Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
4.495
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Simetris CESS (Journal of Computer Engineering, System and Science) E-Dimas: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat RESEARCH : Computer, Information System & Technology Management J-SAKTI (Jurnal Sains Komputer dan Informatika) Multitek Indonesia : Jurnal Ilmiah Adimas : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat KOMPUTEK Brahmana : Jurnal Penerapan Kecerdasan Buatan Lumbung Inovasi: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Responsif : Riset Sains dan Informatika GANESHA: Jurnal Pengabdian Masyarakat J-SAKTI (Jurnal Sains Komputer dan Informatika) SPEED - Sentra Penelitian Engineering dan Edukasi Jurnal PKM Manajemen Bisnis Digital Transformation Technology (Digitech) Jurnal Ilmiah Edutic : Pendidikan dan Informatika Carmin: Journal of Community Service
Astuti, Arin Yuli
Universitas Muhammadiyah Ponorogo
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Library & Information Science Mechanical Engineering Social Sciences

Published : 26 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Jurnal Ilmiah Edutic : Pendidikan dan Informatika

 1 
Penerapan Teknologi Multimedia sebagai Sarana Inovasi Pengembangan Perangkat Pembelajaran untuk Guru Pendidikan Anak Usia Dini Arin Yuli Astuti; Sugianti Sugianti; Ismail Abdurozzaq
EDUTIC Vol 9, No 2: Mei 2023
Publisher : Universitas Trunojoyo Madura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21107/edutic.v9i2.19929

Abstract

Teknologi saat ini sudah berkembang begitu pesat, terutama untuk dunia pendidikan. Dimasa pandemi banyak metode pembelajaran yang digunakan untuk membuat inovasi pembelajaran. Tidak sedikit dari tenaga pendidik yang melakukan hal-hal baru agar disaat siswa belajar dari rumah mereka tetap semangat dalam menuntut ilmu. Guru pendidikan anak usia dini memiliki peran yang sangat penting dalam membentuk karakter anak mulai dari usia dini. Dari kasus yang ada tersebut maka ketika pembelajaran dilaksanakan secara daring, guru sudah membekali anak materi dan penjelasan untuk dapat dipelajari dirumah masing-masing. Untuk dapat membuat materi yang lebih ivofatif dalam bidang teknologi maka guru perlu melakukan sebuah pelatihan ketrampilan dibidang teknologi seperti halnya membuat aplikasi game, video, animasi dan aplikasi pembelajaran yang mana anak lebih tertarik saat mereka belajar dirumah masing-masing. Disini tim dosen Universitas Muhammadiyah Ponorogo melakukan sebuah penelitian yang mana akan membuatkan buku panduan dan tutorial membuat aplikasi pembelajaran berbasis teknologi sebagai inovasi dalam belajar anak.
TEKNOLOGI PERANGKAT MEDIA PEMBELAJARAN UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS BELAJAR SISWA Astuti, Arin Yuli; Az-Zahra, Rifqi Rahmatika; Abdurozzaq, Ismail
EDUTIC Vol 10, No 1: November 2023
Publisher : Universitas Trunojoyo Madura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21107/edutic.v10i1.22863

Abstract

Pembelajaran yang menarik merupakan suatu keberhasilan dalam menyerap pengetahuan/ ilmu. Namun dalam hal ini banyak sekali permasalahan yang terjadi khususnya saat melakukan ujian. Tidak sedikit dari siswa yang masih mengandalkan jawaban dari teman sehingga munculnya tingkat kecurangan sangat tinggi. Hal tersebut terutama muncul pada ujian pilihan ganda, sehingga memudahkan antar siswa saling bertanya/ mencontek jawaban dari siswa lainnya. Dalam meningkatkan kualitas ilmu pengetahuan perlu adanya sebuah sentuhan teknologi yang mampu memberikan inovasi dan juga fasilitas yang lebih cepat dalam menangkap ilmu pengetahuan. Dengan merancang sebuah sistem dengan pengacakan soal, diharapkan ada inovasi yang lebih menarik dalam memberikan kuis ataupun ujian dikelas. Untuk membangun sistem pembelajaran dengan teknologi digital maka penulis akan menggunakan algoritma Fisher-Yates. Dimana algoritma ini akan membantu dalam sistem pengacakan soal untuk menjawab pertanyaan yang ada dalam materi di aplikasi yang digunakan. Dengan perancangan sistem pengacakan soal diharapkan anntinya tidak ada lagi pertanyaan yang sama di nomor yang sama, sehingga akan mengurangi tindakan kecurangan dikalangan siswa. Untuk mengetahui tingkat keberhasilan dalam menerapkan teknologi digital ini maka akan dibutkan suatu angket perbandingan yang dapat dilihat hasil dari sistem pembelajaran sebelum dan sesudah melakukan pembelajaran dengan media teknologi digital yang dibagun.
Co-Authors ., Sugianti Abdurozzaq, Ismail Abdurrozzaq, Ismail Angga Prasetyo Anwari, Ahmad Choirul Az-Zahra, Rifqi Rahmatika Desriyanti . Desriyanti, Desriyanti Dwiki Rian Pangestu Dyah Mustikasari Ellisia Kumalasari Emi Wulandari Fauzan Masykur Galih Rakasiwi Ghulam Asrofi Buntoro Ida Widaningrum, Ida Ismail Abdulrazzaq Zulkarnain Ismail Abdurozzaq Ismail Abdurrozaq Jamilah Karaman Khoiru Nurfitri Kurniawan, Andyra Aldy Mahendra, Rigo Febby Moch Yasir Yusuf Nasrullah, Choirul Amri Novawati, Nunung Rohmatun Rafiq, Fuad Ainur Riyan Priyambodo Pradana Saputro, Yayan Bekti Sari, Dyah Mustika Sucipto Sucipto Sugianti, Sugianti Tsani, Amanda Zulfi Kurnia Yovi Litanianda, Yovi Yusuf, Arief Rahman Zulkarnain, Ismail Abdurrozzaq