Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Ilmiah Bening : Belajar Bimbingan Dan Konseling
Rudin, Abas
Unknown Affiliation
Education Environmental Science Other

Published : 19 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 19 Documents
Search

 1   2 
FAKTOR-FAKTOR PENYEBAB VANDALISME SISWA DAN UPAYA PENANGGULANGANNYA Yanti, Reka; Arifyanto, Alber Tigor; Rudin, Abas
Jurnal Ilmiah Bening : Belajar Bimbingan dan Konseling Vol 4, No 1 (2020)
Publisher : Jurusan Bimbingan dan Konseling, FKIP Universitas Halu Oleo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36709/bening.v4i1.10491

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui faktor-faktor penyebab vandalisme siswa dan upaya penanggulangannya di SMA Negeri 6 Kendari. Jenis penelitian adalah penelitian kualitatif. Subjek dalam penelitian ini adalah guru bimbingan dan konseling, kepala sekolah, wali kelas, dan siswa SMA Negeri 6 Kendari. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah wawancara, observasi dan studi dokumentasi. Metode analisis data menggunakan metode analisis deskriptif kualitatif model Miles dan Huberman. Hasil Penelitian adalah faktor-faktor yang menjadi penyebab siswa melakukan vandalisme di SMA Negeri 6 Kendari adalah faktor internal yaitu krisis identitas, kontrol diri yang lemah dan munculnya rasa iseng di dalam diri siswa untuk mencoba melakukan vandalisme tersebut. Kemudian faktor eksternal yaitu faktor dari lingkungan keluarga, sekolah dan masyarakat. Upaya penanggulangannya dengan memberikan layanan informasi, tindakan kuratif dan tindakan represif.   Kata Kunci: Vandalisme
PARTISIPASI GURU MATA PELAJARAN DALAM KEGIATAN BIMBINGAN DAN KONSELING DI SMP NEGERI 2 KENDARI Asriani, Sitti; Muharam, La Ode; Rudin, Abas
Jurnal Ilmiah Bening : Belajar Bimbingan dan Konseling Vol 3, No 2 (2019)
Publisher : Jurusan Bimbingan dan Konseling, FKIP Universitas Halu Oleo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36709/bening.v3i2.10706

Abstract

Tujuan penelitian: untuk mengetahui partisipasi guru mata pelajaran terhadap kegiatan bimbingan dan konseling. Pendekatan penelitian ini adalah kualitatif, jenis penelitian deskriptif.Subjek dalam penelitian ini berjumlah 11 guru mata pelajaran.Metode pengumpulan data menggunakan wawancara, dan studi dokumen.Sedangkan metode analisis data menggunakan analisis deskriptif kualitatif dengan langkah-langkah : pengumpulan data, reduksi data, menarik kesimpulan, meningkatkan keabsahan hasil dan narasi hasil analisis. Berdasarkan hasil penelitian ditemukan bahwa terdapat partisipasi guru mata pelajaran terhadap kegiatan pemberian layanan bimbingan dan konseling di SMP Negeri 2 Kendari.  Kata Kunci: Partisipasi guru, Bimbingan dan Konseling
FAKTOR-FAKTOR PENYEBAB RENDAHNYA EFIKASI DIRI SISWA Fitriani, Fitriani; Rudin, Abas
Jurnal Ilmiah Bening : Belajar Bimbingan dan Konseling Vol 4, No 2 (2020)
Publisher : Jurusan Bimbingan dan Konseling, FKIP Universitas Halu Oleo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36709/bening.v4i2.12082

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Faktor-Faktor Penyebab Rendahnya Efikasi diri Siswa SMP Negeri 3 Sampolawa. Penelitian ini adalah Penelitian kualitatif dengan jenis penelitian studi kasus. Informan dari penelitian ini berjumlah  4 orang. 1 orang guru, 1 orang Wali Kelas, dan 2 orang siswa. Data dikumpulkan menggunakan metode wawancara dan studi dokumentasi. Metode Analisis data menggunakan metode analisis deskriptif kualitatif model Miles dan Hubberman. Hasil Penelitian ini menunjukan bahwa faktor–faktor  penyebab rendahnya efikasi diri siswa adalah: faktor pengalaman menguasai sesuatu, faktor modeling sosial, faktor persuasi sosial, faktor kondisi fisik dan emosional, faktor budaya, faktor jenis kelamin, faktor dari tugas yang dihadapi dan faktor insentif eksternal. Kata Kunci: Efikasi diri
PENERAPAN LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK DALAM MENINGKATKAN KEPERCAYAAN DIRI SISWA DI SMA NEGERI 4 BOMBANA Wahyu, Oni; Jahada, Jahada; Rudin, Abas
Jurnal Ilmiah Bening : Belajar Bimbingan dan Konseling Vol 2, No 1 (2018)
Publisher : Jurusan Bimbingan dan Konseling, FKIP Universitas Halu Oleo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36709/bening.v2i1.10574

