Garuda - Garba Rujukan Digital

Measurement of Islamic Bank Capital Capacity as an Assumption Bank in the Resolution Process of Purchasing and Assumption Methods Aziz, Ahmad; Fatwa, Nur
Journal Of Middle East and Islamic Studies Vol. 9, No. 2
Publisher : UI Scholars Hub

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

As a financial institution, Islamic banking certainly has the possibility of problems occurring which will reduce solvency. The emergence of problems in Islamic banking certainly requires authority from the financial authority. One of the authorities that has this authority is the Indonesia Deposit Insurance Corporation through the implementation of the bank's resolution function. The resolution function is carried out by handling and solving bank solvency problems (problem banks), one of the options is the transfer of assets and liabilities. This option can also be referred to as the purchase and assumption (P&A) method. The resolution option for the P&A method is to transfer the assets and liabilities of the troubled bank to the prospective Assuming Bank. In the event that there are Islamic banks experiencing solvency problems, it is necessary to measure other Islamic banks that have the potential to become candidates for Assuming Banks. This measurement uses a quantitative method in the form of a balance sheet implementation (simulation) to determine the impact of the transfer of assets and liabilities on the capital and liquidity of the prospective Assuming Bank. In addition to the simulation mechanism, qualitative methods are also carried out through in-depth interviews to obtain a big picture of the concerns in the resolution process for Islamic banks. Based on the results of the analysis, the resolution process for Islamic banks using the P&A option can be carried out for troubled banks with medium-small asset sizes with Assuming Banks at a higher asset level. This is in line with the bigger the bank's problems, the more it will require the implementation of increasingly complex resolutions.

Pengembangan Materi Akidah Akhlak Berbasis Pendidikan Karakter Peduli Sosial Yafi, Salman; Aziz, Ahmad; Putra, Ilham Jaya; Nelwati, Sasmi; Misra, Misra
Journal of Education Research Vol. 5 No. 1 (2024)
Publisher : Perkumpulan Pengelola Jurnal PAUD Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37985/jer.v5i1.798

Pengembangan materi akidah akhlak haruslah berkonsep kekinian. Penurunan kepedulian sosial pada remaja menjadi permasalahan di masyarakat saat ini. Ini ditunjukkan oleh kurangnya perhatian terhadap kegiatan sosial di sekitar rumah, kurangnya menghargai kehadiran orang lain, dan kurangnya kepekaan terhadap lingkungan. Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis pengembangan materi Akidah Akhlak berbasis pendidikan karakter peduli sosial di MTsN lima Kota Padang. Penelitian ini adalah penelitian lapangan, artinya dilakukan di tempat yang dimaksud. Pendekatannya adalah kualitatif yang mana memungkinkan pemahaman fenomena sosial atau perilaku manusia melalui analisis deskriptif, interpretatif, dan mendalam. Pengembangan materi akidah akhlak berbasis kepedulian sosial dilakukan dengan beberapa tahap. Mulai dari analisis kebutuhan, penyusunan kurikulum, pengembangan materi, implementasi, hingga evaluasi.Guru mata pelajaran akidah akhlak dapat menggunakan materi akidah akhlak yang terintegrasi dengan pendidikan karakter ini dengan harapan adanya perbaikan akhlak pada peserta didiknya.

Pendampingan Menghafal AlQuran melalui Metode Talaqqi di TPQ Masjid Muhajirin Padang Besi Kota Padang Aziz, Ahmad; Kustati, Martin; Gusmirawati, Gusmirawati
Al-DYAS Vol 3 No 1 (2024): FEBRUARI
Publisher : Lembaga Yasin AlSys

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58578/aldyas.v3i1.2013

This service aims to improve the ability to memorize the Alquran students at the TPQ Muhajirin Mosque using the Talaqqi method. The method that the author uses in this mentoring is the ABCD (Asset Based Community Driven Development) method, which is a method to increase the active role of all children, it is the children who play a more important role in achieving Al-Quran education where ustad and ustadzah act as motivation so that children are able to develop their potential with the same abilities. owned. The Talaqqi method that will be implemented consists of two cycles. Each cycle consists of three steps, namely planning, implementation, and reflection. Data is collected using techniques, tests, and documentation. The results of the study showed that the student's ability to read the Alquran in pre-action still did not meet the minimum completeness criteria. In cycle 1, the ability to read the Alquran of students who were able to meet the criteria only 2 students (makharijul huruf), 1 student (sifatul huruf), and 2 students (ahkamul makharijul huruf), after learning was carried out in cycle 2 it increased so that those who were able to meet the criteria became 8 santri (makharijul huruf), 7 santri (sifatul huruf), and 5 santri (ahkamul huruf) santri. These results indicate that the learning outcome scores have exceeded the predetermined criteria limits. The response from the application of this method among students was enthusiastic and the students' interest in studying and memorizing according to the rules of recitation increased.

