Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.817
P-Index
This Author published in this journals
All Journal International Journal of Evaluation and Research in Education (IJERE) Jurnal Ilmiah POTENSIA PRATAMA WIDYA : JURNAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI Sevanam: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Wiranata, I Gusti Lanang Agung
Universitas Hindu Negeri I Gusti Bagus Sugriwa Denpasar
Religion Humanities Education Social Sciences

Published : 9 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 9 Documents
Search

 1 
MENGOPTIMALKAN PERKEMBANGAN ANAK USIA DINI MELALUI KEGIATAN PARENTING. Wiranata, I Gusti Lanang Agung
PRATAMA WIDYA : JURNAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI Vol 4, No 1 (2019): PRATAMA WIDYA JURNAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI
Publisher : PRATAMA WIDYA : JURNAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (26.255 KB)

Abstract

Orangtua yang bijaksana akan memberi pengaruh yang sangat besar terhadap pertumbuhan dan perkembangan anak. Kelak setelah dewasa, anak akan menjadi seseorang yang sangat dipengaruhi pola asuh yang diberlakukan oleh orangtuanya. Namun sayangnya masih banyak orang tua yang melakukan kesalahan dalam mendidik anaknya sehingga berdampak buruk bagi anak. Hal ini disebabkan karena kekurangpahaman dan kurangnya pengetahuan yang dimiliki oleh orang tua. Sebagai orang tua perlu dimulai kesadaran untuk mewujudkan kemandirian pada anak usia dini. Orang tua juga perlu memberikan kasih sayang yang cukup bagi anak agar anak tidak merasa kesepian. Anak-anak yang dibesarkan dalam limpahan kasih sayang orang tua akan memperlakukan orang lain dengan kasih sayang pula. Setelah dewasa, ia akan belajar mencintai istri, anak, sahabat, dan masyarakatnya. Dengan demikian, orang tua sudah membantu proses anak menjalani tugas perkembangannya sehingga akan terbentuk proses kemandirian dalam diri anak hingga dewasanya. Supaya anak mendapatkan kemandirian tersebut, maka orang tua membutuhkan pengetahuan atau ilmu tentang cara mendidik, mengasuh, dan membimbing anak dengan baik dan benar. Salah satu kegiatan yang dapat dilakukan oleh orang tua untuk menstimulasi anaknya adalah dengan mengikuti berbagai kegiatan parenting sebagai program pembimbing orang tua.  Kata Kunci: Program parenting, orang tua, pengasuhan positif, perkembangan anak.
MENGOPTIMALKAN PERKEMBANGAN ANAK USIA DINI MELALUI KEGIATAN PARENTING Wiranata, I Gusti Lanang Agung
PRATAMA WIDYA : JURNAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI Vol 4, No 1 (2019)
Publisher : Institut Hindu Dharma Negeri Denpasar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (199.053 KB) | DOI: 10.25078/pw.v4i1.1068

Abstract

Orangtua yang bijaksana akan memberi pengaruh yang sangat besar terhadap pertumbuhan dan perkembangan anak. Kelak setelah dewasa, anak akan menjadi seseorang yang sangat dipengaruhi pola asuh yang diberlakukan oleh orangtuanya. Namun sayangnya masih banyak orang tua yang melakukan kesalahan dalam mendidik anaknya sehingga berdampak buruk bagi anak. Hal inidisebabkan karena kekurangpahaman dan kurangnya pengetahuan yang dimiliki oleh orang tua. Sebagai orang tua perlu dimulai kesadaran untuk mewujudkan kemandirian pada anak usia dini. Orang tua juga perlu memberikan kasih sayang yang cukup bagi anak agar anak tidak merasa kesepian. Anak-anak yang dibesarkan dalam limpahan kasih sayang orang tua akan memperlakukan orang lain dengan kasih sayang pula. Setelah dewasa, ia akan belajar mencintai istri, anak, sahabat, dan masyarakatnya. Dengan demikian, orang tua sudah membantu proses anak menjalani tugas perkembangannya sehingga akan terbentuk proses kemandirian dalam diri anak hingga dewasanya. Supaya anak mendapatkan kemandirian tersebut, maka orang tua membutuhkan pengetahuan atau ilmu tentang cara mendidik, mengasuh, dan membimbing anak dengan baik dan benar. Salah satu kegiatan yang dapat dilakukan oleh orang tua untuk menstimulasi anaknya adalah dengan mengikuti berbagai kegiatan parenting sebagai program pembimbing orang tua. Kata Kunci: Program parenting, orang tua, pengasuhan positif, perkembangan anak. ABSTRACT Parents who oppose will provide enormous growth in the growth and development of children. Later, after adults, children become who really like the parenting style imposed by their parents. However, there are still many parents who make mistakes in educating bad facts for children. This is because of the lack of understanding and knowledge possessed. As parents, awareness must be taken to realize independence in early childhood. Parents do not need to provide enough affection for children to be disliked. Children who are raised in an abundance of love for their parents will treat others with affection too. After adulthood, he will learn to love his wife, children, friends and society. Thus, parents must help the child development process so that it will develop of independencein the child to his adult life. In order to get that independence, parents need knowledge or how to educate, care, and guide children properly and correctly. One of the activities that can be done by parents to stimulate heredity is to take part in various parenting activities as a parent guidance program. Keywords: Parenting program, parents, positive parenting, and child development.
PENERAPAN POSITIVE PARENTING DALAM PEMBIASAAN POLA HIDUP BERSIH DAN SEHAT KEPADA ANAK USIA DINI Wiranata, I Gusti Lanang Agung
PRATAMA WIDYA : JURNAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI Vol 5, No 1 (2020)
Publisher : Universitas Hindu Negeri I Gusti Bagus Sugriwa Denpasar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25078/pw.v5i1.1362

