Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
2.064
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JUTIK : Jurnal Teknologi Informasi dan Komputer MATRIK : Jurnal Manajemen, Teknik Informatika, dan Rekayasa Komputer Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa, dan Sastra Yavana Bhasha : Journal of English Language Education Midwinerslion : Jurnal Kesehatan STIKes Buleleng Jurnal Puan Indonesia Jurnal WIDYA LAKSMI (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat) Yavana Bhasha: Journal of English Language Education Paradharma: Jurnal Aplikasi IPTEK Litera : Jurnal Bahasa dan Sastra
Ni Made Lisma Martarini
STMIK STIKOM Indonesia
Humanities Computer Science & IT Control & Systems Engineering Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Medicine & Pharmacology Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 16 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 16 Documents
Search

 1   2 
THE TYPES OF ERRORS IN DESCRIPTIVE TEXT COMMITTED BY THE STUDENTS OF STMIK STIKOM INDONESIA Ni Nyoman Ayu J. Sastaparamitha; Ni Made Lisma Martarini
Yavana Bhasha : Journal of English Language Education Vol. 5 No. 1 (2022): Volume 5, Issue 1 (2022)
Publisher : Universitas Hindu Negeri I Gusti Bagus Sugriwa Denpasar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (116.152 KB) | DOI: 10.25078/yb.v5i1.730

Abstract

This study was focused on analyzing the types of errors in descriptive text committed by the students of STMIK STIKOM Indonesia. Descriptive qualitatively was chosen in this research which was done through an on-line observation. The students were assigning to write descriptive text through Google Classroom and the result was taken as the sample data. The obtained data were analyzed descriptively. The research finding shows six errors namely the topic sentence, the developing sentences, the coherence, the diction, the grammar, and the mechanics. Some errors are indefinite concerning to previous criteria. The outcome defines undeniability for the teacher to apply any methods to minimize errors in writing descriptive text. At the same time, the students should obtain knowledge about indicators and practice in writing descriptive text. Furthermore, the next researchers have to gain other preference in finding types of errors.
The Effect of Guided Writing Strategy in Writing Skill Ni Made Lisma Martarini; Ni Nyoman Ayu J. Sastaparamita
Yavana Bhasha : Journal of English Language Education Vol. 3 No. 2 (2020): Volume 3, Issue 2 (2020)
Publisher : Universitas Hindu Negeri I Gusti Bagus Sugriwa Denpasar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (151.438 KB)

Abstract

The present study is dealt with the effect of guided writing strategy through first semester students in STMIK STIKOM INDONESIA. The method of analyzing data in this research was conducted by the descriptive analysis. Before that, simple random sampling was used to determine the sample. Two groups were treated differently. One group treated by a guided writing strategy and the other treated by a conventional writing strategy. The data in this study analyzed solely in a descriptive way. The descriptive analysis of the study includes measures of central tendency or averages (mean, median, and mode) and measures of spread or dispersion (standard deviation, variance, and range). The result showed that when the students were treated by guided writing the mean of the result was 80.08 meanwhile when the students were0 treated by conventional writing skill was 76.77. Strengthened by the descriptive analysis, it was found that the mean score of writing competency tests for the students who treated by using guided writing strategy was 80.76 and the mean score of writing competency treated by using conventional writing strategy was 76.76. From the mean score finding, it can be concluded that according to learning strategy, the group of students treated by using guided writing strategy was better than the students treated by using conventional writing strategy.
Pelatihan Pembuatan Video Pembelajaran Menggunakan Microsoft Power Point dan Camtasia di SD Negeri 1 Kerobokan Putu Shinta Noviaty; Ni Made Lisma Martarini; Ni Nyoman Ayu J Sastaparamitha; I Wayan Dharma Suryawan; I Putu Adi Pratama; Agus Ari Iswara
Paradharma (Jurnal Aplikasi IPTEK) Vol. 5 No. 1 (2021): Paradharma (Jurnal Aplikasi IPTEK)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Universitas Dhyana Pura – Bali

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (564.123 KB)

