Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.495
P-Index
This Author published in this journals
All Journal PIONIR: Jurnal Pendidikan Menara Ilmu Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat Tarbiyah Al-Awlad: Jurnal Kependidikan Islam Tingkat Dasar Jurnal Kajian dan Pengembangan Umat Menara Pengabdian Innovative: Journal Of Social Science Research Jurnal Media Ilmu
Ekawati, Ridania
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Public Health Social Sciences Other

Published : 15 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search
Journal : Menara Pengabdian

 1 
Pelatihan Menulis Proposal Penelitian Tindakan Kelas Bagi Guru SD di Tapan Pesisir Selatan Ekawati, Ridania; Lasari, Yufi Latmini; Pertiwi, Sekar Harum
Menara Pengabdian Vol. 3 No. 1 (2023): Vol. 3 No. 1 Juni 2023
Publisher : LPPM Universitas Muhammadiyah Sumatera Barat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31869/jmp.v3i1.4471

Abstract

Pentingnya sebagai seorang guru kelas dapat mengetahui dan melakukan riset terhadap masalah dikelasnya sendiri. Bagi seorang guru sekolah dasar yang menjadi guru seluruh mata pelajaran, tentu menjumpai berbagai masalah dalam proses pembelajaran dikelas. Untuk itu Peneltian Tindakan Kelas (PTK) sebagai upaya dalam pemecahan masalah pembelajaran di kelas. Selain itu penulisan karya ilmiah dalam bentuk PTK dapat digunakan oleh guru-guru SD sebagai syarat khusus dalam naik pangkat. Permasalahan yang terjadi banyaknya keluhan guru karna merasa kesulitan dalam pembuatan PTK tersebut. Maka dari itu tujuan pengabdian masyrakat ini adalah untuk memberikan pelatihan secara langsung kepada guru-guru SD tentang penulisan proposal PTK, pendampingan dalam penulisan PTK dan pelaporan PTK. Subjek dalam pengabdian ini adalah guru-guru SD yang ada di Tapan Kabupaten Pesisir Selatan. Pengabdian ini dilakukan selama 8 kali pertemuan dan pendampingan. Kata Kunci: PTK, SD, Karya Ilmiah
Strategi Guru Dalam Pembentukan Karakter Siswa Di Kelas V SDIT Khaira Ummah Wahyuni, Yulia Septi; Susanti, Dini; Ekawati, Ridania; Pratiwi, Sekar Harum; Septiana, Vini Wela; Naldi, Jepri; Siregar, Annaisar
Menara Pengabdian Vol 4, No 2 (2024): Vol. 4, No. 2, Desember, 2024
Publisher : LPPM Universitas Muhammadiyah Sumatera Barat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31869/jmp.v4i2.6106

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mendeskripsikan bentuk-bentuk karakter siswa di SDIT Khaira Ummah , (2) mendeskripsikan pembinaan karakter yang dilakukan di SDIT Khaira Ummah , (3) mendeskripsikan strategi guru dalam pembentukan karakter siswa, (4) mendeskripsikan implementasi guru terhadap program kepala sekolah tentang mewujudkan karakter siswa yang baik di SDIT Khaira Ummah . Metode yang digunakan adalah jenis kualitatif, dengan pengumpulan data penelitian diperoleh dengan teknik tringulasi dengan teknik pengumpulan data dokumentasi, wawancara, dan observasi. Langkah menganalisis data adalah dengan mengumpulkan data, mereduksi data, menyajikan data.hasil penelitian ini menunjukan,bahwa materi pembinaan karakters siswa SDIT Khaira Ummah ,meliputi pembinaan karakter religius,pembinaan karakter kedisiplinan,dan pembinaan karakter sosial. pembentukan karaakter siswa dapat dimulai dari beberapa metode yaitu membuat laporan ibadah harian,memberi salam kepada orang tua sebelum berangkat kesekolah,menerapkan senyum sapa dan salam dalam bermasyarakat dan lingkungan.strategi guru dalam pembentukan karakter siswa adalah melalui strategi pengintegrasian yang meliputi:pertama pengintegrasian karakter lewat kegiatan sehari-hari yang berupa pemberian keteladanan seperti teguran,nasehat,kegiatan rutin
Penerapan DAGUSIBU untuk Meningkatkan Kualitas Gizi dan Pencegahan Diare Bagi Siswa Sekolah Dasar melalui Dapur Sehat dan Budi Daya Susanti, Dini; Ekawati, Ridania; Septiana, Vini Wela; Pratiwi, Sekar Harum; Naldi, Jepri; Putri, Mia Dewindi; Wulandari, Esti
Menara Pengabdian Vol 5, No 1 (2025): Vol. 5 No. 1 Juni 2025
Publisher : LPPM Universitas Muhammadiyah Sumatera Barat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31869/jmp.v5i1.6525

