Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.723
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan Undiksha KOMUNIKA Jurnal Ilmiah Mandala Education (JIME) Jurnal Abdi Insani Jurnal Sisfotek Global Jurnal Digital Teknologi Informasi Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Journal of Public Relations and Digital Communication (JPRDC)
Dendi, Dendi
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Social Sciences Other

Published : 12 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 12 Documents
Search

 1   2 
Penerapan Model Pembelajaran Berbasis Masalah Pada Pelajaran Bahasa Indonesia Dalam Meningkatkan Kemampuan Membaca Pemahaman Siswa Kelas IV SDN 2 Bayan Dendi, Dendi; Mulyono, Ana; Alawiyah, Tuti
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 2.C (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk Menganalisis penerapan model pembelajaran berbasis masalah dalam pembelajaran Bahasa Indonesia di kelas IV SD Negeri 2 Bayan dan untuk mengetahui tingkat kemampuan membaca pemahaman siswa kelas IV SD Negeri 2 Bayan sebelum dan sesudah diterapkannya model pembelajaran berbasis masalah. Adapun metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini yaitu Penelitian Tindakan Kelas dengan model penelitian dari Milles and Hubberman. Hasil penelitian ini menjelaskan tentang pelaksanaan kegiatan PBL dari pra siklus menunjukan nilai ketuntasan klasikal siswa berada di angka 51%, dengan jumblah siswa yang tuntas sebanyak 24 siswa dari 47. Dengan diterapkanya siklus 1 siswa yang tuntas mengalami peningkatan sebanyak 11 siswa mendapatkan nilai ketuntasan klasikal yaitu sebesar 74,4% dari siswa yang tuntas 35 dari 47 siswa, dengan kenaikan hasil sebesar 23,4 %, namun hasil tersebut masih kurang dari KKM yang ditentukan sekolah sehingga dilakukan siklus 2 dengan evaluasi dari siklus 1. Pada siklus 2 siswa yang tuntas mengalami peningkatan lagi sebanyak 5 siswa yang tuntas dengan nilai ketuntasan klasikal yaitu sebesar 85,10% dengan kenaikan hasil sebesar 10,7 %. Dengan demikian penerapan metode pembelajaran berbasis masalah di anggap cukup efektif untuk diterapkan untuk meningkatkan kemampuan membaca pemahaman siswa kelas 4 SD. Karena berdasarkan hasil siklus menujukan peningkatan yang cukup signifikan sehingga pada hasil siklus 2 siswa sudah mencapai bahkan melampaui nilai KKM dengan nilai ketuntasan klasikal sebesar 85,10%.
Dampak Game Online dalam Perkembangan IPTEK yang Mempengaruhi Pandangan Hidup di Kalangan Remaja Ghifari, Agi Al; Dendi, Dendi; Maftuh, Bunyamin; Kembara, Maulia Depriya
Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan Undiksha Vol. 14 No. 2 (2026): Mei, Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan Undiksha
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jpku.v14i2.62384

Abstract

Information technology is one of the things that cannot be separated from human life because information technology has existed for centuries and is still developing. Without human information technology it will be difficult to communicate and convey information. Now technology is developing so fast along with the development of science. Information and communication technology has many roles and impacts in various fields, especially in the field of entertainment. Current technological advances cannot be separated from people's lives. This research was conducted to identify the factors of online games that affect the way of thinking and outlook on life among adolescents. In this increasingly advanced digital era, online games have become a significant phenomenon in people's daily lives. The rapid development of science and technology (science and technology) in the online game industry has broadly influenced the mindset and outlook on individual life. This study aims to describe the impact of online games on the development of science and technology and their influence on individual mindsets and outlooks on life. To complete this research, researchers used a descriptive method that aims to describe the data obtained. The description of this data explains how the influence of scientific and technological developments from online games has on the outlook on life and also the ethics of a teenager
Co-Authors Agus Budiman Atnika, Atnika Bunyamin Maftuh Firmansyah, Wahyu Ridho Ghifari, Agi Al Guttifera, Guttifera Kanedi, Ican Kembara, Maulia Depriya Kusairi, Imam LARAS, henny DEWI Manasikana, Arina Mulyadi, Ahmad Iman Mulyono, Ana Prasetyo, Stefanus Eko Putri, Intan Ramanda, Ramanda Risnawati Risnawati Sapriadi, Sapriadi Selly Ratna Sari Septiani, Tami Sofyan, Asep Abdul Suryanti, Poppy Syamsul Arifin Syukerti, Nanda Tuti Alawiyah WINDA WIDYA SARI, WINDA WIDYA