Abstract

Early childhood education or PAUD is not only about educating, it also includes parenting and protecting children, as well as supporting children’s healthcare. Healthcare is one of the main parts because it affects child’s development in general. Taking care of children’s health is the direct responsibility of the parents, together with the teachers at school and should be also supported by the Government. Parents, as the closest ones to their children have to take care of them and introduce them the healthy lifestyle. This will be the basis of the children’s self-protection in the future. In getting the child to get used to the clean and healthy lifestyle, parents should also consider the characteristics and the development of their children. In parenting, parents need to implement positive parenting so that the children will feel more comfortable and will respond the stimulation well. Positive parenting is a type of parenting method that is based on affection, respect and good relationship between the parents and their children. Implementation of parenting method that is based on appreciation and understanding to the children will minimize child rejection. 
MENGOPTIMALKAN PERKEMBANGAN ANAK USIA DINI MELALUI KEGIATAN PARENTING Wiranata, I Gusti Lanang Agung
PRATAMA WIDYA : JURNAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI Vol 4, No 1 (2019)
Publisher : Universitas Hindu Negeri I Gusti Bagus Sugriwa Denpasar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25078/pw.v4i1.1068

Abstract

Orangtua yang bijaksana akan memberi pengaruh yang sangat besar terhadap pertumbuhan dan perkembangan anak. Kelak setelah dewasa, anak akan menjadi seseorang yang sangat dipengaruhi pola asuh yang diberlakukan oleh orangtuanya. Namun sayangnya masih banyak orang tua yang melakukan kesalahan dalam mendidik anaknya sehingga berdampak buruk bagi anak. Hal inidisebabkan karena kekurangpahaman dan kurangnya pengetahuan yang dimiliki oleh orang tua. Sebagai orang tua perlu dimulai kesadaran untuk mewujudkan kemandirian pada anak usia dini. Orang tua juga perlu memberikan kasih sayang yang cukup bagi anak agar anak tidak merasa kesepian. Anak-anak yang dibesarkan dalam limpahan kasih sayang orang tua akan memperlakukan orang lain dengan kasih sayang pula. Setelah dewasa, ia akan belajar mencintai istri, anak, sahabat, dan masyarakatnya. Dengan demikian, orang tua sudah membantu proses anak menjalani tugas perkembangannya sehingga akan terbentuk proses kemandirian dalam diri anak hingga dewasanya. Supaya anak mendapatkan kemandirian tersebut, maka orang tua membutuhkan pengetahuan atau ilmu tentang cara mendidik, mengasuh, dan membimbing anak dengan baik dan benar. Salah satu kegiatan yang dapat dilakukan oleh orang tua untuk menstimulasi anaknya adalah dengan mengikuti berbagai kegiatan parenting sebagai program pembimbing orang tua. Kata Kunci: Program parenting, orang tua, pengasuhan positif, perkembangan anak. ABSTRACT Parents who oppose will provide enormous growth in the growth and development of children. Later, after adults, children become who really like the parenting style imposed by their parents. However, there are still many parents who make mistakes in educating bad facts for children. This is because of the lack of understanding and knowledge possessed. As parents, awareness must be taken to realize independence in early childhood. Parents do not need to provide enough affection for children to be disliked. Children who are raised in an abundance of love for their parents will treat others with affection too. After adulthood, he will learn to love his wife, children, friends and society. Thus, parents must help the child development process so that it will develop of independencein the child to his adult life. In order to get that independence, parents need knowledge or how to educate, care, and guide children properly and correctly. One of the activities that can be done by parents to stimulate heredity is to take part in various parenting activities as a parent guidance program. Keywords: Parenting program, parents, positive parenting, and child development.
PENERAPAN POSITIVE PARENTING DALAM PEMBIASAAN POLA HIDUP BERSIH DAN SEHAT KEPADA ANAK USIA DINI Wiranata, I Gusti Lanang Agung
PRATAMA WIDYA : JURNAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI Vol 5, No 1 (2020)
Publisher : Universitas Hindu Negeri I Gusti Bagus Sugriwa Denpasar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25078/pw.v5i1.1362

