Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.888
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia JURNAL TEKNIK INFORMATIKA DAN SISTEM INFORMASI Jurnal Anti Korupsi UNM Journal of Technology and Vocational
Wulandari, Erika
Unknown Affiliation
Humanities Computer Science & IT Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences Other

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
PENGARUH MODEL PROJECT BASED LEARNING BERBANTUAN MEDIA GAMBAR BERSERI TERHADAP KETERAMPILAN MENULIS TEKS PROSEDUR SISWA KELAS VII SMP NEGERI 20 PADANG Wulandari, Erika; Asri, Yasnur
Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 9 No 1 (2020)
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (207.491 KB) | DOI: 10.24036/108264-019883

Abstract

ABSTRACT  This purpose of this study is three. First, describing the procedure of writing text for students of class VII in Junior High School 20 Padang before using the project based learning model assisted by the media of serial images. Secondly, describing the procedure of writing text for students of class VII in Junior High School 20 Padang after using the project based learning model assisted by the media of serial images. Third, analyzing the effect of the use of project based learning models assisted by the media of serial images on the skills of writing procedure text for students of class VII in Junior High School 20 Padang. This type of research is quantitative research with one group pretest and posttest design experimental methods. There are three results of this study. First, the procedure of writing text in the seventh grade of Junior High School 20 Padang before using the project based learning model assisted by the media of serial images is of sufficient qualification (C) with an average value of 62,76. Second, the procedure of writing text in the seventh grade of Junior High School 20 Padang after using the project based learning model assisted by the media of serial images is of good qualification (B) with an average grade of 78,52. Third, based on the t-test, H1 is accepted at the 95% confidence level and dk = (n-1) because tcount>ttable (6,25>1,82).  Kata Kunci:  Pengaruh, Model Project Based Learning, Media Gambar Berseri, Keterampilan Menulis Teks Prosedur
The CLASSIFICATION OF STROKE PREDICTION USING THE SUPPORT VECTOR MACHINE (SVM) METHOD Wulandari, Erika; Witanti, Arita
JATISI (Jurnal Teknik Informatika dan Sistem Informasi) Vol 11 No 3 (2024): JATISI (Jurnal Teknik Informatika dan Sistem Informasi)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian pada Masyarakat (LPPM) STMIK Global Informatika MDP

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35957/jatisi.v11i3.8044

Abstract

Stroke is a dangerous disease that can take someone's life, regardless of age. Several factors can cause a stroke, such as diabetes, hypertension, smoking, obesity, and other stroke factors. Therefore, understanding stroke is crucial for everyone to anticipate and prevent this disease. This stroke classification prediction research aims to determine the results of classification and the accuracy level of the data collected through the Support Vector Machine (SVM) method and SMOTE technique. Support Vector Machine (SVM) is an algorithm used to map information with minimal risk by separating hyperplanes. Before the testing phase, data balancing is also performed first using the SMOTE technique to ensure more accurate data processing. This research uses a dataset of 5,110 data points with 12 records. The classification results using the SVM method with the SMOTE technique yielded a good level of accuracy. Specifically, this research uses two ratios: 80:20 with an accuracy result of 85.45% and 70:30 with an accuracy result of 85.24%.
Dilematika Korupsi Sebagai Potret Pelanggaran Ham: Kasus Korupsi E-KTP 2011-2013 Vialdy, Shafwah Humairah; Dwiyanti, Gebby Yanuar; Wulandari, Erika; Agung, Camelina Desinta Yulia
JURNAL ANTI KORUPSI Vol 12 No 2: November 2022
Publisher : PUSAT KAJIAN ANTI KORUPSI FAKULTAS HUKUM UNIVERSITAS JEMBER

