Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.037
P-Index
This Author published in this journals
All Journal AL-TANZIM : JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM Jurnal Kajian Islam Modern Kumpulan Artikel Ilmiah Pendidikan Islam Proceeding Of International Conference On Education, Society And Humanity Tartib: Jurnal of Educational Management Jurnal Ilmiah Manajemen Profetik Jurnal Ilmiah Akuntansi Profetik
Sukarelawan, Asep Ganjar
Unknown Affiliation
Religion Humanities Chemistry Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Public Health Social Sciences

Published : 15 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 15 Documents
Search

 1   2 
Pengaruh Tanggung Jawab Orang Tua Terhadap Sikap Optimisme Pada Mata Pelajaran PAI Siswa Kelas IX Di SMP Negeri 5 Sumedang Marliana, Revina Lestari; Sukarelawan, Asep Ganjar; Firdaos, H.
JIMP: Jurnal Ilmiah Manajemen Profetik Vol. 3 No. 2 (2025): Jurnal Ilmiah Manajemen Profetik
Publisher : Program Studi Manajemen, STIE Hidayatullah, Depok, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55182/jimp.v3i2.707

Abstract

Penelitian ini berangkat dari permasalahan tanggung jawab orang tua yang sering acuh terhadap sikap anak, dikarenakan sibuknya pekerjaan, masalah ekonomi, dan lain sebagainya, seperti diasumsikan pada sikap optimisme anak terutama dalam pelajaran PAI. Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh data empirik: (1) Tanggung Jawab Orang Tua pada Siswa Kelas IX di SMP Negeri 5 Sumedang, (2) Sikap Optimisme pada Mata Pelajaran PAI Siswa Kelas IX di SMP Negeri 5 Sumedang, (3)Pengaruh Tanggung Jawab Orang Tua Terhadap Sikap Optimisme Pada Mata Pelajaran PAI Siswa Kelas IX di SMP Negeri 5 Sumedang. Metode yang digunakan adalah analisis statistik dengan pendekatan kuantitatif menggunakan aplikasi SPSS 25. Instrumen yang digunakan untuk memperoleh data dilapangan adalah menggunakan observasi, dokumentasi dan angket dengan sampel 80 siswa yang diambil 25% dari seluruh populasi. Adapun populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas IX di SMP Negeri 5 Sumedang yang berjumlah 320 siswa. Adapun hasil yang didapatkan adalah tanggung jawab orang tua dikategorikan Cukup Baik dengan persentase (56,77%), sementara sikap optimisme pada mata pelajaran PAI dikategorikan Sangat Baik dengan persentase (90,41%). Selanjutnya terkait dengan tanggung jawab orang tua dan sikap optimisme pada mata pelajaran PAI menunjukan adanya pengaruh yang searah (B = 1,886), pengaruh yang signifikan (sig = 0,200), pengaruh yang sangat kuat r = 0,999, terdapat pengaruh yang signifikan pada taraf 0,05 antara Tanggung Jawab Orang Tua Terhadap Sikap Optimisme Pada Mata Pelajaran PAI sebesar 99,7%. Beradasarkan nilai keofisien regresi (B = 1,886) dapat dinyatakan bahwa Tanggung Jawab Orang Tua berpengaruh positif terhadap Sikap Optimisme Pada Mata Pelajaran PAI.
Determinants of Lecturer Performance: Systematic Literature Review (SLR) Approach Sukarelawan, Asep Ganjar; Hamid, Eka Abdul; Qomusuddin, Ivan Fanani; Wemama, A-eshah
JURNAL AL-TANZIM Vol 9, No 4 (2025)
Publisher : Nurul Jadid University, Probolinggo, East Java, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33650/al-tanzim.v9i4.11658

Abstract

This study aims to identify and map the key determinants of lecturer performance using a Systematic Literature Review (SLR) approach guided by the PRISMA protocol. A total of 30 Scopus-indexed scientific articles (Q1–Q4), published between 2015 and 2025, were systematically analyzed. The findings reveal seven dominant factors affecting lecturer performance: organizational commitment, job satisfaction, work motivation, lecturer competence, organizational culture, organizational citizenship behavior (OCB), and transformational Leadership. Among these, individual factors emerged as the most prevalent, followed by organizational culture and Leadership. These results indicate that lecturer performance is a multidimensional construct shaped by psychological, structural, and contextual dimensions. The study contributes theoretically by integrating diverse perspectives into a holistic conceptual framework and provides practical insights for developing human resource policies in higher education, particularly within private religious institutions. However, as a secondary literature analysis, the validity of these findings requires further empirical investigation within localized contexts, including the role of variables such as lecturer certification and Islamic Leadership.
Minat Nasabah Menabung Di Bank Syariah Mandiri Yogyakartа Ainina, Wida; Saputra, Agus; Sukarelawan, Asep Ganjar
JIAKPRO: Jurnal Ilmiah Ilmu Akuntansi Profetik Vol 3 No 1 (2025): Jurnal Ilmiah Akuntansi Profetik
Publisher : Prodi Akuntansi, STIE Hidayatullah, Depok