Abstract

Early childhood education or PAUD is not only about educating, it also includes parenting and protecting children, as well as supporting children’s healthcare. Healthcare is one of the main parts because it affects child’s development in general. Taking care of children’s health is the direct responsibility of the parents, together with the teachers at school and should be also supported by the Government. Parents, as the closest ones to their children have to take care of them and introduce them the healthy lifestyle. This will be the basis of the children’s self-protection in the future. In getting the child to get used to the clean and healthy lifestyle, parents should also consider the characteristics and the development of their children. In parenting, parents need to implement positive parenting so that the children will feel more comfortable and will respond the stimulation well. Positive parenting is a type of parenting method that is based on affection, respect and good relationship between the parents and their children. Implementation of parenting method that is based on appreciation and understanding to the children will minimize child rejection. 
Penerapan Tari Bali Untuk Pengembangan Kecerdasan Kinestetik Anak Usia Dini I Gusti Lanang Agung Wiranata
Jurnal Ilmiah POTENSIA Vol 7 No 2 (2022): JULI
Publisher : UNIB Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33369/jip.7.2.154-161

Abstract

Kecerdasan kinestetik menjadi salah satu bagian dari kecerdasan jamak pada anak usia dini yang penting untuk dikembangkan karena tidak hanya berhubungan dengan gerak fisik saja, tapi juga pikiran. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan proses pengembangan kecerdasan kinestetik dengan penerapan tari Bali. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Data dikumpulkan melalui pengamatan lapangan, dokumentasi perkembangan anak, dan diperdalam dengan wawancara. Partisipan dalam penelitian ini adalah 20 orang anak kelompok B dan 5 orang guru TK. Data dianalisis dengan mengadopsi model Miles and Huberman. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tari Bali yang diterapkan oleh guru dalam pengembagan kecerdasan kinestetik anak adalah tari Puspawresti dan metode pembelajaran tari Bali dilakukan secara bertahap dan berulang. Kecerdasan kinestetik anak pada aspek kekuatan, koordinasi mata, tangan, maupun kaki, keseimbangan, kecepatan, dan kelenturan terlihat berkembang lebih baik dengan adanya penerapan tari puspawresti. Selain menjadi salah satu cara dalam pengembangan kecerdasan kinestetik, penerapan tari Bali di PAUD juga menjadi bagian pengenalan budaya daerah kepada anak usia dini.
Guru Sadar Lingkungan Berbasis Konsep Tri Hita Karana Nyoman Wiraadi Tria Ariani; Ida Bagus Komang Sindu Putra; Marsono; Putu Ayu Septiari Dewi; I Gusti Lanang Agung Wiranata
Sevanam: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 1 No 2 (2022): September
Publisher : Universitas Hindu Negeri I Gusti Bagus Sugriwa Denpasar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25078/sevanam.v1i2.1463

Abstract

The Hindu community in Bali who believes and lives by carrying out the Tri Hita Karana concept, provides potential that can be used as a basis for providing education for various levels of education age, one of which is in PAUD education. This potential can be adopted in the implementation of early childhood education. Everything that becomes the implementation of the Tri Hita Karana concept can be used as a medium in providing a stimulus to the development of early childhood. Tri Hita Karana is a basic concept that expects humans to maintain the relationship between the three elements (Parahyangan, Pawongan, and Palemahan) so that they can achieve happiness. The implementation of community service in the form of Environmental Awareness Teacher Skills Development Based on the Tri Hita Karana Concept for PAUD Teachers in the North Denpasar area which was carried out in a span of 5 meetings, starting from May 9 to May 13, 2022. This community service scope includes several activities include: delivery of material and brief discussions on understanding the concept of environmentally conscious teachers based on the concept of Tri Hita Karana, practice of developing activities based on the concept of Tri Hita Karana, movements and songs, as well as performance of the work. The community service that has been carried out has received a very good response and is fully supported by the Kindergarten Supervisor for the North Denpasar area who is also involved as a participant. This is evidenced by the attendance rate of participants at each meeting reaching 100% and the response from the evaluation of activities being very good with the presentation of very useful activities and the demand for the implementation of similar activities on an ongoing basis targeting more PAUD institutions in the Denpasar City area. Keywords: PAUD, Environment, Tri Hita Karana
P Pengembangan Permainan Magic Box Kolaboratif Berbasis Konsep Tri Hita Karana : Pengembangan Permainan Magic Box Kolaboratif Berbasis Konsep Tri Hita Karana I Made Lestiawati; I Gusti Lanang Agung Wiranata; Ayu Tri Astuti
Jurnal Ilmiah POTENSIA Vol 8 No 1 (2023): JANUARI
Publisher : UNIB Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33369/jip.8.1.35-48

