Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
3.265
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JPMS (Jurnal Pendidikan Matematika dan Sains) JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Basicedu SCAFFOLDING: Jurnal Pendidikan Islam dan Multikulturalisme Jurnal Pembelajaran dan Biologi Nukleus Akrab Juara : Jurnal Ilmu-ilmu Sosial Jurnal Riset dan Inovasi Pembelajaran Jurnal Nasional Holistic Science Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar (JIPDAS) Journal of Educational Sciences Jurnal Basicedu BERBAKTI: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Akuntansi Hukum dan Edukasi
Meilana, Septi Fitri
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Computer Science & IT Dentistry Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Medicine & Pharmacology Social Sciences Other

Published : 23 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 23 Documents
Search

 1   2   3 
Pengaruh Media Pembelajaran Powtoon terhadap Minat Belajar Siswa pada Pembelajaran IPA Materi Sumber Energi Wardah, Siti Jamilatul; Meilana, Septi Fitri
Jurnal Pendidikan Matematika dan Sains Vol. 13 No. 2 (2025): December 2025
Publisher : Faculty of Mathematics and Natural Sciences, Universitas Negeri Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/jpms.v13i2.87827

Abstract

Minat belajar adalah motivasi internal yang mendorong partisipasi aktif dalam kegiatan pembelajaran. Penelitian ini menyelidiki dampak penerapan media Powtoon terhadap minat belajar siswa pada materi sumber energi di kelas tiga sekolah dasar. Penelitian ini memanfaatkan pendekatan kuantitatif melalui desain kuasi eksperimen posttest-only control group design. Subjek penelitian meliputi atas 60 siswa yang diklasifikasikan dalam kelompok eksperimen dan kelompok kontrol dengan masing-masing beranggotakan 30 siswa. Pengumpulan data dilaksanakan melalui penyebaran kuesioner minat belajar yang selanjutnya dilakukan penganalisisan melalui independent sample t-test. Hasil penganalisisan membuktikan taraf signifikansi sebesar 0,000 (p < 0,05), yang membuktikan adanya perbedaan signifikan antara kedua kelompok. Melalui hal ini, diperoleh kesimpulan bahwa pengaplikasian media Powtoon terbukti memiliki efektivitas dalam meningkatkan minat belajar siswa pada materi sumber energi. Penerapan teknologi multimedia mampu dijadikan strategi dengan efektivitas tinggi guna meningkatkan keterlibatan belajar IPA di tingkat sekolah dasar.
Pengaruh Media Pembelajaran Assembler EDU terhadap Hasil Belajar IPAS Peserta Didik di SDN Jagakarsa 03 Pagi Ferdiansyah, Riski; Hidayatullah, Muhammad Hasbi; Firdaus, Prasetyo Ananda; Gusniardy, Syauqi Robby Bilhard; Meilana, Septi Fitri
Jurnal Akuntansi Hukum dan Edukasi Vol 2, No 1 (2025): Mei 2025
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/jahe.v2i1.6031

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media pembelajaran Assembler EDU terhadap hasil belajar Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) peserta didik di SDN Jagakarsa 03 Pagi Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain one-group pretest-posttest. Sampel dalam penelitian ini adalah satu kelas yang diberikan pretest sebelum pembelajaran dan posttest setelah pembelajaran menggunakan media Assembler EDU. Instrumen yang digunakan berupa tes pilihan ganda untuk mengukur hasil belajar peserta didik. Data dianalisis menggunakan uji-t berpasangan (paired sample t-test) untuk mengetahui perbedaan hasil belajar sebelum dan sesudah perlakuan. Hasil analisis menunjukkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan antara nilai pretest dan posttest, yang berarti penggunaan media Assembler EDU berpengaruh positif terhadap hasil belajar IPAS peserta didik. Penelitian ini merekomendasikan penggunaan media interaktif seperti Assembler EDU untuk meningkatkan efektivitas pembelajaran IPAS di sekolah dasar.
The Effect of Mystery Box Media on Fourth Grade Students’ Interest in Science Learning Syaira, Siti; Meilana, Septi Fitri
Journal of Educational Sciences Vol. 9 No. 5 (2025): Journal of Educational Sciences
Publisher : FKIP - Universitas Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31258/jes.9.5.p.3308-3321

Abstract

This study investigates the effect of Mystery Box media on fourth-grade students’ interest in learning Natural and Social Sciences (IPAS). The research was motivated by low student engagement due to monotonous teaching methods, limited variation in instructional media, and minimal opportunities for active participation, which reduce students’ enthusiasm during lessons. A quantitative approach using a quasi-experimental post-test only control group design was employed, involving two classes: the experimental class taught using Mystery Box media and the control class taught using conventional methods. A validated and reliable learning interest questionnaire served as the research instrument. Data analysis revealed that Mystery Box media significantly improved students’ learning interest, supported by a significance value (2-tailed) below 0.05 and an effect size of 2.073, categorized as very large. The findings indicate that Mystery Box media offers an engaging and interactive learning experience, encouraging higher student participation and enthusiasm, particularly in IPAS. This strategy is recommended as an innovative alternative to enhance students’ affective involvement in the learning process.
Co-Authors Aji, Galih Baskoro Ana Lestari Aslam Aslam, Aslam Aulia, Aulia Damayanti, Rifana Fajrianti, Rahma Ferdiansyah, Riski Firdaus, Prasetyo Ananda Gusniardy, Syauqi Robby Bilhard Hidayatullah, Muhammad Hasbi Husnah, Farah Miftahul Mahdiyyah, Najwa Nursabrina Marcellia, Suci Eka Mau'idzoh Hasanah, Isnaini Nihlah, Nihlah Novitasari, Cerin Puri Pramudiani Puspitasari, Windy Rahmiati Rahmiati Ramadhanti, Cahya Amalia Savitri, Ovilia Syaira, Siti Tsabitah, Hamna Khaula Wardah, Siti Jamilatul Zulherman Zulherman, Zulherman