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19184/jak.v12i2.38814

Abstract

Hak asasi manusia harus dilindungi dan dihormati oleh negara, hukum, pemerintah dan setiap orang. Jika kita tidak bisa melindungi hak asasi manusia maka akan banyak terjadi pelanggaran hak asasi manusia terutama yang merugikan bagi warga masyarakat. Pelanggaran hak asasi manusia disebabkan oleh banyak faktor salah satunya adalah dengan adanya kasus korupsi. Korupsi bisa melanggar hak asasi manusia seseorang atau masyarakat, karena korupsi pasti merugikan bagi seseorang atau sekelompok orang. Kekeliruan serta kelalaian implementasi, aplikasi, serta penegakan hukum tindak pidana korupsi pada pokoknya sedikit demi sedikit pula akan melanggengkan pembiasan dampak korupsi. Sama halnya dengan seseorang aktif dalam memperkaya dirinya sendiri melalui tindak pidana korupsi, begitu juga dengan tindakan pasif dalam meniadakan pertanggungjawaban negara atas penghormatan hak asasi manusia. Sebuah keprihatinan isu degradasi moral dalam birokrasi tingkat kepemerintahan (grand scale corruption) tercetak kembali pada sejarah mega korupsi di Indonesia, yang mana terdapat nama-nama para elite kekuasaan memenuhi deretan penerima aliran dana kasus korupsi E-KTP (2011-2013). Hal ini memantik permasalahan berjenjang makro-nasional dikarenakan hak para WNI dalam menerima pembaharuan versi penanda identitas kewarganegaraannya merupakan bagian esensial dari pemenuhan HAM. Demikianlah sensibilitas para pembentuk legislasi terhadap kewenangan pokoknya, berkaitan dengan nilai universal yang ditegakkan oleh PBB dalam Konvensi UNCAC, diperlukan sebagai salah satu di antara kunci untuk membentuk instrumen hukum anti-korupsi yang tersusun atas jalinan pertimbangan sistematis untuk membalas skema-skema praktik korupsi yang mengakar bagian demi bagian ke dalam struktural.
PENGEMBANGAN MODUL BERBASIS FLIPBOOK SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN PADA MATA KULIAH PENGOLAHAN MAKANAN ORIENTAL Wulandari, Erika; Nahriana; Anas Arfandi
UNM Journal of Technology and Vocational Volume 9, Issue 1, February (2025)
Publisher : Program Studi S2 Pendidikan Teknologi dan Kejuruan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/ujtv.v9i1.6458

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk; (1) mengetahui hasil pengembangan media pembelajaran modul berbasis flipbook pada mata kuliah Pengolahan Makanan Oriental; (2) mengetahui hasil validitas pengembangan media pembelajaran modul berbasis flipbook pada mata kuliah Pengolahan Makanan Oriental; (3) mengetahui hasil pengembangan media pembelajaran modul berbasis flipbook pada mata kuliah Pengolahan Makanan Oriental memenuhi kriteria praktis; (4) mengetahui hasil pengembangan media pembelajaran modul berbasis flipbook pada mata kuliah Pengolahan Makanan Oriental memenuhi kriteria efektif. Metode penelitian ini adalah penelitian dan pengembangan (Research and Development) dengan model pengembangan ADDIE. Subjek penelitian berjumlah 21 orang mahasiswa dan 1 orang dosen pengampuh mata kuliah Pengolahan Makanan Oriental. Pengumpulan data melalui metode observasi, angket dan dokumentasi yang dianalisis dengan teknik statistik deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian menujukkan bahwa: (1) Hasil pengembangan media pembelajaran modul berbasis flipbook pada mata kuliah Pengolahan Makanan Oriental Prodi D4 Tata Boga melalui tahapan Analyze, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. (2) Kualitas media pembelajaran dinyatakan sangat valid oleh validator ahli media dan ahli materi (3) Kepraktisan modul berdasarkan respon mahasiswa, dosen dan observer berada pada kriteria sangat praktis. (4) Efektifitas dinyatakan berdasarkan tes hasil belajar mahasiswa memperoleh nilia N Gain hasil pre-test dan post-test 88,86% berada pada kategori tinggi dengan kriteria sangat efektif, dan hasil penilaian unjuk kerja mahasiswa menunjukkan hasil indeks A dengan nilai mutu 4.00 berada pada kategori sangat efektif, sehingga dapat dikatakan bahwa modul berbasis flipbook efektif meningkatkan hasil belajar mahasiswa pada mata kuliah Pengolahan Makanan Oriental Prodi D4 Tata Boga FT UNM.
Co-Authors Agung, Camelina Desinta Yulia Anas Arfandi Arita Witanti Dwiyanti, Gebby Yanuar Nahriana Vialdy, Shafwah Humairah Yasnur Asri