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55182/jiakpro.v3i1.723

Abstract

Bank Syariah yang semakin banyak di kota Yogyakarta saat ini sangat menarik perhatian penulis. Maka dari itu penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Minat nasabah menabung di Bank Syariah Mandiri Yogyakarta. Faktor-faktor yang mempengaruhi minat nasabah yaitu kepercayaan, lokasi, dan kualitas pelayanan terhadap nasabah di Bank Syariah Mandiri Yogyakarta. Jenis penelitian ini menggunakan data primer dengan penelitian kuantitatıf. Populasi dalam penelitian ini adalah nasabah di Bank Syariah Mandiri Yogyakarta. Adapun metode pengambilan sample menggunakan teknik non probabilitas. Analisis data menggunakan regresi linear berganda. Hasil penelitian menunjukan bahwa Variabel kepercayaan berpengaruh positif dan signifikan terhadap Minat Menabung Nasabah. Variabel Lokasi berpengaruh positif dan signifikan terhadap Minat Menabung Nasabah. Variabel Kualitas Pelayanan berpengaruh positif dan signifikan terhadap Minat Menabung Nasabah
Pengaruh Sikap Bertanggung Jawab Terhadap Kemandirian Belajar Pendidikan Agama Dan Budi Pekerti Siswa Kelas XI SMK Al-Ma’mun Sumedang Putra R, Tegar Ananda; Sukarelawan, Asep Ganjar; Hodijah, Ela
Kaipi: Kumpulan Artikel Ilmiah Pendidikan Islam Vol. 3 No. 2 (2025): Kaipi: Kumpulan Artikel Ilmiah Pendidikan Islam
Publisher : Program Studi Pendidikan Agama Islam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62070/kaipi.v3i2.351

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya kemandirian belajar PABP siswa yang ditunjukkan melalui kurangnya inisiatif, tanggung jawab terhadap tugas, dan ketergantungan pada guru dalam proses pembelajaran. Sikap bertanggung jawab dipandang sebagai faktor penting yang dapat mendorong terbentuknya kemandirian belajar siswa. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh sikap bertanggung jawab terhadap kemandirian belajar PABP siswa kelas XI SMK Al-Ma’mun Sumedang. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode survei. Subjek penelitian adalah seluruh siswa kelas XI yang berjumlah 31 orang dengan teknik total sampling. Data dikumpulkan melalui angket skala Likert dan dianalisis menggunakan statistik deskriptif, korelasi Pearson, dan regresi linier sederhana. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sikap bertanggung jawab berada pada kategori baik (70%), sedangkan kemandirian belajar berada pada kategori cukup baik (67%). Sikap bertanggung jawab berpengaruh positif terhadap kemandirian belajar dengan kontribusi sebesar 48%. Temuan ini menegaskan pentingnya penguatan sikap bertanggung jawab dalam meningkatkan kemandirian belajar siswa.
Pengaruh Pemaham Q.S Ibrahim Ayat 7 Terhadap Rasa Syukur Siswa Pada Pelajaran PAIBP Taufik, Ade; Sukarelawan, Asep Ganjar; Khadijah, Ela
Tartib: Jurnal of Educational Management Vol. 4 No. 2 (2025): Tartib: Jurnal of Educational Management
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Darussalam Kunir

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62824/szdb0356

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya rasa syukur siswa terhadap pendidikan akibat fokus pada permasalahan ekonomi dan sosial serta ketidakpuasan terhadap hasil belajar yang dicapai. Padahal, dalam Q.S. Ibrahim ayat 7 Allah Swt. menjanjikan penambahan nikmat bagi orang-orang yang bersyukur. Namun, pada kenyataannya banyak siswa yang memahami konsep syukur secara teoritis tanpa mengimplementasikannya dalam tindakan nyata, seperti belajar dengan sungguh-sungguh dan memanfaatkan waktu secara optimal. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pemahaman Q.S. Ibrahim ayat 7 terhadap rasa syukur siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti (PAIBP). Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan subjek penelitian siswa kelas XI TKJ 3 SMKN 1 Buahdua Sumedang. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, dokumentasi, dan angket. Analisis data menggunakan teknik analisis kuantitatif dengan bantuan aplikasi SPSS. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat pemahaman Q.S. Ibrahim ayat 7 mencapai persentase 85% dengan kriteria baik, sedangkan rasa syukur siswa mencapai persentase 82% dengan kriteria baik. Hubungan antara pemahaman Q.S. Ibrahim ayat 7 dan rasa syukur siswa menunjukkan arah positif dengan koefisien korelasi sebesar 0,254 yang termasuk kategori keeratan sangat rendah. Kontribusi pengaruh sebesar 6,4%, sementara 93,6% dipengaruhi oleh faktor lain. Hasil penelitian membuktikan bahwa pemahaman Q.S. Ibrahim ayat 7 berpengaruh signifikan terhadap rasa syukur siswa kelas XI TKJ 3 di SMKN 1 Buahdua Sumedang.
Co-Authors Ainina, Wida Firdaos, H. Gumelar, Akbar Agung Gumelar, Deny Hamid, Eka Abdul Hodijah, Ela Karentina, Selina Karimah, Rifa Rahmatul Khadijah, Ela Komussudin, Atep Marliana, Hani Marliana, Revina Lestari Maryam, Dede Siti Nursaripatma, Aisah Putra R, Tegar Ananda Qomusuddin, Ivan Fanani Rinjani, Puri Sadeli, Lili Saputra, Agus Setia, Rahman Sutarti Sutarti Taabudillah, Moch Hilman Taufik, Ade Wemama, A-eshah