Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.693
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Fisika Unand Pendas mahakam : jurnal pendidikan dan pembelajaran Sekolah Dasar Jurnal Basicedu ARBITRER: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Jurnal Darma Agung Sistema: Jurnal Pendidikan Jurnal Basicedu Jurnal Pengabdian Kreativitas Pendidikan Mahakam (JPKPM) Jurnal Manajemen, Ekonomi, Hukum, Kewirausahaan, Kesehatan, Pendidikan dan Informatika (MANEKIN) AMMA : Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan
Oktaviani, Siska
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Nursing Physics Social Sciences Other

Published : 21 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 21 Documents
Search

 1   2   3 
Implementasi Gerakan Literasi Sekolah Pada Masa Pandemi Covid-19 Dalam Meningkatkan Minat Baca Siswa Sekolah Dasar Subakti, Hani; Oktaviani, Siska; Anggraini, Khotim
Jurnal Basicedu Vol. 5 No. 4 (2021)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v5i4.1209

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi dengan adanya implementasi program gerakan literasi sekolah pada masa pandemi Covid-19 di mana dilakukan secara daring dengan menggunakan media whatsapp dalam meningkatkan minat baca siswa selama belajar dari rumah. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi gerakan literasi sekolah pada masa pandemi Covid-19 dalam meningkatkan minat baca siswa kelas IIIB SDN 010 Samarinda Utara tahun pembelajaran 2020/2021. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Teknik penentuan subjek yang digunakan dalam penelitan ini adalah purposive sampling dan teknik analisis data yang digunakan adalah pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Jenis triangulasi yang digunakan adalah triangulasi sumber. Hasil penelitian mengenai implementasi gerakan literasi sekolah pada masa pandemi Covid-19 dalam meningkatkan minat baca siswa kelas IIIB SDN 010 Samarinda Utara Tahun Pembelajaran 2020/2021 bahwa pada masa pandemi Covid-19 guru kelas IIIB menerapkan kegiatan literasi yang dilaksanakan secara daring dengan cara guru memberikan materi pelajaran dan tugas kepada siswa dari buku tema/ LKS melalui grup whatsapp. Hal tersebut membuat siswa melaksanakan kegiatan literasi seperti membaca, menulis, dan berhitung sesuai dengan tugas yang diberikan oleh guru dan siswa senang dalam melaksanakan kegiatan literasi ini. Pada kegiatan literasi ini kemampuan membaca pada siswa meningkat dan minat membaca pada siswa sudah ada namun perlu ditingkatkan lagi. Implementasi gerakan literasi sekolah pada masa pandemi Covid-19 dalam meningkatkan minat baca siswa kelas IIIB SDN 010 Samarinda Utara sudah cukup berhasil
Analisis Kesiapan Sekolah dalam Mengimplementasikan Kurikulum Merdeka Belajar di Sekolah Dasar Oktaviani, Siska; Ramayanti, Firdha
Jurnal Basicedu Vol. 7 No. 3 (2023)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v7i3.5156

