Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.888
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam JURNAL EDUCATION AND DEVELOPMENT Jurnal ADAM : Jurnal Pengabdian Masyarakat
Hennilawati, Hennilawati
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Computer Science & IT Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : JURNAL EDUCATION AND DEVELOPMENT

 1 
STRUKTUR FRASE ATRIBUTIF BAHASA DAERAH ANGKOLA Hennilawati, Hennilawati; Surbakti, Ernawati Br; Lubis, Ilham Sahdi
JURNAL EDUCATION AND DEVELOPMENT Vol 13 No 1 (2025): Vol 13 No 1 Januari 2025
Publisher : Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37081/ed.v13i1.6763

Abstract

Salah satu bentuk kekayaan budaya masyarakat Angkola adalah bahasa. Artinya bahasa merupakan identitas suatu daerah. Penelitian ini bertujuan untuk melihat bagaimakah struktur frase atributif yang ada pada masyarakat Angkola. Adapun metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif, dengan data yang dipakai adalah beberapa frase yang dijakan analisis dalam penelitian ini. Berdasarkan hasil pembahasan dapat disimpulkan bahwa,frase atributif dalam bahasa daerah Angkola memiliki struktur atributif frase nominal, struktur atributif frase verbal, dan struktur atributif frase adjektival.
HUBUNGAN PENGUASAAN KOSAKATA DENGAN KEMAMPUAN MENULIS CERPEN SISWA KELAS XI SMA NEGERI 1 ANGKOLA SELATAN Rahimah, Anni; Harahap, Sri Mahrani; Hennilawati, Hennilawati; Hernika, Devi; Sumita, Sumita
Jurnal Education and Development Vol 14 No 1 (2026): Vol 14 No 1 Januari 2026
Publisher : Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37081/ed.v14i1.7908

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara penguasaan kosakata dengan kemampuan menulis cerpen siswa kelas XI SMA Negeri 1 Angkola Selatan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian korelasional. Subjek penelitian adalah siswa kelas XI-1 dan XI-2 SMA Negeri 1 Angkola Selatan tahun ajaran 2025. Pengumpulan data dilakukan melalui tes penguasaan kosakata yang mencakup kemampuan menentukan sinonim dan antonim serta tes menulis cerpen yang dinilai berdasarkan aspek isi, unsur intrinsik, struktur, dan penggunaan bahasa. Analisis data dilakukan menggunakan statistik deskriptif dan inferensial. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penguasaan kosakata siswa memperoleh nilai terendah 45 dan tertinggi 95, dengan rata-rata berada pada kategori cukup. Sementara itu, kemampuan menulis cerpen siswa memperoleh nilai terendah 40 dan tertinggi 82, dengan rata-rata berada pada kategori kurang. Hasil uji normalitas menggunakan Shapiro-Wilk menunjukkan data berdistribusi normal, sedangkan uji homogenitas menggunakan Levene’s Test menunjukkan data bersifat homogen. Berdasarkan hasil analisis data, dapat disimpulkan bahwa terdapat hubungan positif antara penguasaan kosakata dengan kemampuan menulis cerpen siswa. Dengan demikian, peningkatan penguasaan kosakata berkontribusi terhadap peningkatan kemampuan menulis cerpen siswa dalam pembelajaran Bahasa Indonesia.
Co-Authors Eli Marlina Harahap Ernawati Br Surbakti HARAHAP, SRI MAHRANI Hernika, Devi Kamisah, Kamisah lubis, ilham sahdi Lubis, Mina Syanti Pohan, Sahruddin Pohan, Sahrudin RAHIMAH, ANNI Sumita, Sumita