Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.237
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Prosiding Seminar Nasional Sains dan Teknologi Terapan Bisman (Bisnis dan Manajemen): The Journal of Business and Management Jurnal Abdimas Ekonomi dan Bisnis Journal of Community Development and Disaster Management Journal of Practical Computer Science (JPCS) Journal of Community Empowerment and Innovation J-ABDIPAMAS (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat) AMMA : Jurnal Pengabdian Masyarakat Submit : Jurnal Ilmiah Teknologi Informasi dan Sains Teknologi : Jurnal Ilmiah Sistem Informasi ABDIMAS NUSANTARA
Ardiantoro, Luki
Unknown Affiliation
Humanities Chemistry Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Nursing Public Health Social Sciences

Published : 21 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search
Journal : ABDIMAS NUSANTARA

 1 
Pelatihan Learning Management System Untuk Guru SMAN Jogoroto Pada Masa Pandemi Covid-19 Kurniawan, Fajar Indra; Akbar, Ronny Makhfuddin; Ardiantoro, Luki
ABDIMAS NUSANTARA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 3 No. 1 (2021): ABDIMAS NUSANTARA (Juli)
Publisher : Fakultas Ekonomi Universitas Islam Majapahit

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Proses Belajar Mengajar pada masa pandemi Covid-19 memaksa pemerintah dalam hal ini Kementrian Pendidikan dan kebudayaan mengeluarkan kebijakan strategis penerapan kegiatan belajar di masa pandemi Covid-19 yang salah satunya adalah pembelajaran secara daring. Pembelajaran yang tadinya terbatas pada ruang dan waktu berkembang dengan pesat dan memunculkan LMS (Learning Manajemen System). Hal tersebut melatarbelakangi tim pengabdian untuk memberikan pelatihan “Peningkatan penggunaan Learning Manajemen System Bagi Guru SMAN Jogoroto”. Kegiatan ini diselenggarakan di Ruang Guru SMA Negeri Jogoroto dengan metode ceramah dan praktik langsung. Peserta pelatihan ini adalah 58 orang yang semuanya merupakan Guru Mata Pelajaran di SMAN Jogoroto. Kegiatan berlangsung selama 1 (satu) hari dengan durasi 5 (Lima) jam. Melalui kegiatan ini, diharapkan ketrampilan dan pemahaman peserta meningkat terkait penggunaan Learning Manajement Sstem dengan memanfaatkan Chamilo. Keberhasilan kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dapat diketahui dari hasil kuisioner responden yang sebagian besar memberikan penilaian yang sangat baik dari indikator Pemanfaatan LMS, Koneksi Internet Untuk Mengakses LMS, Aktivitas pengguna yang mendukung LMS, Peningkatan Pengetahuan dan Keterampilan LMS serta Kemudahan Aplikasi LMS.
Sosialisasi & Edukasi Pasar Modal Syariah Di Pondok Pesantren Sholawat Darut-Taubah Mojoagung Verlandes, Yuliasnita; Ardiantoro, Luki; Firdiyanto, Ferdy; EP, Adrian Fajar
ABDIMAS NUSANTARA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 2 No. 2 (2021): ABDIMAS NUSANTARA (Januari)
Publisher : Fakultas Ekonomi Universitas Islam Majapahit

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pasar modal syariah merupakan salah satu terobosan baru dalam memajukan perekonomian umat. Pasar Modal Syariah adalah seluruh kegiatan di pasar modal yang tidak bertentangan dengan prinsip-prinsip islam. Pasar modal syariah Indonesia merupakan bagian dari industri keuangan syariah yang diatur oleh Otoritas Jasa Keuangan (OJK), khususnya direktorat pasar modal syariah. Latar belakang kegiatan adalah untuk memperkenalkan pasar modal syariah di kalangan pesantren serta meningkatkan kinerja Galeri Investasi Bursa Efek Indonesia Unim (GI BEI UNIM). Setelah melalui kunjungan lansung diperoleh sambutan yang sangat luar biasa dari pihak Pondok Pesantren Sholawat Darut-Tubah dan berharap kegiatan ini dapat berlangsung secara berkelanjutan.
Penguatan Tata Kelola Sampah Terpadu Menuju Pembangunan Berkelanjutan Di TPA Randegan Kota Mojokerto Ardiantoro, Luki; Muslimin, Moh.; Zahara, Soffa; Asmorowati, Erna T.; Putra, Andika Cahyono; Sarasanti, Diah; Rijanto, Ahmad
ABDIMAS NUSANTARA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 4 No. 1 (2022): ABDIMAS NUSANTARA (Juli)
Publisher : Fakultas Ekonomi Universitas Islam Majapahit

