. Data collection for damaged traffic signs is still done using the manual method, so it takes a long time. Therefore, a web- and android-based application was designed that implements the Analytical Hierarchy Process (AHP) algorithm in determining the priority of repair or replacement of traffic signs on the route of South Sulawesi Province. As a result of this research, the public can report the type of damage and its location via Android, and then the officer processes the data so that it displays the type of damage that is a priority for repair or replacement. Implement the Analytical Hierarchy Process algorithm into the application for prioritization of traffic sign improvement using two (two) web-based and Android platforms. System design using UML produces use cases (2 actors, admin, and user) and class diagrams (15 admin classes and 4 user classes). The black box used as a test produced 40 modules, of which all were in line with expectations
Penguatan keterampilan teknologi informasi bagi guru melalui pelatihan Microsoft Office di UPTD SDN 168 Inpres Jambua Ahyuna, Ahyuna; Akhriana, Asmah; Patasik, Madyana; Magfirah, Magfirah; Khaddafi, Muh.; Layuk, Novita Sambo; Aini, Nurul; Santi, Santi; Aisa, Sitti; Piu, Sri Wahyuningsi; Arifin, Suci Ramadhani
KACANEGARA Jurnal Pengabdian pada Masyarakat Vol 7, No 4 (2024): November
Publisher : Institut Teknologi Dirgantara Adisutjipto

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.28989/kacanegara.v7i4.2240

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan profesionalisme guru di UPTD SDN 168 Inpres Jambua melalui pelatihan Microsoft Office. Pelatihan yang diikuti oleh 20 orang guru ini berfokus pada pemanfaatan aplikasi Word, Excel, dan PowerPoint untuk pembelajaran yang efektif dan inovatif. Metode yang digunakan meliputi pelatihan teori dan praktik, pendampingan, serta evaluasi pemahaman peserta. Hasilnya, keterampilan guru dalam memanfaatkan teknologi informasi untuk pembelajaran berkualitas meningkat. Evaluasi kuesioner menunjukkan respon positif dari peserta terkait materi, penyampaian, dan kebermanfaatan pelatihan. Mayoritas menyatakan pelatihan sesuai kebutuhan, memberikan keterampilan baru, dan bermanfaat bagi pembelajaran. Sebagian besar peserta menyatakan akan menerapkan keterampilan tersebut. Kegiatan ini juga menjalin sinergi antara perguruan tinggi dan sekolah dalam meningkatkan mutu pendidikan. Peserta terbaik berpotensi menjadi agen perubahan dalam penerapan teknologi informasi di sekolah. Tantangan yang dihadapi adalah durasi pelatihan yang dirasa kurang dan perlunya pendampingan lebih lanjut. Secara keseluruhan, kegiatan ini memberikan kontribusi positif dalam pengembangan profesionalisme guru melalui penguasaan Microsoft Office.
Analisis Kualitas Layanan Perpustakaan Universitas Dipa Makassar Menggunakan Metode Servqual Akhriana, Asmah; Irmayana, Andi; Layuk, Novita Sambo; Irmawati, Irmawati; Andi Matulada, Muhammad; S. Heluth, Siti Onya
e-Jurnal JUSITI (Jurnal Sistem Informasi dan Teknologi Informasi) Vol. 13 No. 1 (2024): e-Jurnal JUSITI
Publisher : Universitas Dipa Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36774/jusiti.v13i1.1555