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi dengan perkembangan zaman maka pendidikan pun ikut berkembangan dengan adanya perubahan kurikulum dan saat ini dibeberapa sekolah telah menerapkan kurikulum merdeka belajar. Tujuan dalam penelitian ini untuk mengetahui dan mendeskripsikan kesiapan sekolah dalam menerapkan kurikulum merdeka belajar di SDN 015 Sungai Pinang. Subjek yang digunakan adalah guru dan kepala sekolah. Metode yang digunakan dalam mengumpulkan data yakni observasi, dokumentasi, serta wawancara. Data yang dikumpulkan oleh peneliti perlu dicek keabsahannya untuk mengetahui validitasnya, peneliti menggunakan triangulasi teknik. Hal ini penting dilaksanakan dalam penelitian yang menggunakan metode kualitatif untuk menguji kebenarannya sehingga meyakinkan peneliti untuk melakukan mengambil kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kesiapan dalam menerapkan kurikulum merdeka belajar di SDN 015 Sungai Pinang bisa dikatakan siap, namun belum maksimal karena masih berada di tahap awal dan penyesuaian terhadap lingkungan sekolah, masih banyak yang perlu dipersiapkan dalam penerapan kurikulum merdeka belajar ini baik guru, maupun fasilitas sekolah. Bagi guru masih perlu membutuhkan pelatihan secara keseluruhan agar lebih memahami dan mendalami kurikulum merdeka belajar serta pelatihan mengenai penggunaan teknologi sehingga guru bisa lebih kreatif dalam merancang pembelajaran. Selain itu hal yang harus dipersiapkan yaitu fasilitas atau sarana dan prasarana yang disediakan oleh sekolah untuk menunjang suatu pembelajaran
SOSIALISASI MEMBANGUN KESADARAN ANTI BULLYING PADA SISWA DI SDN 021 DESA KARANG TUNGGAL Oktaviani, Siska; Tunru, Andi Alif; Khairunnisa, Ratna; Adianto, Samsul; Qomariah, Annisa; Tat, Caecilia Aureanawati
Jurnal Pengabdian Kreativitas Pendidikan Mahakam (JPKPM) Vol. 4 No. 2 (2024): Desember
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Widya Gama Mahakam Samarinda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Perilaku bullying merupakan tindakan yang dilakukan oleh individu atau kelompok terhadap seseorang yang dianggap lebih lemah dalam berbagai bentuk. Masalah ini tergolong serius karena dapat memberikan dampak negatif bagi korban. Terdapat berbagai faktor yang memicu terjadinya bullying, di antaranya masalah dalam keluarga, kurangnya perhatian dari pihak sekolah terhadap siswa, lingkungan sekitar, serta pengaruh media. Oleh karena itu, kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan wawasan dan pemahaman mengenai anti-bullying serta dampaknya di lingkungan sekolah, sehingga dapat membentuk karakter siswa yang memiliki kepedulian sosial tinggi. Sosialisasi ini dilaksanakan di SDN 021 Desa Karang Tunggal pada pada 18 Oktober 2024 dengan metode penyuluhan dan dihadiri oleh 35 siswa serta 2 guru pendamping. Hasil dari kegiatan ini menunjukkan adanya peningkatan pemahaman siswa mengenai bullying dan upaya pencegahannya, yang terlihat dari kemampuan mereka dalam menjawab pertanyaan yang diberikan oleh pemateri.
PERAN GURU DALAM MENGEMBANGKAN SIKAP PEDULI LINGKUNGAN PADA SISWA DI SDN 005 SAMARINDA ULU Oktaviani, Siska; Yulista Timu, Patrisia
SISTEMA: Jurnal Pendidikan Vol. 5 No. 2 (2024): Sistema: Jurnal Pendidikan
Publisher : Teacher Training and Education Faculty, of Widya Gama Mahakam Samarinda University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24903/sjp.v5i2.2013

Abstract

This research aims to determine the role of teachers in developing students' environmental care attitudes in class II at SDN 005 Samarinda Ulu. Attitudes that care about the environment include cleaning classrooms, participating in Clean Friday activities. Character education includes love for the environment. Environmental concern includes cleaning the school environment. The purpose of this research is to determine the role of teachers in developing environmentally caring attitudes. This type of research uses qualitative research. Research subjects were class teachers, students, environmental coordinator teachers at SDN 005 Samarinda Ulu. Data collection techniques and instruments in this research are interviews, documentation. In testing the validity of the data using source triangulation. The results of research on teachers, students and environmental coordinator teachers show that concern for the environment at SDN 005 Samarinda Ulu is quite good in terms of maintaining the classroom environment and the environment around the school, the role of teachers in maintaining environmental cleanliness as leaders and motivators. It can be concluded that the role of teachers in developing environmentally caring attitudes is very influential in cultivating environmentally caring character. Keywords: teacher's role, environmental care, elementary school
ANALISIS KETERAMPILAN MENGAJAR GURU PADA MUATAN PELAJARAN MATEMATIKA SISWA KELAS IV SDN 024 SAMARINDA UTARA Oktaviani, Siska; Sapitra, Isa
SISTEMA: Jurnal Pendidikan Vol. 1 No. 2 (2020): SISTEMA: Jurnal Pendidikan
Publisher : Teacher Training and Education Faculty, of Widya Gama Mahakam Samarinda University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24903/sjp.v1i2.641

Abstract

This research is a qualitative research which aims to analyze the teaching skills of teachers in the Mathematics content of class IVC students at SDN 024 North Samarinda. This research was conducted in June 2020 at SDN 024 Samarinda Utara. The resource persons in this study were the principal, class IVC teachers and class IVC students. The research results were collected through interviews and documentation. The data analysis technique uses data reduction, data presentation, data collection, and conclusion. The validity of the data is in the form of triangulation of sources, the results of the study prove that the teaching skills of teachers in Mathematics subject matter have a strategy when learning Mathematics, namely skills to open learning, core activities, and activities to close learning. The activity opens the lesson to say greetings, pray, attendance, and convey learning objectives. The core activities of the teacher are explaining the material, conducting questions and answers to find out student understanding, providing practice questions, the final activity of the teacher and students making conclusions on the material being taught, giving time for students to express their opinions about the learning that has been followed, praying for the closing of learning activities.
ANALISIS BENTUK DAN MAKNA TUTURAN DEFAMASI DALAM MEDIA SOSIAL TIKTOK (KAJIAN LINGUISTIK FORENSIK) Oktaviani, Siska; Rumalean, Iwan
Arbitrer : Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 7 No 1 (2025): Arbitrer : Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia FKIP Universitas Pattimura (Indonesia Language and Literature Education Department, The Faculty of Teacher's Training and Educational Sciences, University of Pattimura)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30598/arbitrervol7no1hlm1-16

