Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.882
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Briliant: Jurnal Riset dan Konseptual AL-TANZIM : JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Innovative: Journal Of Social Science Research Jurnal Pengabdian Masyarakat
Gumala, Yosi
Pascasarjana Universitas Pendidikan Indonesia
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 5 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search

 1 
Using Somatic, Auditory, Visualization, Intellectually (SAVI) Learning Model On Primary School To Enhance Science Learning Outcomes Laili, Ilmi Nur; Gumala, Yosi; Awiria, Awiria; Syaodih, Ernawulan; Samsudin, Achmad
BRILIANT: Jurnal Riset dan Konseptual Vol 8 No 2 (2023): Volume 8 Nomor 2, Mei 2023
Publisher : Universitas Nahdlatul Ulama Blitar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.28926/briliant.v8i2.1273

Abstract

This research purposes to determine the influence of the Somatic Auditory Visualization Intellectually (SAVI) Learning Model on Science Learning Outcomes of 5th Grade Students on the Human Body Concept and to find out the results of students' Science learning on the Human Body Skeleton Material. The research design used was an experiment by means of a non-equivalent control group design and focusses in this examination were fifth grade primary school students. The investigation sample involved of two classes, to be exact the experimental class and the control group. In the experimental group there were 30 students, and in the control class there were 32 students. In obtaining the numbers, the researcher used the science learning achievement test method in the form of multiple-choice questions and documentation. The findings of the experiment indication that the SAVI learning model has an influence on the learning outcomes of natural science on the subject of the human body framework. The outcomes of analysis the assumption with the Mann Whitney test achieved from a posttest value of 0.000 <0.05 funds that H0 is rejected and Ha is accepted. The average of the experimental class that used the SAVI learning model was 79.7 better than the control class that was treated with Direct Instruction learning with an average of 62.4. The presentation of the SAVI learning model is expected to reassure students to be enthusiastically involved in solving problems and to consider analytically and critically.
Systematic Literature Review: Palang Pintu as Betawi Culture Tradition Fatmawati, Ayu Widya; Wulandari, Fauziyah; Alifa, Nadia Putri; Gumala, Yosi
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 4 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v4i4.13410

Abstract

Budaya adalah suatu cara hidup berkembang yang diciptakan oleh sekelompok orang dan diwariskan dari generasi ke generasi. Budya mencakup banyak hal yang kompleks, termasuk sistem keagamaan, politik, adat istiadat, peralatan, bahasa, bangunan, pakaian, dan seni. Kebudayaan juga mempengaruhi banyak aspek kehidupan manusia dan merupakan peradaban manusia yang kompleks, kompleks dan besar. Palang Pintu merupakan tradisi dari kota Betawi di Jakarta dan sekitarnya. Palang Pintu bukan hanya sebuah karya, namun juga merupakan simbol ideologi dan landasan hidup masyarakat Betawi. Prosesnya mencakup berbagai tradisi, mulai dari silat, seni, humor, dan lainnya, yang semuanya penting dalam menjaga budaya dan tradisi Betawi. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengidentifikasi tradisi Palang Pintu dalam budaya Betawi. Penelitian ini merupakan tinjauan literatur sistematis, yaitu suatu proses sistematis untuk mengidentifikasi, menganalisis, dan menafsirkan semua bukti penelitian yang ada terkait dengan pertanyaan atau topik penelitian tertentu. Penelitian ini dilakukan melalui metodologi yang jelas untuk memastikan bahwa penelitian tersebut diidentifikasi, dianalisis, dan diinterpretasikan dengan benar. 15 artikel yang meliput tradisi Palang Pintu budaya Betawi dan deskripsi artikel yang dimuat di surat kabar populer Q2 dan. mereka yang tetap di Sinta menerima surat kabar nasional. Penelusuran ini dilakukan pada jurnal online seperti jurnal Google Scholar, Research Portal, SINTA, DOAJ dan Scopus. Kesimpulan dari penelitian ini adalah ditemukannya berbagai pengetahuan terkait tradisi Palang Pintu budaya Betawi.
Asistensi Pembelajaran Literasi Dan Numerasi Dasar Bagi Orang Tua Siswa Di Kawasan Renzo Edupark Ubj Cibadak Sukabumi Maharbid, Dian Anggraeni; Markum, Markum; Gumala, Yosi; Pujayanah, Intan Sari; Sapitri, Nabilla
JPM: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 3 No 1 (2024): Jurnal Pengabdian Masyarakat
Publisher : Universitas Garut