Abstract

Perpustakaan memegang peranan penting dalam perguruan tinggi, termasuk di Universitas Dipa Makassar (UNDIPA). Perpustakaan UNDIPA telah menyediakan berbagai fasilitas sarana dan prasarana serta memberikan pelayanan kepada seluruh pengguna termasuk mahasiswa. Namun perlu diketahui apakah semua layanan yang diberikan sudah sesuai atau tidak. Penelitian ini bertujuan untuk menilai tingkat kepuasan mahasiswa UNDIPA terhadap layanan dan fasilitas Perpustakaan UNDIPA menggunakan metode servqual dan melibatkan 100 responden, jenis penelitian yang digunakan adalah deskriptif dengan pendekatan kuantitatif. Hasil analisis menunjukkan bahwa ada tiga variabel servqual dengan kesenjangan tertinggi, yaitu: Responsiveness (Daya Tanggap) dengan kesenjangan sebesar -0.63, Reliability (Kehandalan) dengan kesenjangan sebesar -1.05, dan Empathy (Empati) dengan kesenjangan -0.57. Hasil menunjukkan bahwa harapan mahasiswa terhadap layanan yang telah diberikan oleh perpustakaan UNDIPA lebih tinggi dari pada kenyataan yang diberikan oleh perpustakaan UNDIPA terutama pada dimensi Responsiveness, Reliability, dan Empathy. Hal ini menandakan perlunya perbaikan pada aspek-aspek tersebut untuk memenuhi harapan mahasiswa UNDIPA terhadap kualitas layanan perpustakaan.
Optimisasi Proses Pembelajaran di SMAN 6 Barru: Peningkatan Kualitas Pendidikan melalui Tata Kelola Nilai Siswa dan Bahan Ajar yang Efektif Johanis M, Andrew Ridow; Ahyuna, Ahyuna; Suradi, Andi Asvin Mahersatillah; Arifin, Arham; Akhriana, Asmah; Sy, Hasyrif; Djafar, Imran; Rizal, Muhammad; Piu, Sri Wahyuningsih; Arifin, Suci Ramadhani
Abditeknika Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 4 No. 1 (2024): April 2024
Publisher : LPPM Universitas Bina Sarana Informatika

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31294/abditeknika.v4i1.3096

Abstract

  Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini telah sukses menghadirkan perubahan positif dalam upaya meningkatkan kualitas pendidikan. Melalui pelatihan pembuatan bahan ajar cerdas dengan Pictory AI dan tata kelola nilai siswa dengan Microsoft Excel, guru di SMAN 6 Barru kini memiliki kompetensi yang lebih tinggi dalam merancang pembelajaran yang inovatif. Keberhasilan program terlihat dari partisipasi aktif para guru dalam seluruh kegiatan, serta antusiasme mereka dalam mengimplementasikan metode dan bahan ajar yang telah dipelajari. Rekomendasi untuk program berkelanjutan meliputi pendampingan implementasi yang lebih intensif dan perluasan cakupan peserta. Program ini dapat menjadi model inspiratif bagi sekolah lainnya yang juga berupaya meningkatkan kualitas pendidikan.   The community service program has successfully brought about positive changes in the efforts to enhance the quality of education. Through training in creating smart teaching materials using Pictory AI and managing student grades with Microsoft Excel, teachers at SMAN 6 Barru now possess higher competencies in designing innovative learning experiences. The program's success is evident in the active participation of the teachers throughout the activities and their enthusiasm in implementing the methods and teaching materials they have acquired. Recommendations for ongoing programs include more intensive implementation support and broadening the scope of participants. This program can serve as an inspirational model for other schools striving to improve the quality of education.
Co-Authors Ahmad Ahmad Ahyar, Muh. Ahyuna Ahyuna, Ahyuna Aini Nurul Andi Asvin Mahersatillah Suradi Andi Irmayana Andi Matulada, Muhammad Arifin, Arham Arifin, Suci Ramadhani Arwansyah Arwansyah Asriyadi Asriyadi Djafar, Imran Erfan Hasmin Faizal Faizal, Faizal H.Umar, St. Amina Hanapi, Sitti Harlina Hasyrif SY Heriadi, Herman Herlinda Herlinda, Herlinda Hidayat, Muh. Ikrimah Husain Husain Indo Intan Inkasari, Inkasari Irmawati Irmawati Irsal Irsal Johanis M, Andrew Ridow Khaddafi, Muh. Layuk, Novita Sambo Madyana Patasik Magfirah, Magfirah Mashud MUHAMMAD RIZAL Muhira Dzar Faraby, Muhira Dzar Mukhlisin Mukhlisin Mustika Mustika Nur Hidayah Nur, Muhammad Muhaimin Nurdiansah, Nurdiansah Nurhayati Nurhayati Piu, Sri Wahyuningsi Piu, Sri Wahyuningsih Rahmat Rahmat Ramadhani, Dwi Qadri S. Heluth, Siti Onya Samsuddin, Sadly Santi Santi Siola, Mario Sitti Aisa, Sitti Sulihin, Hafsah Suryani Suryani Syamsudddin, Sadly Tamsir, Nurlindasari Tutang, Risma Putri Willy Usman Usman Vivi Rosida Yuniarti Yuniarti