Abstract

Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan Bentuk dan Makna Tuturan Defamasi dalam Media Sosial Tiktok (Kajian Linguistik Forensik). Jenis penelitian yang digunakan adalah kualitatif. Metode yang digunakan adalah deskriptif. Dengan demikian penelitian ini termasuk kualitatif deskriptif. Sumber data penelitian ini yakni empat akun media sosial Tiktok yang terdiri atas (1) @beritaviralterupdate, (2) @Jack Cumi, (3) @Kocila, dan (4) @aln_edit19. Teknik yang dipakai dalam pengumpulan data adalah teknik observasi, teknik simak, teknik catat, teknik dokumentasi. Penelitia sendiri bertindak sebagai instrumen kunci. Selain itu, instrumen berupa alat tulis untuk mencatat hasil observasi dan gawai Vivo Y21A yang digunakan untuk dokumentasi dan observasi. Terdapat empat analisis data yaitu, melaksanakan penghimpunan data dari postingan dalam berbagai bentuk kejahatan berbahasa dalam media sosial Tiktok. Mengklasifikasikan data menurut tanda dari bentuk-bentuk kejahatan berbahasa dalam postingan video di media sosial Tiktok. Melakukan analisis data dengan menjabarkan aspek dari berbagai bentuk kejahatan berbahasa dalam postingan di media sosial Tiktok. Menarik kesimpulan pada hasil yang didapat. Hasil penelitian menunjukan bahwa terdapat bentuk dan makna tuturan defamasi berupa dugaan pencemaran nama baik, fitnah, dan penghinaan/ penistaan.
Analisis Kemampuan Self-Control Pada Peserta Didik Di Sekolah Dasar Qomariah, Annisa; Arifin, Nurdin; Oktaviani, Siska; Amaliah Dewi, Vivin
Jurnal Manajemen, Ekonomi, Hukum, Kewirausahaan, Kesehatan, Pendidikan dan Informatika Vol 3 No 4 : Juni (2025): Jurnal Manajemen, Ekonomi, Hukum, Kewirausahaan, Kesehatan, Pendidikan dan
Publisher : Shofanah Media Berkah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The phenomenon that occurs in class VI elementary school is that learning discipline is still low, easily provoked by emotions, easily distracted, and attitudes among students that respect low achievement. This problem is related to the ability to control oneself. This research aims to analyze students' self-control abilities descriptively with the subject of class VI students. The sampling technique uses purposive sampling technique and data collection uses observation, documentation and interview techniques to be able to explore and uncover problems. Researchers tested the validity of the data using source triangulation techniques. The results of this study show that participants' self-control abilities were studied from the aspects of good behavioral control, poor cognitive control, and very good decision control. In this research, external factors from the family and environment dominate the self-control abilities of elementary school students.
Pengaruh Penambahan Serat Daun Nanas terhadap Sifat Fisis dan Mekanik Papan Semen Gipsum Oktaviani, Siska; Puryanti, Dwi
Jurnal Fisika Unand Vol 9 No 1 (2020)
Publisher : Universitas Andalas

