Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.116
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara ADMA: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Jurnal Bisnis Mahasiswa Journal Of Human And Education (JAHE) Mudabbir: Journal Research and Education Studies Jurnal Edukatif
Handayani, Pitri
Unknown Affiliation
Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Nursing Social Sciences Other

Published : 6 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 6 Documents
Search

 1 
Peran Audit Internal Dalam Upaya Pencegahan Fraud Bangun, Dini Febriana Br; Hulu, Yulia Yerni Hartati; Laia, Masneni; Handayani, Pitri; Rezeki, Sri Indah; Pangga, Ichsan Dwi; Aliah, Nur
Jurnal Bisnis Mahasiswa Vol 4 No 1 (2024): Jurnal Bisnis Mahasiswa
Publisher : PT Aksara Indo Rajawali

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.60036/jbm.v4i1.art10

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan menganalisis secara komprehensif peran audit internal dalam konteks upaya pencegahan fraud. Pada Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif, dengan metode kajian pustaka. Berdasarkan hasil analisis pada 9 (sembilan) jurnal disimpulkan bahwa terdapat 8 jurnal yang menyatakan bahwa audit internal memiliki peran dalam upaya pencegahan fraud. Temuan ini didukung oleh hasil analisis data kuantitatif dari beberapa penelitian yang menunjukkan korelasi positif dan signifikan antara peran audit internal dan upaya pencegahan fraud. 1 penelitian yang menyatakan bahwa peran audit internal tidak berpengaruh signifikan dalam upaya pencegahan fraud.
Pengolahan Limbah Kulit Buah menjadi Eco-Enzyme pada Siswa SMKN 10 Merangin Viza, Rivo Yulse; Sisca, Vivi; Handayani, Pitri; Ratih, Arista
ADMA : Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Vol 3 No 2 (2023): ADMA: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat
Publisher : LPPM Universitas Bumigora

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30812/adma.v3i2.2506

Abstract

Fruit peel waste, so that it is not problematic for the environment and health, can be used as a source of eco enzyme raw materials, which are the result of fermentation of fruit/vegetable residue, sugar, and water. Eco enzymes can be made by mixing organic waste, such as fruit and vegetable waste, with sugar and water in a ratio of 3: 1: 10. Basically, all fruit and vegetable waste can be used as raw material for making eco enzymes. The service activity of processing fruit peel waste into Eco-enzyme invites students to handle waste in a simple way around the school. This service activity is carried out through group practice. Making eco enzyme invites students to use this liquid as a natural cleanser, one of the experiments to handle the waste. Using fruit peel waste as an eco enzyme as an alternative to cleaning fluid adds insight and skills in processing fruit peel waste into cleaning fluid.
Membangun Kompetensi Guru PAI: Model Pembelajaran yang Relevan dengan Kurikulum Merdeka Handayani, Pitri
Edukatif Vol 3 No 1 (2025)
Publisher : CV Edu Tech Jaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kurikulum Merdeka memberikan tantangan baru dalam dunia pendidikan, termasuk Pendidikan Agama Islam (PAI). Guru PAI diharapkan untuk mengembangkan kompetensinya dalam mengimplementasikan model pembelajaran yang lebih relevan dan inovatif. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi model pembelajaran yang dapat membangun kompetensi guru PAI dalam konteks Kurikulum Merdeka. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan pendekatan studi kasus pada beberapa sekolah yang menerapkan Kurikulum Merdeka. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan model pembelajaran berbasis proyek, pembelajaran berbasis masalah, dan teknologi pendidikan dapat meningkatkan kompetensi guru PAI dalam merancang dan melaksanakan pembelajaran yang lebih efektif dan menyenangkan. Pembelajaran yang mengintegrasikan nilai-nilai spiritual dan moral dengan pendekatan kreatif menjadi penting dalam meningkatkan kualitas pendidikan PAI di abad 21. Kesimpulannya, untuk membangun kompetensi guru PAI, dibutuhkan pengembangan model pembelajaran yang sesuai dengan tuntutan Kurikulum Merdeka yang menekankan pada kebebasan belajar, kreativitas, dan teknologi.
Pelatihan Pembuatan Susu Kedelai Kepada Siswa Di Mts Sulthon Fattah Ratih, Arista; Yulianti, Eni; Handayani, Pitri; Zuhri, Rozana; Marlina, Leni; Wulandari, Eko; Elita, Defa Fit
Journal Of Human And Education (JAHE) Vol. 4 No. 3 (2024): Journal of Human And Education
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jh.v4i3.1011