Abstract

ABSTRAKPembelajaran jarak jauh yang diterapkan oleh pemerintah di masa pandemik ini membuat paraguru di SDN 1 Kerobokan untuk berusaha semakin kreatif dalam mendesain pembelajaran.Pembelajaran dalam bentuk video menarik minat siswa sehingga para siswa merasa lebih nyamansaat belajar dengan mendengar suara dan wajah gurunya. Banyak guru yang masih belum bisamendesain video secara mandiri sehingga dilakukanlah pengabdian masyarakat dengan judulPelatihan Pembuatan Video Pembelajaran Menggunakan PowerPoint dan Camtasia di SD Negeri1 Kerobokan. Kegiatan ini dilangsungkan sebanyak empat kali dengan metode daring. Tujuandari kegiatan ini adalah memberikan wawasan pengetahuan serta keterampilan tentang teknikpembuatan video pembelajaran. Sasaran kegiatan ini adalah guru-guru SD Negeri 1 Kerobokan.Metode yang digunakan dalam kegiatan pengabdian ini adalah metode praktik,ceramah, diskusi,tanya jawab dan pelatihan. Para peserta sangat antusias mengikuti kegiatan ini karena sebagianbesar guru belum pernah melaksanakan kegiatan pembuatan video pembelajaran. Setelahmengikuti kegiatan ini para peserta dapat membuat video pembelajaran sesuai dengan matapelajaran yang diampu.Kata kunci: pelatihan, video, pembelajaran, guruABSTRACTThe e-learning lessons applied by the government during this pandemic force the Public PrimarySchool teachers in Kerobokan (SD Negeri 1 Kerobokan) to be more creative in designing theirlesson materials. Learning session in the form of video attracts students’ attention and make themmore comfortable during learning session because they can see and hear their teachers clearly.Most of the teachers were unable to create their own learning video which made the workshopon Making Learning Videos Using PowerPoints and Camtasia has been carried out at SDN 1Kerobokan as one of the community service activity. This activity was conducted four times byvirtual meeting. The purpose of this activity was providing knowledge and skills on technique ofmaking learning videos. It was targeting teachers of SD Negeri 1 Kerobokan. The methods wereused in this workshop include practical methods, lectures, discussions, questions and answerssession, and training. The participants were very enthusiastic in the activity because most of theteachers lack of knowledge and practice of making learning videos. After participating in thisactivity, the participants are able to make learning videos on teachers’ teaching subjects.Keywords: training,video, learning, teachers
AMBIGUITY OF MEANING IN ENGLISH ADVERTISEMENTS Ni Nyoman Ayu J. Sastaparamitha; Ni Made Lisma Martarini
LITERA : Jurnal Bahasa Dan Sastra Vol. 6 No. 1 (2020): LITERA : Jurnal Litera Bahasa Dan Sastra
Publisher : LPPM Universitas Dhyana Pura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36002/litera.v6i1.1138

Abstract

ABSTRACTThis study of ‘Ambiguity of Meanings in English Advertisements’ aims to find the causes ofambiguity of meanings in English advertisement. The effect of the ambiguity of meaningsprovides the description about how the ambiguity of meanings affects the readers. The data werecollected through various electronic advertisements in websites. There are five advertisementschosen with priority on their verbal elements, which are the headlines and also the completeelement of advertisements which support the ambiguity of meanings that lies behind theheadline. Data was analysed qualitatively based on the main theory by Myers and Ullmann. Inhis Ullmann’s theory proposes three forms of ambiguity relating to lexical factors as the mostimportant type. The analysis of the cause of ambiguity of meanings is based on the definitiongiven by Myers, while the analysis of the effect of the ambiguity of meanings based on theresearch was done by Myers and Dyer. The results of the analysis indicate that eachadvertisement has its own reason about the cause of ambiguity of meanings in the headlines andsignature. From four advertisements, one is caused by homonymy (plate 4 ); two of the othersare caused by puns and homonymy (plate 1& 2); and the last is caused by metaphor (plate 3).The effects of ambiguity of meanings are dealing with the aims of the advertisementsthemselves, such as to bring emotive associations of a product, to create product or companyimage through the advertisement.Keywords: linguistic, ambiguity, advertisementABSTRAKPenelitian tentang ‘ Makna Ganda dalam Iklan Bahasa Inggris’ bertujuan untuk menemukanpenyebab adanya makna ganda tersebut. Akibat yang terjadi dari makna ganda ini memberikangambaran tentang bagaimana iklan tersebut mempengaruhi pembacanya. Semua datadikumpulkan dari iklan elektronik yang ada di website. Ada empat iklan yang dipilih denganprioritas pada bagian utamanya yaitu headline dan bagian iklan lainnya yang mendukungheadline dari iklan tersebut. Teori utama yang digunakan menganalisa iklan –iklan ini adalahdari Myers dan Ullman yang dianalisis secara qualitatif. Teori Ullman merumuskan ada tigabentuk makna ganda yang disebabkan oleh faktor leksikal merupakan paling penting. Analisispenyebab dari makna ganda pada iklan didasarkan pada definisi yang diberikan oleh Myers,sedangkan untuk menganalisa efeknya terhadap para pembaca didasarkan pada penelitianyang dilakukan oleh Myers dan Dyer. Hasil analisis menunjukkan bahwa setiap iklan memilikialasan tersendiri tentang penyebab makna gandanya pada bagian headline dan signature (cirikhas). Dari keempat iklan yang dianalisis, satu iklan makna gandanya disebabkan olehhomonim, (gambar 4 ); dua iklan berikutnya disebabkan oleh permainan kata-kata (puns) danhomonim ( gambar 1& 2); dan yang terakhir penyebabnya adalah metafora (gambar 3). Efekdari makna ganda berkaitan dengan tujuan dari iklan tersebut, misalnya ingin menarik emosipembaca ke produk yang diiklankan, membuat imej atau kesan tentang produk atau perusahaanmelalui iklan.Kata kunci : bahasa, makna ganda, iklan
Pembuatan Augmented Reality Sebagai Media Pendukung Perancangan Arsitektur Bangunan Pada CV. Wiradi Jaya Konstruksi Dirgayusari, Ayu Manik; Karvana, Ketut Gde Manik; Martarini, Ni Made Lisma; Yoga, I Komang Mahendra
PUAN INDONESIA Vol. 6 No. 1 (2024): Jurnal Puan Indonesia vol 6 no 1 Juli 2024
Publisher : ASOSIASI IDEBAHASA KEPRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37296/jpi.v6i1.269