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25077/jfu.9.1.31-37.2020

Abstract

Penelitian tentang pengaruh penambahan serat daun nanas terhadap sifat fisis dan mekanik papan semen gipsum telah dilakukan dalam bentuk komposit laminat. Persentase serat daun nanas yang digunakan adalah 0%, 2%, 4%, 6%, 8%. Sifat fisis yang diuji meliputi densitas dan daya serap air. Nilai densitas terendah diperoleh pada persentase serat daun nanas 8% yaitu 1,41 kg/cm3. Nilai densitas berbanding terbalik dengan nilai daya serap air. Persentase serat daun nanas 8% memiliki nilai densitas terkecil tetapi daya serap air yang besar. Nilai daya serap air pada persentase serat daun nanas 8% yaitu 39,17%. Pengujian mekanik yang diuji meliputi kuat tekan dan kuat lentur. Alat uji yang digunakan untuk kuat tekan dan kuat lentur adalah Universal Testing Machine (UTM). Nilai kuat tekan 5 kg/cm2 hingga 11,67 kg/cm2 telah memenuhi SNI 03-3449-2002. Nilai kuat lentur tertinggi pada persentase serat 2% dan 6% yaitu 21 kg/cm2 telah memenuhi SNI 01-4449-2006. The research on the effect of pineapple leaf fiber addition to the physical and mechanical properties of gypsum cement board has been carried out in the form of laminate composites. The percentage of pineapple leaf fiber used is 0%, 2%, 4%, 6%, 8%. Physical properties that were tested including density and water absorption. The lowest density value obtained at pineapple leaf fiber percentage of 8% that is 1.41 kg / cm3. The value of density inversely proportional to the value of water absorption. Percentage of 8% pineapple leaf fiber has the smallest density value but large water absorption. The value of water absorption at pineapple leaf fiber percentage 8%, that is 39.17%. Mechanical properties that were tested including compressive strength and flexural strength. The compressive strength and flexural strength were measured using Universal Testing Machine (UTM). The value of compressive strength that is           5 kg/cm2 to 11.67 kg/cm2 meets SNI 03-3449-2002. Highest flexural strength at fiber percentage 2% and 6%, that is 21 kg / cm2 meat SNI 01-4449-2006. 
Analisis Penggunaan Media Audiobook Cerita Rakyat Kalimantan Timur Terhadap Keterampilan Menyimak Siswa Sekolah Dasar Oktaviani, Siska; Khairunnisa, Ratna
Jurnal Manajemen, Ekonomi, Hukum, Kewirausahaan, Kesehatan, Pendidikan dan Informatika Vol 4 No 2 : Desember (2025): Jurnal Manajemen, Ekonomi, Hukum, Kewirausahaan, Kesehatan, Pendidikan
Publisher : Shofanah Media Berkah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

 Listening skills are a fundamental competence that students need to master, particularly at the elementary school level. However, listening activities are still often perceived as less engaging and tend to be monotonous. The development of educational technology, including audiobook media, offers opportunities to support the improvement of students’ listening skills. This study aims to analyze the use of East Kalimantan folklore audiobooks among elementary school students as an alternative learning medium that is expected to address students’ low interest and boredom in listening activities, thereby enabling more effective listening. This research employed a qualitative descriptive approach with fourth-grade students of SDN 004 Samarinda Utara as the research subjects. Data collection techniques included listening comprehension tests consisting of four aspects—memory, comprehension, application, and analysis—as well as interviews and documentation. The findings indicate that students still experience difficulties in recalling important information from the stories. In addition, students are not accustomed to engaging in structured listening activities. Based on these findings, it can be concluded that the implementation of listening activities using audiobook media has not yet fully reduced students’ boredom, resulting in suboptimal understanding of the content, meaning, and messages conveyed in the stories.
Keterampilan Sulam Tumpar Khas Suku Daya Benuaq Bagi Siswa Sekolah Dasar Oktaviani, Siska; Khairunnisa, Ratna; Qomariah, Annisa
AMMA : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 4 No. 11 : Desember (2025): AMMA : Jurnal Pengabdian Masyarakat
Publisher : CV. Multi Kreasi Media

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The purpose of this community service activity was to enhance participants’ understanding of embroidery techniques and to develop elementary school students’ skills in producing embroidered products, particularly those applying the sulam tumpar technique. The activity was implemented using a workshop method that consisted of two main components, namely the delivery of material on embroidery techniques and hands-on practice in creating embroidered products. The implementation process involved several stages, including coordination with the partner institution, SDN 004 Samarinda Utara, preparation of the necessary tools and materials, and the execution of the workshop. The participants were fourth-grade students of SDN 004 Samarinda Utara. The sulam tumpar creative training was carried out as planned, as evidenced by the high level of student enthusiasm throughout the activity from beginning to end during the process of making sulam tumpar wall decorations. Furthermore, the activity received positive responses from the school community, including the principal and teachers.
Co-Authors Adianto, Samsul Agus Salim, Nur Amaliah Dewi, Vivin Anggraini, Khotim Arifin, Nurdin Deran, Klaudia Karmenita Dwi Puryanti Eka Selvi Handayani, Eka Selvi Firdausetia, Nur Magfira Hani Subakti Khairunnisa, Ratna Lili, Agatha Ningsih, Listia Nur Agus Salim, Nur Agus Qomariah, Annisa Ramayanti, Firdha RR. Ella Evrita Hestiandari Rumalean, Iwan Sapitra, Isa Tat, Caecilia Aureanawati Tunru, Andi Alif Winarti, Jeni Yuliani, Tria Yulista Timu, Patrisia