PERSEPSI GURU PAI DALAM PEMANFAATAN APLIKASI QUIZIZZ SEBAGAI ALAT EVALUASI PEMBELAJARAN DI SEKOLAH MENENGAH ATAS Hidayat, Ajat; Yafi, Salman; Nazwan, Afif Putra; Putra, Ilham Jaya; Aziz, Ahmad; Azmiyah, Azmiyah; Asril, Zainal; Fitriza, Rozi
Al-Afkar : Jurnal Keislaman & Peradaban Vol 12 No 2 (2024): Article
Publisher : Fakultas Ilmu Agama Islam Universitas Indragiri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32520/al-afkar.v12i2.696

Riset ini bertujuan untuk mengeksplorasi persepsi guru PAI di SMA mengenai pemanfaatan aplikasi Quizizz sebagai alat evaluasi pembelajaran. Metode dalam tulisan ini adalah kuantitatif dekriptif dengan menggunakan intrumen pengumpulan data berupa angket. Responden dalam penelitian ini berjumlah dua puluh depan yang terdiri dari satu orang kepala sekolah, satu orang wakil kurikulum, empat orang guru PAI serta dua puluh dua orang peserta didik untuk memperluat data. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat enam persepsi guru PAI mengenai pemanfaatan aplikasi Quizizz sebagai alat evaluasi, keenam persepsi tersebut ialah 1) pentingnya pemahaman guru pai terhadap evaluasi, sebanyak 33% responden mengatakan setuju dan 67% responden mengatakan sangat setuju. 2) Pentingnya wawasan guru pai tentang aplikasi quizizz, terdapat 25% responden setuju, 75% sangat setuju. 3) Efisien untuk melaksanakan tes, terlihat 50% responden menyatakan setuju, 33% responden sangat setuju, dan 17% responden mengatakan tidak setuju. 4) Mempermudah analisis tingkat kesukaran soal, 83% responden sangat setuju, dan 17% responden setuju. 5) Memudahkan guru melihat nilai peserta didik secara keseluruhan, memperlihatkan 50% responden sangat setuju dan 50% responden setuju, dan 6) menghilangkan ketakutan peserta didik terhadap tes, terlihat 50% responden menyatakan setuju, 33% responden sangat setuju, dan 17% responden mengatakan tidak setuju.

Implementation of the Learning Method of Reading and Writing the Qur'an at SD IT Bakti Bakti 2 Nairatul Jannah Padang Pohan, Abdul Hakim; Aziz, Ahmad; Nelwati, Sasmi; Sabri, Ahmad
AL-WIJDÃN Journal of Islamic Education Studies Vol. 10 No. 1 (2025): Januari 2025
Publisher : Faculty of Islamic Sciences, Raden Rahmat Islamic University Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58788/alwijdn.v10i1.4827

This research aims to determine the literacy approach used at SD IT Bakti 2 Nairatul Jannah in reading and writing the Koran. This qualitative investigation was carried out at SD IT Bakti 2 Nairatul Jannah. Through testimonies, interviews, and observations, data is collected. Stars, co-stars, mentors, and scholars are the subjects. The findings of the investigation show that the Tartil and Qiro'aty tutoring systems were used to teach reading and writing the Koran. This method is applied in three steps to teach writing and reading newspapers. The first step is the medication stage, during which the teacher creates teaching materials including reference books and assessment books. The perpetration stage follows, during which the teacher uses the Qiro'aty and Tartil teaching philosophies in classical and semi-classical classrooms. First, the assessment phase, in which the instructor administers an exam to gauge the students' proficiency in reading and writing the Qur'an. Keywords: Reading Method, Writing Method, Al-Qur'an