Abstract

Augmented Reality (AR) menjadi salah satu pilihan perusahaan untuk membantu memasarkan atau memperkenalkan produk mereka. CV. Wiradi Jaya Konstruksi adalah salah satu perusahaan pengembang rumah yang memiliki pelanggan dengan kebutuhan berbeda-beda. CV. Wiradi Jaya Kontruksi belum secara maksimal menggunakan teknologi sebagai media yang membantu saat melayani pelanggan mereka. Kendala yang dihadapi saat ini adalah pelanggan kurang maksimal mendapatkan informasi tentang rancangan arsitektur yang dimiliki. AR digunakan untuk menyelesaikan permasalahan tersebut karena merupakan sebuah teknologi yang menggabungkan objek virtual ke dunia nyata sehingga pengguna dapat merasakan objek virtual seperti nyata. Membangun media AR ini berbasis android tujuannya adalah untuk mempermudah pelanggan untuk mendapatkan informasi tentang produk yang dimiliki. Fitur dalam aplikasi ini AR camera, panduan, rotasi, desain interior, perubahan warna dan exit. Pengujian user experience menggunakan metode kuesioner dengan 8 pertanyaan mendapatkan hasil sebesar 81,25% menyatakan aplikasi termasuk kriteria sangat baik serta pengujian blackbox testing dimana semua fitur berjalan sesuai harapan.
PKM DESCRIPTIVE ANALYSIS PADA ELY’S CAFE ADIWANA UNAGI SUITE Saraswati, Ni Wayan Sumartini; Muku, I Dewa Made Krishna; Suryawan, I Wayan Dharma; Martarini, Ni Made Lisma; Novitasari, Dwi; Nirwana, Ni Kade Ayu; Agetania, Ni Luh Putu; Yanti, Christina Purnama; Waas, Devi Valentino; Marlinda, Ni Luh Putu Mery; Juniartini, Ni Komang Tri
Jurnal Widya Laksmi: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 3 No. 2 (2023): Jurnal WIDYA LAKSMI (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat)
Publisher : Yayasan Lavandaia Dharma Bali

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59458/jwl.v3i2.61

Abstract

Di tengah persaingan yang makin ketat, Business Intelligence (BI) menjadi solusi dalam tantangan bisnis perusahaan yang lebih solutif. BI dalam prosesnya memanfaatkan data historis yang selalu bertumbuh semakin banyak. Dengan BI perusahaan dapat memiliki strategi yang lebih kuat dan pengambilan keputusan yang lebih matang. Penelitian ini membangun BI pada Adiwana Unagi Suites yang menghasilkan visualisasi data untuk mengambil keputusan yang tepat. Adapun tool yang digunakan adalah Tableau, software BI dan visualisasi data yang cepat, powerful, dan efektif digunakan. Dari penelitian ini, dihasilkan tujuh visualisasi data berdasarkan pertanyaan yang telah dikemukakan terlebih dahulu untuk membantu strategi bisnis. Adapun hasilnya berupa visualisasi data dengan berbagai bentuk grafik, seperti butterfly bar chart, vertical bar chat, line chart, tabel pivoting, serta box plot.
Co-Authors Agus Ari Iswara, Agus Ari Aulia Iefan Datya Christian Tonyjanto Christina Purnama Yanti Dewa Putu Yudhi Ardiana Dirgayusari, Ayu Manik Dwi Novitasari I Dewa Made Krishna Muku I Putu Adi Pratama I Wayan Dharma Suryawan I WAYAN SUDIARSA Juniartini, Ni Komang Tri Kadek Ayu Riska Yulianti Karvana, Ketut Gde Manik NI LUH PUTU AGETANIA . NI LUH PUTU MERY MARLINDA Ni Nyoman Ayu J. Sastaparamita Nirwana, Ni Kade Ayu Putu Agus Primandana Putu Shinta Noviaty Saraswati, Ni Wayan Sumartini Sastaparamitha, Ni Nyoman Ayu J. Waas, Devi Valentino Yoga, I Komang Mahendra