Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.978
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jambura Journal of Sports Coaching Jurnal Ilmiah Mandala Education (JIME) JISIP: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan JUPE : Jurnal Pendidikan Mandala PROSIDING SEMINAR NASIONAL LEMBAGA PENELITIAN DAN PENDIDIKAN (LPP) MANDALA Abdi Masyarakat Jurnal Visionary : Penelitian dan Pengembangan dibidang Administrasi Pendidikan Jurnal Visionary : Penelitian Dan Pengembangan Di Bidang Administrasi Pendidikan JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT CAHAYA MANDALIKA (ABDIMANDALIKA) Gelora: Jurnal Pendidikan Olahraga dan Kesehatan IKIP Mataram Jurnal Dedikasi Madani : Jurnal Hasil Pengabdian Kepada Masyarakat
Musrifin, Arif Yanuar
Program Studi Pendidikan Olahraga Dan Kesehatan, Fakultas Ilmu Keolahragaaan Dan Kesehatan Masyarakat Dan , Universitas Pendidikan Mandalik
Arts Humanities Chemistry Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Energy Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 21 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 21 Documents
Search

 1   2   3 
PENERAPAN METODE PEER TEACHING GROUP TERHADAP PENINGKATAN KETERAMPILAN MENGAJAR MAHASISWA FPOK IKIP MATARAM TAHUN AKADEMIK 2014/2015 Bausad, Andi Anshari; Musrifin, Arif Yanuar
Jurnal Visionary : Penelitian dan Pengembangan dibidang Administrasi Pendidikan Vol. 2 No. 1 (2017): April
Publisher : Universitas Pendidikan Mandalika

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33394/vis.v2i1.700

Abstract

Pendidikan jasmani dan olahraga pada hakikatnya adalah prosespendidikan yang memanfaatkan aktivitas fisik (jasmani) dan olahraga untukmenghasilkan perubahan holistik dalam kualitas individu, baik dalam hal fisik,mental serta emosional. Dibutuhkan seorang tenaga pengajar yang berkualitas untukbisa melaksanakan proses pembelajaran penjasorkes sehingga tujuan pembelajarandapat tercapai. Secara khusus, tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkanketerampilan mengajar mahasiswa. Penelitian ini merupakan penelitian tindakankelas (class action research) yang menggunakan metode deskriptif denganpendekatan kualitatif. Subjek dalam penelitian ini adalah mahasiswa FakultasPendidikan Olahraga dan Kesehatan IKIP Mataram. Instrumen penelitian ini adalahkusioner yang dibagikan kepada mahasiswa disetiap akhir siklus dan didukungdengan dokumentasi serta observasi langsung oleh peneliti. Analisis data dilakukansecara kualitatif dengan model interaktif melalui pengumpulan data, penyajian data,dan verifikasi atau pengambilan kesimpulan. Hasil analisis menunjukkan bahwajumlah mahasiswa 9 (30%) berkategori cukup, 17 (56,66%) berkategori rendah dan 4(14,33%) berkategori sangat rendah pada siklus I. Dari 30 mahasiswa yang dijadikansubyek penelitian dapat diliat 14 (46,66%) mahasiswa yang berkategori cukup, inimembuktikan adanya peningkatan sebanyak 16,66% dari siklus I. 15 (50%)mahasiswa berada pada kategori rendah dan tersisa 1 mahasiswa yang berada padakategori sangat rendah. Berdasarkan hasil penelitian yang diperoleh maka dapatdisimpulkan bahwa penerapan metode peer teaching group dapat meningkatkanketerampilan mengajar mahasiswa FPOK IKIP Mataram.Kata Kunci: Keterampilan Mengajar, Peer Teaching Group
Co-Authors Akhmad, Noor Ambariyanto Ambariyanto Amin Pujiati Bausad, Andi Anshari Dadang Warta Candra Wira Kesuma Fadli Zainuddin Fitri Astutik Hartika, Ruki Febri Intan Kusuma Wardani Intan Primayanti Ismail Marzuki Muhaeminullah Muhaeminullah Muhhammad Ridwan Lubis Nofisulastri Nofisulastri Noor Akhmad Rachma, Evi Aulia Rafsanjani, Hasyami Rindawan, Salabi, dan Baiq Susdiana Fibrianti Siti Rabiatul Adawiah Subagio Subagio Sucihatiningsih Dian Wisika Prajanti Susi Yundarwati