Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
13.828
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa (JPPK) Jurnal Kreatif Tadulako Online Journal on Mathematics Education (JME) Jurnal Al Bayan: Jurnal Jurusan Pendidikan Bahasa Arab CEMARA Jurnal Adabiyah AKSIOMA: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika PREMISE: Journal of English Education and Applied Linguistics Journal of Degraded and Mining Lands Management Berkala Ilmu Kesehatan Kulit dan Kelamin PALITA: Journal of Social - Religion Research AL ISHLAH Jurnal Pendidikan PEMBELAJAR: Jurnal Ilmu Pendidikan, Keguruan, dan Pembelajaran SAMARAH: Jurnal Hukum Keluarga dan Hukum Islam Al-Mashlahah: Jurnal Hukum Islam dan Pranata Sosial Jurnal Ilmiah Al-Syir'ah Al-'Adl Syifa' MEDIKA: Jurnal Kedokteran dan Kesehatan JCES (Journal of Character Education Society) JURNAL PERTANIAN PRESISI (JOURNAL OF PRECISION AGRICULTURE) Jurnal Pendidikan Kebutuhan Khusus Jurnal Neraca: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Ekonomi Akuntansi PROSIDING SEMINAR NASIONAL PROGRAM PASCASARJANA Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Al-Hikmah ABDIMAS SILIWANGI JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Lex Librum: Jurnal Ilmu Hukum JOURNAL V-TECH (VISION TECHNOLOGY) AGROVITAL : Jurnal Ilmu Pertanian Al-Adalah: Jurnal Hukum dan Politik Islam Jurnal Kedokteran: Media Informasi Ilmu Kedokteran dan Kesehatan Jurnal Al-Dustur NURSING UPDATE JURNAL ILMIAH ILMU KEPERAWATAN Jurnal Vokasi Journal of Islam and Science PREPOTIF : Jurnal Kesehatan Masyarakat Jurnal Civic Hukum Jurnal Abdi: Media Pengabdian Kepada Masyarakat JURMA : Jurnal Program Mahasiswa Kreatif English Teaching and Linguistics Journal (ETLiJ) Al-Syakhshiyyah : Jurnal Hukum Keluarga Islam dan Kemanusiaan Idealis : Indonesia Journal Information System Disiplin : Majalah Civitas Akademika Sekolah Tinggi Ilmu Hukum sumpah Pemuda Shar-E: Jurnal Kajian Ekonomi Hukum Syariah Jurnal Teknologi dan Sistem Tertanam Jurnal Andi Djemma I Jurnal Pendidikan Jurnal Alwatzikhoebillah : Kajian Islam, Pendidikan, Ekonomi, Humaniora International Journal of Business, Law, and Education JSAP : Journal Syariah and Accounting Public EDUTECH : Jurnal Inovasi Pendidikan Berbantuan Teknologi Jurnal Sains dan Teknologi Pertanian Anjoro : International Journal of Agriculture and Business Indo-MathEdu Intellectuals Journal Journal Computer Science and Informatic Systems : J-Cosys Shautuna: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Perbandingan Mazhab Jurnal Teknologi J-ESA (Jurnal Ekonomi Syariah) Pappasang Pendikdas: Jurnal Pendidikan Dasar Jurnal Al Tasyri'iyyah Hunafa: Jurnal Studia Islamika Al-MIKRAJ: Jurnal studi Islam dan Humaniora Jurnal EBONI Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Al-Kharaj: Studi Ekonomi Syariah, Muamalah, dan Hukum Ekonomi Jurnal Bina Komputer Journal of Comprehensive Science Jurnal El-Thawalib Journal of Indonesian Sharia Economics Gadjah Mada Journal of Professional Psychology (GamaJPP) MASALIQ: Jurnal Pendidikan dan Sains Home Ec Tahqiqa: Jurnal Pemikiran Hukum Islam Journal Research of Social Science, Economics, and Management JURNAL FIRNAS Jurnal Masyarakat Madani Indonesia Madani: Multidisciplinary Scientific Journal Seminar Nasional Hasil Penelitian LP2M UNM Al-fiqh : Journal of Islamic Studies Jurnal Ilmiah Falsafah Bagimu Negeri : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Aksioreligia : Jurnal Studi Keislaman Jurnal Garasi Buku dan Obrolan Keilmuan Jalsah: The Journal of Al-quran and As-sunnah Studies AKSIOMA : Jurnal Sains Ekonomi dan Edukasi Journal of Mujaddid Nusantara Global: Jurnal Ilmiah Multidisiplin Journal of Family Law and Islamic Court Journal of Nonformal Education International Journal of Education, Vocational and Social Science INOVASI: Jurnal Ekonomi, Keuangan, dan Manajemen Pinisi Journal Pendidikan Guru Sekolah Dasar Journal of Nafaqah Jurnal Pendidikan Refleksi PESHUM Journal of Green Engineering for Sustainability Jurnal Ar-Risalah Jurnal El-Thawalib
Kurniati Kurniati
Universitas Ibn Khaldun
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 122 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 122 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
Meningkatkan Hasil Belajar Materi Energi Melalui Pendekatan Inkuiri Pada Siswa Kelas IV SDN Banpres Bantayan I Luwuk Timur Kurniati, Kurniati
Jurnal Kreatif Tadulako Online Vol 4, No 11 (2016): Jurnal Kreatif Tadulako Online
Publisher : Jurnal Kreatif Tadulako Online