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52434/jpm.v3i1.3610

Abstract

Latar belakang pengabdian ini karena banyaknya masyarakat yang belum mengenal istilah literasi dan numerasi begitu juga dengan penerapannya dalam pembelajaran. Tujuan dari pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk memberikan pemahaman dan asistensi pembelajran terkait keterampilan dasar literasi dan numerasi kepada orang tua siswa sehingga mereka dapat mendukung pendidikan anak-anak mereka dengan lebih efektif. Metode yang digunakan dalam pengabdian ini adalah asistensi pembelajaran Literasi dan Numerasi dasar kepada orang tua siswa yang dilakukan melalui tiga tahapan. Sasaran kegiatan pengabdian ini adalah 33 orang tua siswa. Hasil pengabdian ini adalah diperolehnya pemahaman literasi dan numerasi oleh orang tua siswa dan diharapkan orang tua dapat berperan aktif dalam meningkatkan pembelajaran literasi dan numerasi, kegiatan asistensi berlangsung selama 1 hari dimana ortu turut aktif dalam implementasi pembelajaran literasi dan numerasi.
Lecturer Performance: Implementation of the 3 Milestone Improvement Model in Improving Lecturer Performance Yohamintin, Yohamintin; Suharjuddin, Suharjuddin; Gumala, Yosi
JURNAL AL-TANZIM Vol 8, No 2 (2024)
Publisher : Nurul Jadid University, Probolinggo, East Java, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33650/al-tanzim.v8i2.6868

Abstract

This research is motivated by the need in education, especially Bhayangkara University, Greater Jakarta, for quality human resources to improve the quality of education. The performance of PGSD lecturers still needs to be optimal in terms of improvement, even though the demand for superior human resources is necessary for the university's goal of becoming exceptional. Attention to lecturer performance is the aim of this research, where the application of 3 Miles Stone Improvement strategic management is a solution to improve the performance of PGSD lecturers, especially in sustainable professional competence. This research is qualitative research with a case study method. Data was collected using interview instruments, observation guidelines, and document review guidelines. This research consists of 2 stages: the implementation of the 3-mile stone improvement model to improve lecturer performance, and the second stage is follow-up in the form of evaluation of the implementation and modification of the model or program therein. The research results reveal that implementing the model increases lecturer performance, seen from 1-semester running, and a 50% increase in performance, seen from the achievement of the lecturer certification process and promotion of lecturer academic positions.
MEMBENTUK KARAKTER SISWA SEKOLAH DASAR MELALUI BUDAYA ONDEL ONDEL BETAWI Fatmawati, Ayu Widya; Alifa, Nadia Putri; Wulandari, Fauziyah; Gumala, Yosi
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 7 No. 3 (2024): Vol. 7 No. 3 (2024): Volume 7 No 3 Tahun 2024 (Special Issue)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v7i3.31424

Abstract

Karakter merupakan komponen yang sangat penting dalam pembentukan kepribadian manusia. Pendidikan karakter bukan hanya menjadi tanggung jawab individu atau beberapa lembaga saja, namun menjadi tanggung jawab kolektif keluarga, sekolah dan masyarakat. Tujuan dari pendidikan karakter ini adalah untuk menanamkan nilai-nilai karakter yang dapat menjadi landasan perbuatan baik dan bertanggung jawab, yang kemudian tercermin dalam perilaku manusia. Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk menjelaskan nilai-nilai karakter dalam budaya Betawi-Ondel-Ondel. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Metode deskriptif dipilih karena penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan dan memahami nilai-nilai karakter dalam budaya Betawi-Ondel-Ondel yang selanjutnya dapat digunakan untuk melaksanakan pendidikan karakter pada anak sekolah dasar. Hasil yang diperoleh dari penelitian ini menunjukkan bahwa ada beberapa strategi atau metode yang dapat digunakan untuk menjaga dan memperkenalkan budaya Ondel-Ondel seperti membangun jati diri pelajar dan bermanfaatnya teknologi informasi untuk memperkenalkan, mensosialisasikan dan mengembangkan budaya Ondel-Ondel di masyarakat. Mengenalkan ondel ondel pada siswa sekolah dasar memiliki tujuan membentuk nilai keharmonisan, kesopanan, adat, ketekunan, kesabaran dan toleransi.
Co-Authors Achmad Samsudin Alifa, Nadia Putri Awiria, Awiria Ernawulan Syaodih Fatmawati, Ayu Widya Laili, Ilmi Nur Maharbid, Dian Anggraeni Markum Pujayanah, Intan Sari Sapitri, Nabilla Suharjuddin, Suharjuddin Wulandari, Fauziyah yohamintin, yohamintin