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Sampah pada dasarnya merupakan suatu bahan yang terbuang atau dibuang dari suatu sumber hasil aktivitas manusia maupun proses-proses alam yang tidak mempunyai nilai ekonomi, bahkan dapat mempunyai nilai ekonomi yang negatif karena dalam penanganannya baik untuk membuang atau membersihkannya memerlukan biaya yang cukup besar. Sampah dan pengelolaannya kini menjadi masalah yang kian mendesak di kota-kota di Indonesia, sebab apabila tidak dilakukan penanganan yang baik akan mengakibatkan terjadinya perubahan keseimbangan lingkungan yang merugikan atau tidak diharapkan sehingga dapat mencemari lingkungan baik terhadap tanah, air dan udara.
Implementasi Kurikulum Merdeka (IKM) dalam Rangka Sekolah Penggerak Tingkat SD di Mojokerto Ardiantoro, Luki; Muslimin, Moh.; Hartono; Hadi Poernomo, Agoes
ABDIMAS NUSANTARA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 5 No. 1 (2023): ABDIMAS NUSANTARA (Juli)
Publisher : Fakultas Ekonomi Universitas Islam Majapahit

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kurikulum Merdeka merupakan langkah strategis dalam rangka perubahan pardigma belajar di tingkat SD, SMP dan SMA. Komponen utama kurikulum Merdeka jika dibandingkan dengan kurikulum sebelumnya adalah Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila. Selain itu, fokus utama kurikulum ini adalah berpusat pada peserta didik dengan berdasarkan asessmen formatif maupun sumatif, berdasarkan jenjang dan fase pendidikan. Pada kurikulum ini, satuan pendidikan diberikan kebebasan dalam melakukan adaptasi kurikulum berdasarkan kondisi spesifik yang ada di lingkungan masing-masing. Elemen Capaian Pembelajaran, Tujuan Pembelelajaran dan Alur Tujuan Pembelajaran disusun oleh masing-masing satuan pendidikan dengan muatan lokal yang memiliki makna dengan kondisi lingkungannya. Tujuan yang ingin dicapai dari kegiatan ini adalah transformasi dalam proses pendidikan ‘klasik’ menjadi pendidikan yang bermakna dan kontekstual, dalam rangka menghasilkan peningkatan kompetensi peserta didik tanpa meninggalkan karakter Pancasila dan budaya lokal masyarakat. Metode yang digunakan dalam kegiatan ini adalah ceramah dan diskusi, pelatihan secara daring, in-house training pada masing-masing satuan pendidikan, dilanjutkan dengan proses pendampingan dalam kurun waktu 1 tahun, untuk kemudian dilaksanakan implementasi skala penuh di masing-masing satuan pendidikan
Platform Merdeka Mengajar (PMM) untuk Meningkatkan Disiplin Positif Bagi Guru Penggerak di Mojokerto Ardiantoro, Luki; Rudiyanto, M. Adik; Muslimin, Moh.; Ria S, Fitra
ABDIMAS NUSANTARA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 6 No. 1 (2024): ABDIMAS NUSANTARA (Juli)
Publisher : Fakultas Ekonomi Universitas Islam Majapahit

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36815/abdimasnusantara.v6i1.3353

Abstract

The Merdeka Teaching Platform (PMM) was built to support the implementation of the Merdeka Curriculum so that it can help teachers get references, inspiration and understanding of the Merdeka Curriculum. This IT-based platform is also provided to be a driving partner for teachers and school principals in teaching, learning and creating. The Independent Curriculum is a strategic step in the context of changing the learning paradigm at the elementary, middle and high school levels. The most striking change is in the teaching curriculum which is centered on the needs of diverse students. Learning objectives are prepared by each educational unit with local content that has meaning given the environmental conditions. The goal to be achieved from this activity is the transformation of the 'classical' education process into meaningful and contextual education. In the framework of this change, adequate coaching abilities are needed from teachers and school principals, in order to be able to provide a more positive approach to students. The methods used in this activity are lectures and discussions, online training, in-house training in each educational unit through PMM, followed by a mentoring process over a period of 1 year, then full scale implementation in each educational unit.someone aims to help empower others by facilitating self-learning, personal growth and improvement. performance. The methods used in this activity are lectures and discussions, online training, in-house training in each educational unit, followed by a mentoring process over a period of 1 year, then full-scale implementation in each educational unit.
Co-Authors Achmad Rijanto Akbar, Ronny Makhfuddin Asmorowati, Erna T. Chawari, Kiki Rizky Charim Eko Sutrisno, Eko EP, Adrian Fajar Firdiyanto, Ferdy Fitra Ria Silvida Gumilar, Eko Hadi Poernomo, Agoes Hartono Hartono I Kurniawan, Fajar Kurniawan, Fajar Indra M. Adik Rudiyanto Mimin Fatchiyatur Rohmah Muhammad Zainul Abidin, Muhammad Zainul Muslimin, Moh MUSLIMIN, MOH. Nisa Ayunda Nufan Balafif, Nufan Pratama, Yudha Putra, Andika Cahyono Rahayuningsih, Suesthi Ria S, Fitra Rijanto, Ahmad ristono, joko Rokhmad Eko Cahyono Sarasanti, Diah sari, Meila Shafi’i , Imam Sugianto Sugianto Sugianto Verlandes, Yuliasnita Yanuarini Nur Sukmaningtyas Yesy Diah Rosita Zahara, Soffa Zainal Muttaqin Zanuarisma, Aulia