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh pemberian layanan bimbingan kelompok dalam meningkatkan kepercayaan diri siswa di SMA Negeri 4 Bombana. Jenis penelitian ini adalah kuantitatif  yakni pre-eksperimental designs. Bentuk desain model one group pretest-posttest design. Hipotesis penelitian yaitu layanan bimbingan kelompok dapat meningkatkan kepercayaan diri siswa. Subjek dalam penelitian ini berjumlah 10 siswa. Metode pengumpulan data menggunakan angket skala psikologi. Metode analisis data menggunakan uji Wilcoxon. Berdasarkan hasil uji Wilcoxon di peroleh Zhitung = 2, 803 dan Ztabel = 1,96 sehingga Zhitung > Ztabel. Dengan demikian maka Ha diterima dan Ho ditolak. Hasil tersebut menunjukkan kepercayaan diri siswa kelas X (10) SMA Negeri 4 Bombana meningkat setelah memeroleh layanan bimbingan kelompok. Kata Kunci: kepercayaan diri, layanan bimbingan kelompok
HUBUNGAN POLA ASUH PERMISIF ORANG TUA DENGAN KEDISIPLINAN BELAJAR SISWA SMP NEGERI 3 KENDARI Inta, Suhartono; Aspin, Aspin; Rudin, Abas
Jurnal Ilmiah Bening : Belajar Bimbingan dan Konseling Vol 2, No 1 (2018)
Publisher : Jurusan Bimbingan dan Konseling, FKIP Universitas Halu Oleo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36709/bening.v2i1.10585

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan antara pola asuh permisif orang tua  dengan kedisiplinan belajar pada siswa VIII SMP Negeri 3 Kendari. Hipotesis penelitian ini adalah ada hubungan yang signifikan antara pola asuh permisif orang tua dengan kedisiplinan belajar pada siswa kelas VIII SMP Negeri 3 Kendari. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII SMP Negeri 3 Kendari yang berjumlah 273 siswa. Sedangkan sampel dalam penelitian ini di ambil sebanyak 55 siswa dengan menggunakan teknik purposive sampling. Hasil penelitian menunjukkan 1) mayoritas pola asuh permisif orang tua berada pada kategori tinggi yaitu sebanyak 48 (87%). 2) mayoritas kedisiplinan belajar siswa berada pada kategori rendah yakni sebanyak 51 (92,7%). 3) terdapat hubungan yang cukup signifikan antara pola asuh permisif orang tua dengan kedisiplinan belajar siswa pada siswa kelas VIII SMP Negeri 3 Kendari dengan arah hubungan negatif. Kata Kunci: Pola Asuh Permisif Orang Tua, Kedisiplinan Belajar Siswa
IMPLEMENTASI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK DALAM MENGATASI DEGRADASI MORAL SISWA Rusiana, Rusiana; Siregar, Nani Restati; Rudin, Abas
Jurnal Ilmiah Bening : Belajar Bimbingan dan Konseling Vol 4, No 1 (2020)
Publisher : Jurusan Bimbingan dan Konseling, FKIP Universitas Halu Oleo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36709/bening.v4i1.10486

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keberhasilan layanan bimbingan kelompok dalam mengatasi degradasi moral siswa kelas VIIIA MTs Al-Alim Maligano. Subjek dalam penelitian ini berjumlah 8 siswa. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan wawancara dan angket degradasi moral siswa. Hasil penelitian disimpulkan bahawa gambaran degradasi moral siswa sebelum diberi perlakuan berupa layanan bimbingan kelompok (pre test) tergolong dalam kategori rendah mencapai 60,36 %, setelah diberi perlakuan (post test)  mencapai 79,53 % masuk dalam kategori tinggi dalam hal ini mengalami peningkatan dengan hasil uji hipotesis menggunakan wilcoxon signed rank dengan taraf signifikan α = 0,05 diperoleh Pvalue= 0,012. Pvalue < α = 0,012 < 0.05 dengan demikian H0 ditolak. Maka  dapat disimpulkan bahwa layanan bimbingan kelompok dapat mengatasi degradasi moral siswa MTs Al-Alim Maligano. Kata Kunci: Degradasi Moral, Bimbingan Kelompok.
PENGARUH PEMBERIAN LAYANAN INFORMASI KARIR TERHADAP PERENCANAAN KARIR SISWA SMA NEGERI 1 LAWA Tartilan, Ayu; Aspin, Aspin; Rudin, Abas
Jurnal Ilmiah Bening : Belajar Bimbingan dan Konseling Vol 1, No 2 (2017)
Publisher : Jurusan Bimbingan dan Konseling, FKIP Universitas Halu Oleo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36709/bening.v1i2.10533

