Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.945
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI AL-TANZIM : JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM International Journal of Educational Research and Social Sciences (IJERSC) Journal of Education Research Jurnal Penelitian dan Pendidikan Agama Islam Kumpulan Artikel Ilmiah Pendidikan Islam Al-Hayat: Journal of Islamic Education Tartib: Jurnal of Educational Management Jurnal Ilmiah Manajemen Profetik
Hamid, Eka Abdul
Unknown Affiliation
Religion Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Social Sciences Other

Published : 22 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 22 Documents
Search

 1   2   3 
Pengaruh Pemahaman Kecerdasan Emosional Remaja Terhadap Sikap Sabar Siswa Kelas XI MAN 2 Sumedang Nurhadi, Fajar Surya; Hamid, Eka Abdul; Sadeli, Lili
Kaipi: Kumpulan Artikel Ilmiah Pendidikan Islam Vol. 4 No. 1 (2026): Kaipi: Kumpulan Artikel Ilmiah Pendidikan Islam
Publisher : Program Studi Pendidikan Agama Islam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62070/kaipi.v4i1.366

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh pemahaman kecerdasan emosional terhadap sikap sabar siswa kelas XI di MAN 2 Sumedang. Fenomena remaja saat ini menunjukkan kerentanan terhadap perilaku impulsif yang memerlukan pengendalian diri melalui kesabaran. Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif dengan teknik analisis regresi linier sederhana. Data dikumpulkan melalui angket kepada 66 responden. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pemahaman kecerdasan emosional berada pada kategori "Baik" (66,22%) dan sikap sabar juga pada kategori "Baik" (82,24%). Uji statistik menunjukkan nilai t_{hitung} (9,898) > t_{tabel} (1,678) dengan kontribusi pengaruh sebesar 60,5%. Hal ini membuktikan bahwa kecerdasan emosional memiliki peran signifikan dalam membentuk sikap sabar siswa.
Pengaruh Media Aplikasi Canva Terhadap Minat Belajar Siswa Kelas VIII Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Di SMP Kartika XIX-3 Cimahi Ridho, Laila Fauziah Az Zahra; Hamid, Eka Abdul; Taabudilah, M. Hilman
Kaipi: Kumpulan Artikel Ilmiah Pendidikan Islam Vol. 4 No. 1 (2026): Kaipi: Kumpulan Artikel Ilmiah Pendidikan Islam
Publisher : Program Studi Pendidikan Agama Islam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62070/kaipi.v4i1.367

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh Aplikasi Canva Terhadap Minat Belajar Siswa kelas VIII di SMP Kartika XIX-3 Cimahi dan penelitian ini merupakan data sekunder yang berdasarkan dari hasil angket yang disebar oleh peneliti di kelas VIII di SMP Kartika XIX-3Cimahi. Jenis penelitian ini adalah jenis penelitian kuantitatif, dengan menggunakan metode angket/kuisioner sebagai pernyataan. Permasalahan yang dibahas dalam penelitian ini adalah tentang bagaimana pengaruh Aplikasi Canva Terhadap Minat Belajar Siswa kelas VIII di SMP Kartika XIX-3 Cimahi, karena hal itu berhubungan dengan latar belakang masalah yang ada, dimana aplikasi canva itu sangat penting dalam minat belajar siswa dalam sehari-hari, baik dalam lingkungan rumah maupun lingkungan sekolah, maka untuk mengetahuinya dilakukan penelitian di kelas VIII di SMP Kartika XIX-3Cimahi dengan menyebarkan angket/kuisioner, yang dibagikan kepada 20 siswa. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, kuisioner/angket dan dokumentasi. Adapun analisis data kuantitatif menggunakan aplikasi SPSS versi 29. Berdasar hasil analisis data yang didapatkan dari variabel Aplikasi Canva dalam kategori Sangat Baik memperoleh prosentase 90,5 %. Kemudian variable Minat Belajar termasuk dalam kategori Sangat Baik memperoleh prosentase 90,2%. Pengaruh Aplikasi Canva Terhadap Minat Belajar Siswa kelas VIII di SMP Kartika XIX-3 Cimahi sebesar 41,7 % dengan kategori Cukup Baik. Variabel pemahaman aplikasi canva dan minat belajar memiliki hubungan searah (b = 0,646) nilai keeratan yang kuat (r=0,417) dengan kriteria rendah. Selanjutnya berdasarkan hasil pengujian hipotesis (uji-t), menunjukan bahwa hipotesis (Ha) diterima, artinya variabel media aplikasi canva berpengaruh terhadap minat belajar siswa kelas VIII di SMP Kartika XIX-3 Cimahi.
Co-Authors Alazizah, Benazeir Ainun Bahari, M Farid Yudha Bahari, M. Farid Yudha Cepi, Ujang Cindyani, Fira Denianti, Noviana Dieni, Qorni Hanifati Endri Hendrayana Fauziah, Santi Firdaos, Firdaos Firdaos, H. Hastuti, Riska Fuji Heriyanto Heriyanto Hernawati Hodijah, Ela Ida Ayu Putu Sri Widnyani Kushendriyana, Febrian Magfiroh, Endah Hamdatul Mashuroh, Cahayuni Alisani Muslim, Endang ningrum, dedah - Nurhadi, Fajar Surya Qomusuddin, Ivan Fanani Rahman, Moch Lucas Ridho, Laila Fauziah Az Zahra Rini Susilowati, Rini Rozak, Aa Angga Abdul Sadeli, Lili Setia, Rahman Siti Aisyah Siti Nurhasanah Sukarelawan, Asep Ganjar Sutarti Sutarti Taabudilah, M. Hilman Taabudilah, Moch Hilman Taabudilah, Moch. Hilman Ulum, Siti Wulan Maryatul Wardani, Chika Julian Warta, Waska Wemama, A-eshah Zaelani, Moh. Ichsan Zakiyah, Siti Fatimah