Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : JURNAL EVALUASI PENDIDIKAN

PENGARUH PENGGUNAAN METODE PEMBELAJARAN DAN PENILAIAN AUTENTIK TERHADAP KEMAMPUAN REPRESENTASI MATEMATIS SISWA Jafar Dahlan
Jurnal Evaluasi Pendidikan Vol 8 No 1 (2017): JURNAL EVALUASI PENDIDIKAN
Publisher : PROGRAM STUDI PENELITIAN DAN EVALUASI PENDIDIKAN

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (241.342 KB) | DOI: 10.21009/JEP.081.05

Abstract

Penelitian ini dilakukan di SMPN 5 dan SMPN 8 Kota Tidore Kepulauan. Metode yang digunakan adalah metode eksperimen, sedangkan desain yang digunakan adalah faktorial 2 x 2. Sampel diambil menggunakan teknik simple random sampling. Sampel penilitian ini adalah 84 siswa SMP kelas VIII semester genap pada tahun pelajaran 2015/2016. Pengumpulan data dilakukan dengan mengukur kemampuan representasi matematis siswa. Hipotesis penelitian diuji dengan menggunakan analisis varian (ANAVA) dua jalan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat implikasi positif antara metode pembelajaran dan penilaian autentik terhadap kemampuan representasi matematis siswa.