Abstract

Soy protein has the highest content of essential amino acids compared to other legumes. Although soy milk has high nutritional benefits, there is still a lack of understanding and skills among students related to how to make it. In this context, efforts are needed to provide students with an understanding and practical skills regarding the benefits of soy milk and how to make it independently. The purpose of the service activity is to provide training on the process of making soy milk in a simple and practical way. The service activities were carried out at Madrasah Tsanawiyah (MTs) Sulthon Fattah. These results and discussions provide a positive picture of the role of education in shaping healthy behaviors and lifestyles, and illustrate the potential of students as agents of change in their communities. Through the sustainability of this kind of initiative, it is hoped that positive changes in the health and diet of the community can be realized in the future.
Analisis Kesulitan Membaca Permulaan Pada Peserta Didik Kelas Rendah Di Sekolah Dasar Handayani, Pitri; Mulyawati, Yuli; Mubarock, Wildan Fauzi
Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara Vol. 5 No. 1 (2024): Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara (JPkMN)
Publisher : Lembaga Dongan Dosen

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55338/jpkmn.v5i1.1244

Abstract

Kesulitan Membaca Permulaan pada Peserta Didik Kelas Rendah. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif pada peserta didik kelas I SD Negeri Cikurutug. Subyek penelitian peserta didik kelas I SD Negeri Cikurutug Kecamatan Cicurug Kabupaten Sukabumi yang terdiri dari 10 peserta didik, penelitian dilakukan pada semester genap tahun pelajaran 2022/2023. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat 10 peserta didik yang mengalami kesulitan berbeda dalam membaca permulaan. Hal ini terlihat dari hasil observasi berupa tes dan wawancara  bahwa  peserta  didik kelas I mengalami kesulitan membaca permulaan dalam memperhatikan tanda baca, membaca kata dengan ejaan yang cukup panjang, melafalkan huruf diftong, melafalkan huruf konsonan rangkap, melafalkan huruf-huruf yang serupa sehingga kesulitan tersebut saling berkaitan dan mempengaruhi  kemampuan membaca peserta didik. Faktor penyebabnya adalah kurangnya semangat dalam diri peserta didik, kurangnya motivasi yang diberikan oleh orang tua dan guru kepada peserta didik, metode dan media pembelajaran yang kurang variatif, media di rumah yang kurang dan orang tua hanya mengandalkan latihan membaca di sekolah tanpa dilatih lagi di rumah.
Pengaruh Penerapan Pembelajaran Berbasis STEM Terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif Matematis Peserta Didik Kelas VIII SMP Negeri 25 Padang Handayani, Pitri; Fauzan, Ahmad
MUDABBIR Journal Research and Education Studies Vol. 5 No. 2 (2025): Vol. 5 No. 2 Juni-Desember 2025
Publisher : Perkumpulan Manajer Pendidikan Islam Indonesia (PERMAPENDIS) Prov. Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56832/mudabbir.v5i2.1600

Abstract

Penelitian ini melihat perkembangan serta perbedaan kemampuan berpikir kreatif matematis siswa kelas VIII SMP Negeri 25 Padang selama menjalani pembelajaran berbasis STEM dan pembelajaran konvensional. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif dan quasi experiment dengan menggunakan desain penelitian non-equivalent posttest only control group design. Populasi pada penelitian ini adalah siswa kelas VIII tahun pelajaran 2025/2026, dengan sampel yang dipilih dengan simple random sampling. Penelitian ini menggunakan kuis dan tes akhir kemampuan berpikir kreatif matematis sebagai instrumen. Teknik analisis data yang digunakan adalah statistika deskriptif dan uji-t. Analisis data kuis menunjukkan adanya peningkatan kemampuan berpikir kreatif matematis siswa kelas eksperimen yang terlibat dalam pembelajaran berbasis STEM. Uji hipotesis tes menunjukkan adanya dampak pembelajaran berbasis STEM terhadap kemampuan berpikir kreatif matematis siswa.
Co-Authors Ahmad Fauzan Bangun, Dini Febriana Br Elita, Defa Fit Eni Yulianti Hulu, Yulia Yerni Hartati Laia, Masneni Leni Marlina Mubarock, Wildan Fauzi Nur Aliah, Nur Pangga, Ichsan Dwi Ratih, Arista Rezeki, Sri Indah Rozana Zuhri Sisca, Vivi Viza, Rivo Yulse Wulandari, Eko Yuli Mulyawati