Claim Missing Document
Check
Articles

Found 25 Documents
Search

The Effect of Physical Education on Students' Mental Health Hasanah, Azzahra Ushwatun; Rahmatullah, Muhammad Imam
Journal of Physical Education Innovation Vol 1 No 2 (2024): Journal of Physical Education Innovation
Publisher : Sekolah Tinggi Olahraga dan Kesehatan Bina Guna

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55081/jopei.v1i2.3444

Abstract

Mental health is an important aspect for students to support academic performance, productivity and overall well-being. However, various factors such as academic pressure, lifestyle changes, and lack of physical activity can have a negative impact on students' mental health. Physical education is considered an effective intervention to promote mental health among students through participation in physical activity and sports. This study aims to provide a more comprehensive understanding of the role of physical education in promoting mental health among students, by considering various aspects such as type of physical activity, frequency, intensity, and psychosocial factors involved. In this research, the approach used is a literature review or literature review. The research instrument used is a table of relevant research results to collect and analyze data from various literature sources related to the topic of the influence of physical education on students' mental health. The results showed that participation in physical education and physical activity had a positive impact on students' mental health, such as improving mood, reducing symptoms of depression and anxiety, and improving social functioning and interpersonal skills. However, there are significant differences in mental health status between men and women, with men tending to have better conditions. In conclusion, integrating physical education into the higher education curriculum to support students' mental well-being.
Persepsi Masyarakat Terhadap Permainan Tradisional Gasing sebagai Ciri Khas Budaya Melayu yang ada didesa Sejati Rokan Hulu Rohul, Muhammad; Vai, Aref; Rahmatullah, Muhammad Imam
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 5 No. 3 (2025): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v5i3.19786

Abstract

Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif dan kualitatif pendekatan model ini penyajiannya dilakukan dengan cara menggambarkan objek yang diteliti secara apa adanya dengan pertanyaan-pertanyaan yang bersifat kualitatif. Populasi dalam penelitia ini adalah peserta didik yang melestarikan gasing di sekolah-sekolah pada jenjang tingkat dasar yakni sebanyak 20 orang, dengan menggunkan teknik total sampling. Kuesioner atau angket yang digunakan menggunakan pengukuran skala likert yaitu minimum skor 1 dan maksimum skor 2, dikarenakan akan diketahui secara pasti jawaban responden, apakah cenderung kepada jawaban yang IYA maupun yang TIDAK. Hasil dari kuesioner tersebut adalah dari sisi perasaan 80%, serta 77,5% menyatakan senang, dari sisi perhatian 77,5% dan 60% mampu fokus. Dilihat dari aspek motivasi terhadap manfaat permainan sebesar 75% dan 77,5%. Dengan demikian, meskipun persepsi masyarakat tergolong positif, dibutuhkan strategi pelestarian yang lebih kreatif dan melibatkan berbagai pihak untuk menghidupkan kembali permainan gasing sebagai ciri khas budaya Melayu di Desa Sejati.
Profil Kebugaran Jasmani di kelas X Sekolah SMA Harapan Kebun Nilo Gulo, Agusman; Rahmatullah, Muhammad Imam; Lardik, Rola Angga
Indonesian Journal of Education and Development Research Vol 4, No 1 (2026): Januari 2026
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/ijedr.v4i1.7794

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis profil kebugaran jasmani siswa SMA Harapan Kebun Nilo melalui serangkaian tes kebugaran yang meliputi daya tahan kardiovaskular, kelincahan, kekuatan otot, dan fleksibilitas. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif deskriptif dengan mengumpulkan data dari siswa yang mengikuti Tes Kebugaran Pelajar Nusantara (TKPN). Hasil penelitian menunjukkan bahwa mayoritas siswa memiliki tingkat kebugaran jasmani yang tergolong baik, dengan sebagian kecil siswa menunjukkan hasil yang kurang optimal pada beberapa komponen kebugaran. Temuan ini memberikan gambaran penting mengenai kondisi fisik siswa, yang dapat dijadikan dasar untuk merancang program peningkatan kebugaran jasmani di sekolah. Penelitian ini diharapkan memberikan kontribusi dalam pengembangan kebijakan pendidikan jasmani yang lebih relevan dengan kebutuhan fisik siswa di tingkat sekolah menengah. Penelitian ini juga menyoroti pentingnya evaluasi kebugaran jasmani sebagai bagian integral dari pendidikan fisik yang berkelanjutan.
Lectora inspire software development in the learning of pencak silat Vai, Aref; Nanda, Fitri Agung; Saputro, Deny Pradana; Ramadi; Rahmatullah, Muhammad Imam
Journal Sport Area Vol 6 No 1 (2021): April
Publisher : UIR Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25299/sportarea.2021.vol6(1).5895

Abstract

Entering the 4.0 era, innovation and learning development are needed as well in the world of refereeing, development is intended to make it easier and help to reduce mistakes in leading matches. This study aims to develop lectora inspire which will be used in martial art refinement. This type of research is a research and development (R&D) research. The subjects of this study use a small scale with a total of 10 students from the Department of Physical Education, Health and Recreation, Faculty of Teacher Training and Education, Universitas Riau. Meanwhile, the analysis technique used in this research is descriptive quantitative. The results of the research on the development tools of lectora inspire on martial art refinement are good, this is explained from the results of the validation of the content/material aspects with an average score of 4.29, the learning aspects are categorized as good with an average score of 4.34, the programming aspects and the media aspects have good categories. From the results of small group trials conducted by 10 subjects, data are obtained and it is concluded that the Lectora Inspire application is in good category with an average score of 4.32 and is able to be applied in learning martial art refinement. These results are intended to make it easier and help to reduce errors in the referee's assignment when serving on a small scale. Based on the results of this study, it can be concluded that the development of learning media for refereeing martial art by utilizing lectora inspire is suitable for use as a medium in learning audio-visual based martial art on a small scale.
Pengaruh Penggunaan Model Gamifikasi terhadap Keterampilan Dasar Futsal Fahcrezi, Figo; Juita, Ardiah; Rahmatullah, Muhammad Imam; Vai, Aref; Lardika, Rola Angga; Aspa, Agus Prima
PHEDHERAL Vol 22, No 1 (2025)
Publisher : Universitas Sebelas Maret

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20961/phduns.v22i1.102768

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model gamifikasi terhadap peningkatan keterampilan dasar futsal. Gamifikasi merupakan penerapan elemen permainan dalam proses pembelajaran guna meningkatkan motivasi dan keterlibatan peserta didik. Metode yang digunakan adalah eksperimen semu dengan total sampling sebanyak 15 siswa. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui tes keterampilan dasar futsal, yang meliputi passing, dribbling, controlling, dan shooting. Hasil uji statistik menunjukkan bahwa data berdistribusi normal, dan terdapat perbedaan signifikan antara pretest dan posttest. Nilai t-hitung sebesar 5,602 lebih besar dari t-tabel 1,761, sehingga menunjukkan adanya pengaruh yang signifikan dari penggunaan model gamifikasi terhadap peningkatan keterampilan dasar futsal siswa. Penerapan gamifikasi terbukti mampu menciptakan suasana latihan yang lebih menarik, menyenangkan, serta meningkatkan motivasi dan partisipasi aktif peserta. Model gamifikasi dapat menjadi alternatif metode pembelajaran dalam pendidikan jasmani untuk meningkatkan hasil belajar, khususnya dalam penguasaan teknik dasar olahraga futsal. Penelitian ini juga memperkuat pentingnya pendekatan inovatif dalam mendukung proses pembelajaran yang efektif, menarik, dan bermakna bagi peserta didik.