Abstract

 Tujuan : 1)Untuk mengetahui gambaran perencanaan karir siswa sebelum dan sesudah pemberian layanan informasi karir di SMA Negeri 1 Lawa.2) Untuk mengetahui pengaruh  pemberian layanan informasi karir terhadap perencanaan karir siswa  SMA Negeri 1 Lawa. Subyek  dalam penelitian ini adalah siswa SMA Negeri 1 Lawa kelas XI tahun ajaran 2016/2017. Sampel dalam penelitian ini berjumlah 30 siswa. Pendekatan penelitian ini adalah kuantitatif, jenis pre-eksperimental designs yang  terdiri dari one group pretest-posttest design. Hipotesis penelitian ini adalah terdapat pengaruh pemberian layanan informasi karir terhadap Perencanaan Karir siswa SMA Negeri I Lawa. Metode pengumpulan data menggunakan skala psikologi. Metode analisis data menggunakan uji t-test. Berdasarkan hasil analisis inferensial menggunakan uji t-test dengan menggunakan taraf signifikansi α = 0,05 yaitu hasil analisis uji t-test Paired Samples Test diperoleh 0,000 < 0,05. Dari hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh pemberian layanan  informasi karir terhadap perencanaan karir siswa SMA Negeri I Lawa. Kata Kunci : Perencanaan Karir, Layanan Informasi Karir
FAKTOR-FAKTOR PENYEBAB KEJENUHAN BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN BAHASA INGGRIS Disman, Muhammad; Rudin, Abas
Jurnal Ilmiah Bening : Belajar Bimbingan dan Konseling Vol 5, No 2 (2021)
Publisher : Jurusan Bimbingan dan Konseling, FKIP Universitas Halu Oleo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36709/bening.v5i2.13356

Abstract

Penelitian  ini  bertujuan  untuk  mengetahui  faktor-faktor  penyebab  kejenuhan belajar siswa pada mata pelajaran Bahasa Inggris. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan jenis studi kasus. Informan dalam penelitian ini berjumlah 5 orang, 3 orang siswa, 1 orang guru mata pelajaran dan 1 orang wali kelas XI IPS. Data dikumpulkan dengan menggunakan wawancara dan dokumentasi kepada siswa, guru mata pelajaran dan wali kelas XI IPS. Metode analisis data menggunakan metode analisis deskriptif kualitatif model Mile dan Huberman. Berdasarkan data hasil wawancara faktor-faktor penyebab kejenuhan belajar siswa pada mata pelajaran Bahasa Inggris adalah: lingkungan belajar yang buruk atau tidak mendukung, minat, metode pembelajaran yang tidak bervariasi (monoton), belajar hanya di kelas atau suasana belajar yang tidak berubah-ubah dan kurangnya aktivitas rekreasi atau hiburan.
PENGARUH PEMANFAATAN PERPUSTAKAAN SEKOLAH TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA Asis, Arnita; Rudin, Abas
Jurnal Ilmiah Bening : Belajar Bimbingan dan Konseling Vol 6, No 1 (2022)
Publisher : Jurusan Bimbingan dan Konseling, FKIP Universitas Halu Oleo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36709/bening.v6i1.21686

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh pemanfaatan perpustakaan sekolah terhadap prestasi belajar siswa Kelas VIII diSMP Negeri 21 Poleang tenggara. Metode penelitian ini adalah penelitian kuantitatif, sampel dalam penelitian ini berjumlah 41 siswa, instrument pengumpulan data adalah angket pemanfaatan perpustakaan sekolah. Hasil penenlitian menunjukan skor pemanfaatan perpustakaan sekolah siswa di SMP Negeri 21 Poleang tenggara berada pada kategori cukup tinggi dengan presentasi (73,17%). sedangkan nilai prestasi belajar berada pada kategori tinggi (82.92%). Berdasarkan perhitungan di peroleh nilai thitung 4.123 > ttabel 2021. Sehingga dapat disimpulkan bahwa pemanfaatan perpustakaan berpengaruh terhadap prestasi belajar siswa.siswa Kelas VIII diSMP Negeri 21 Poleang tenggara.
Co-Authors Arifyanto, Alber Tigor Asis, Arnita Aspin Aspin, Aspin Asriani, Sitti Binasar, Sudarmi Suud Dani Dani Delima, Dewi Disman, Muhammad Eslianti, Eslianti Fitriani Fitriani Inta, Suhartono Jahada, Jahada Lestari, Deviana Mastina, Yertin Mesa, Nur Maya Reslia Muharam, La Ode Munawati, Ramla Nani Restati Siregar, Nani Restati Nurwia, Nurwia Ojde, Sofyan Kamba Rusmi, Rusmi Tartilan, Ayu Wa Ode Suarni, Wa Ode Wahyu, Oni Yanti, Reka Yundari, Yundari