Implementasi Tata Tertib dalam Meningkatkan Kedisiplianan Siswa di Madrasah Tsanawiyah Swasta Al-Fatah Kota Padang Aziz, Ahmad; Kustati, Martin; Sepriyanti, Nana
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Penelitian ini berjudul implementasi tata tertib dalam meningkatkan kedisiplianan siswa di Madrasah Tsanawiyah Swasta al-Fatah Kota Padang, ditulis oleh Ahmad Aziz Latar belakang dari penelitian ini berdasarkan observasi awal di Madrasah Tsanawiyah Al-Fatah Padang, merupakan sekolah yang berbasis agama namun peserta didiknya banyak melakukan pelanggaran yang tidak mencerminkan kedisiplianan dari ciri khas sekolah agama serta adanya peserta didiknya yang bukan menerapkan tata tertib dan masih jauh dari harapan serta tidak tahu sama sekali dengan penerapan tata tertib sekolah dengan baik dan benar, disisi lain sosialisasi tata tertib oleh kepala sekolah ,wakil kesiswaan ,wakil kurikulum dan guru kelas sudah maksimal. Rumusan masalah yang terdapat dalam penelitian ini adalah bagaimana Implementasi Tata Tertib di Madrasah Tsanawiyah Swasta Al-Fatah Kota Padang. Tujuan dari penelitian ini adalah 1) untuk mengetahui Bentuk-Bentuk Tata Tertib 2) untuk mengetahui Faktor Penyebab munculnya Pelanggaran Tata Tertib dalam Meningkatkan Kedisiplinan Siswa 3) untuk mengetahui Upaya Mengatasi Kesulitan dalam Penerapan Tata Tertib dalam Meningkatkan Kedisiplinan Siswa di Madrasah Tsanawiyah Swasta Al-Fatah Kota Padang. Jenis penelitian adalah penelitan lapangan (Field Research) yang menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif, yang dengan menggambarkan objek penelitian sebagaimana adanya sumber data primer adalah kepala sekolah, wakil kesiswaan, wakil kurikulum, guru kelas 2 orang, dan sumber data sekunder yaitu siswa 2 orang, orang tua siswa 2 orang dan tenaga pendidikan di Madrasah Tsanawiyah Swasta Al-Fatah Kota Padang. Alat pengumpul data yaitu observasi, wawancara dan dokumentasi. Berdasarkan penelitan yang penulis lakukan dapat diambil beberapa kesimpulan. 1) Bentuk-Bentuk Tata Tertib adalah bentuk tulisan dan bentuk lisan. 2) Faktor Penyebab Munculnya Pelanggaran Tata Tertib adalah faktor lingkungan keluarga, lingkungan masyarakat, ekonomi, dan pergaulan. 3) Upaya Mengatasi Kesulitan dalam Penerapan Tata Tertib dalam Meningkatkan Kedisiplinan Siswa adalah dengan cara memberikan teguran, nasehat, pengarahan, membuatkan surat perjanjian dan surat peringatan, memanggil yang bersangkutan bersama orang tuanya agar yang bersangkutan tidak mengulang lagi pelanggaran yang diperbuatnya dan ditindak lanjuti serta di proses oleh guru piket, guru kelas, guru bimbingan konseling dan wakil kesiswaan sampai kepada kepala sekolah. Jadi upaya yang dilakukan berjenjang dan juga diberikan sanksi yang memberikan efek jera serta memberikan penghargaan kepada siswa yang mematuhi tata tertib. Maka implikasinya dengan adanya implementasi tata tertib ini membawa perubahan yang sangat besar pada siswa yaitu dapat meningkatkan semangat siswa yang belum mengimplementasikan tata tertib dengan baik untuk mau mengimplementasikan tata tertib dengan baik dan benar sehingga bisa meningkatkan kedisiplinan siswa.

Pengembangan Materi Akidah Akhlak Berbasis Pendidikan Karakter Peduli Sosial Yafi, Salman; Aziz, Ahmad; Putra, Ilham Jaya; Nelwati, Sasmi; Misra, Misra
Journal of Education Research Vol. 5 No. 1 (2024)
Publisher : Perkumpulan Pengelola Jurnal PAUD Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37985/jer.v5i1.798

Pengembangan materi akidah akhlak haruslah berkonsep kekinian. Penurunan kepedulian sosial pada remaja menjadi permasalahan di masyarakat saat ini. Ini ditunjukkan oleh kurangnya perhatian terhadap kegiatan sosial di sekitar rumah, kurangnya menghargai kehadiran orang lain, dan kurangnya kepekaan terhadap lingkungan. Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis pengembangan materi Akidah Akhlak berbasis pendidikan karakter peduli sosial di MTsN lima Kota Padang. Penelitian ini adalah penelitian lapangan, artinya dilakukan di tempat yang dimaksud. Pendekatannya adalah kualitatif yang mana memungkinkan pemahaman fenomena sosial atau perilaku manusia melalui analisis deskriptif, interpretatif, dan mendalam. Pengembangan materi akidah akhlak berbasis kepedulian sosial dilakukan dengan beberapa tahap. Mulai dari analisis kebutuhan, penyusunan kurikulum, pengembangan materi, implementasi, hingga evaluasi.Guru mata pelajaran akidah akhlak dapat menggunakan materi akidah akhlak yang terintegrasi dengan pendidikan karakter ini dengan harapan adanya perbaikan akhlak pada peserta didiknya.

SERVICE QUALITY AND CUSTOMER LOYALTY: THE ROLE OF SATISFACTION AND TRUST IN INDONESIAN SHARIA BANK Novitasari, Maya; Amah, Nik; Ayera, Anissa; Aziz, Ahmad; Gunardi, Ardi
Jurnal Riset Bisnis dan Manajemen Vol. 17 No. 1 (2024): February Edition
Publisher : Faculty of Economic and Business, University of Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jrbm.v17i1.12659

This study determines the effect of service quality on customer loyalty with satisfaction and trust as mediating variables in Indonesia sharia banks during the Covid-19 pandemic period. This study used 300 respondents of sharia bank customers in Indonesia. The data were analyzed using a partial least square with the SmartPLS 3.0 analysis tool. Service quality has a positive effect on customer loyalty, service quality has a positive effect on customer satisfaction, service quality has a positive effect on trust, satisfaction has a positive effect on customer loyalty, trust has a positive effect on customer loyalty, satisfaction is able to mediate the effect of service quality on customer loyalty, and trust is able to mediate the effect of service quality on loyalty. This study adopts two mediating variables, namely satisfaction and trust in the effect of service quality on customer loyalty. The results present partial mediation of satisfaction on the influence of service quality on customer loyalty and partial mediation of trust on the influence of service quality on customer loyalty.

Title

Found 8 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 8 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 8 Documents
Search