Abstract

Sulitnya guru PAUD mengembangkan permainan yang dapat membantu anak menerapkan konsep Tri Hita Karana dalam kehidupan sehari-hari. Tujuan dari penelitian ini yaitu: (1) Untuk mendeskripsikan permainan “Magic Box Kolaboratif” berbasis Konsep Tri Hita Karana pada Anak Usia 4-5 Tahun di TK Wisata Kumara Barat Kalibukbuk, dan (2) Untuk mengetahui efektifitas pengembangan permainan “Magic Box Kolaboratif” berbasis Konsep Tri Hita Karana pada Anak Usia 4-5 Tahun di TK Wisata Kumara Barat Kalibukbuk. Jenis Penelitian ini menggunakan penelitian pengembangan, menggunakan model ADDIE, adapun tahapannya: 1) analisis, (2) perancangan, (3) pengembangan, (4) implementasi, dan (5) evaluasi. Sampel penelitian adalah TK Wisata Kumara Barat Kalibukbuk pada anak usia 4-5 tahun yang berada di desa Kalibukbuk, kecamatan Buleleng Kabupaten Buleleng. Data yang diperoleh dianalisis secara deskriptif kualitatif dan analisis kuantitatif dan menggunakan rumus validasi isi Lawshe yaitu Content Validity Ratio (CVR). Hasil analisis data penelitian dengan CVR menunjukkan penilaian dari ahli media diperoleh 0,8 dan nilai CVI sebesar 0,975. Selanjutnya diperoleh nilai CVR dari ahli materi sebesar 1 (0,99) dan nilai CVI sebesar 1 (0,99). Berdasarkan hal tersebut maka dapat dinyatakan bahwa media Magic Box Kolaboratif valid dan layak untuk diterapkan pada kegiatan pembelajaran anak usia dini
Development of SMART-P to improve parental locus of control and children’s social-emotional development Evania Yafie; Zakiah Mohamad Ashari; Norazrena Abu Samah; Diana Setyaningsih; Dessy Putri Wahyuningtyas; I Gusti Lanang Agung Wiranata
International Journal of Evaluation and Research in Education (IJERE) Vol 13, No 2: April 2024
Publisher : Institute of Advanced Engineering and Science

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.11591/ijere.v13i2.26503

Abstract

Child social-emotional development is improved by parental locus of control. Parents with a healthy locus of control can teach children about social-emotional development. Parents require training to improve their parenting skills. This study will create, administer, and evaluate the seamless mobile-assisted real training for parent (SMART-P) application on parental locus of control and children’s social and emotional development. The mixmethod study used an analysis, design, development, implementation, and evaluation (ADDIE) model and experimental quantification research strategy. An explanatory study with a non-equivalent control group design and control-experiment classes is used. This study includes analysis, design, development, research instrument development, implementation, and assessment. This study sampled 150 parents of 4-year-olds and 6 experts, including 714 from Posyandu (Integrated Service Post) in five Malang City areas. The data was collected via questionnaires and observation checklists. This study analyzes data using descriptive percentages and SPSS. The findings showed that i) SMART-P is valid and acceptable as a training medium; ii) parental locus of parental control is significantly influenced before and after receiving SMART-P parenting training; iii) children’s social and emotional development is significantly impacted before and after parents receive care using the program; and iv) there is a significant difference between the experimental and control groups in the influence on parental continuous. SMART-P parenting research is needed to enhance parental locus of control and children’s social-emotional development
Co-Authors Ayu Tri Astuti Dessy Putri Wahyuningtyas Diana Setyaningsih Evania Yafie I Made Lestiawati Ida Bagus Komang Sindu Putra Marsono Norazrena Abu Samah Nyoman Wiraadi Tria Ariani Putu Ayu Septiari Dewi Zakiah Mohamad Ashari