Abstract

Penerapan DAGUSIBU (Dapur Sehat dan Budi Daya) merupakan sebuah inisiatif untuk meningkatkan kualitas gizi dan pencegahan diare bagi siswa sekolah dasar. Program ini mengintegrasikan dua aspek penting, yaitu penyediaan makanan sehat melalui dapur sehat yang memprioritaskan bahan makanan bergizi dan pemanfaatan budi daya tanaman lokal yang dapat diolah menjadi sumber pangan bergizi. Dalam konteks pencegahan diare, DAGUSIBU bertujuan untuk meningkatkan pemahaman siswa tentang pentingnya konsumsi makanan bergizi dan kebersihan makanan serta lingkungan. Melalui implementasi program ini, siswa tidak hanya diajarkan untuk memahami pola makan yang sehat, tetapi juga dilibatkan dalam kegiatan budi daya tanaman yang mendukung ketersediaan bahan makanan bergizi di sekolah. Evaluasi program menunjukkan adanya peningkatan pengetahuan siswa mengenai pentingnya gizi seimbang, pengurangan kejadian diare, dan peningkatan keterampilan siswa dalam mengelola konsumsi makanan sehat. Program DAGUSIBU berpotensi menjadi model dalam pengelolaan gizi dan pencegahan penyakit berbasis sekolah yang melibatkan partisipasi aktif siswa si Sekolah Dasar / Madrasah Ibtidaiyah. 
Pelatihan Pembuatan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Android Pada Guru MIN 1 Tanah Datar Lasari, Yufi Latmini; Anastasha, Desty Ayu; Ekawati, Ridania; Septiana, Vini Wela; Susanti, Dini; Mardhiyah, Nisaul; Putri, Mardella; Maharani, Putri
Menara Pengabdian Vol 5, No 2 (2025): Vol. 5 No. 2 Desember 2025
Publisher : LPPM Universitas Muhammadiyah Sumatera Barat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31869/jmp.v5i2.7477

Abstract

Studi pendahuluan melalui wawancara di MIN 1 Tanah Datar menunjukkan bahwa guru masih mengalami keterbatasan dalam mengembangkan media pembelajaran digital yang inovatif  karena masih belum optimalnya penguasaan keterampilan teknis dan minimnya pelatihan. Kegiatan pengabdian ini berfokus pada pelatihan pemanfaatan Artificial Intelligence (AI) dalam pembuatan media pembelajaran interaktif berbasis Android. Tujuan kegiatan adalah meningkatkan pemahaman dan keterampilan guru dalam merancang media pembelajaran yang inovatif dan sesuai dengan karakteristik peserta didik. Metode yang digunakan adalah Community Based Research (CBR) yang meliputi peletakan prinsip dasar, perencanaan, pengumpulan dan analisis data, serta aksi berbasis pembangunan berkelanjutan. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan signifikan pada kompetensi guru, dengan seluruh aspek pelatihan berada pada kategori baik hingga sangat baik. Selain itu,terbangun juga jaringan kerja sama antar guru dalam pembelajaran digital, serta tumbuhnya semangat kolaboratif yang mendukung keberlanjutan program
Co-Authors Ade Irma Suryani Anastasha, Desty Ayu Anita, Nurfa apfani, sry Apfani Esti Wulandari Fakhrin, Nurul Inggria Kharisma Iyasa, Nadila Jeprinaldi, Jeprinaldi Kharisma, Annisa Lasari, Yufi Latmini Maharani, Annisa Tri Mardhiyah, Nisaul Mariati, Selvia Melidawati, Silfi Monica, Agnes Muhammad Syukri Nabillah, Eka Putri Naldi, Jepri Pertiwi, Sekar Harum Pratiwi, Sekar Harum Putri Maharani Putri, Mardella Putri, Mia Dewindi Rahmayani, Lili Ramadhini, Kurniati Septiana, Vini Wela Siregar, Annaisar Susanti, Dini Tulljanah, Rahmia Wahyuni, Yulia Septi Yuza, Arlina