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas IV SDN Banpres Bantayan I pada materi Energi melalui pendekatan Inkuiri telah dilakukan. Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang terdiri atas dua siklus. Desain penelitian yang digunakan mengacu pada model penelitian tindakan dari Kemmis dan Mc Taggart dengan melalui empat tahapan, yaitu perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Subyek penelitian ini adalah seluruh siswa kelas IV SDN Banpres Bantayan I. Teknik pengumpulan data adalah observasi dan pemberian tes hasil belajar tiap akhir tindakan. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah lembar penilaian motivasi belajar, lembar observasi guru dan siswa serta tes hasil belajar siswa. Berdasarkan hasil penelitian pada siklus I yang diikuti oleh peserta didik sebaynyak 10 siswa, hanya diperoleh 6 siswa yang tuntas dengan persentase rata-rata kelas 68 dengan ketuntasan belajar klasikal 40% serta daya serap klasikal sebesar 68%. Kemudian mengalami peningkatan pada siklus II, dimana dari 10 siswa tersebut dikatakan tuntas secara keseluruhan sebab siswa memperoleh nilai yang telah ditetapkan. Persentase nilai rata-rata kelas 76 dengan ketuntasan belajar klasikal 100%, perolehan daya serap klasikal sebesar 76%. Kesimpulan dari penelitian ini adalah Pembelajaran melalui pendekatan metode inkuiri dapat meningkatkan hasil belajar IPA khususnya materi energi pada siswa kelas IV SDN Banpres Bantayan I. Kata Kunci: Hasil Belajar, Metode Inkuiri, Pelajaran IPA, Materi Energi.
Kesesuaian Gambaran Klinis Patognomonis Infestasi Skabies dengan Kepositifan Pemeriksaan Dermoskop dan Kerokan Kulit Kurniati, Kurniati; Zulkarnain, Iskandar; Listiawan, M. Yulianto
Berkala Ilmu Kesehatan Kulit dan Kelamin Vol 26, No 1 (2014): BIKKK APRIL 2014
Publisher : Faculty Of Medicine Airlangga University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (312.928 KB) | DOI: 10.20473/bikkk.V26.1.2014.1-8

Abstract

Latar belakang: Diagnosis infestasi skabies oleh klinisi umumnya ditegakkan dengan gejala klinis patognomonis skabies. Tetapi gejala skabies seringkali tidak khas akibat adanya kemiripan dengan penyakit lain terutama pada anak-anak dan kondisi imunokompromais, sehingga diagnosis klinis seringkali keliru dan mengakibatkan kesalahan pemberian terapi. Diperlukan penegakan diagnosis definitif untuk menemukan Sarcoptes scabiei (S. scabiei) atau telurnya, yang secara konvensional dapat dilakukan dengan pemeriksaan mikroskopik dari kerokan lesi kulit penderita. Namun metode tersebut tidak praktis, membutuhkan keterampilan khusus, cenderung invasif, seringkali memerlukan beberapa kali kerokan, serta sulit dilakukan pada anak-anak, sehingga diperlukan metode yang mudah, non-invasif, dan akurasi yang baik. Pemeriksaan dermoskop menawarkan solusi tersebut. Tujuan: Mengevaluasi kesesuaian gambaran klinis patognomonis infestasi skabies dengan kepositifan dermoskop dan pemeriksaan kerokan kulit Metode: Studi analitik observasional cross sectional, total sampling dalam satu kali observasi pada 243 populasi terjangkau yang berusia 5-14 tahun di satu pondok pesantren. Terdapat 44 sampel yang memenuhi kriteria penerimaan sampel yang dilakukan anamnesis dan pemeriksaan fisik untuk menentukan gejala klinis patognomonis skabies, selanjutnya diperiksa dengan dermoskop dan mikroskop dari kerokan kulit pada lesi. Analisis hasil dengan menghitung kappa agreement dan nilai prediksi positif. Hasil: Dari 44 sampel didapatkan 25 sampel klinis patognomonis skabies dan 19 sampel klinis non patognomonis skabies. Pemeriksaan dermoskopi ditemukan positif pada 25 sampel dan mikroskopik kerokan kulit positif pada 18 sampel. Kesesuaian dermoskopi dan kerokan kulit adalah 79,5%, kappa 0,601. Simpulan: Dermoskop berpotensi digunakan sebagai alat diagnostik definitif skabies pada lingkungan dengan prevalensi tinggi skabies. Kata kunci: skabies, dermoskop, kerokan kulit.
Development of Application Program Model Couseling to Improve Teacher Counseling Performance at Junior High School in Takalar Kurniati, Kurniati
PEMBELAJAR: Jurnal Ilmu Pendidikan, Keguruan, dan Pembelajaran Volume 1 Nomor 2 Oktober 2017
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (53.154 KB) | DOI: 10.26858/pembelajar.v1i2.3493

Abstract

Abstrack :  The aims of research are : (1) to describe saving BK information service at SMP In Takalar, (2) to produce  program aplication model of guindance counseling, This research is developing research. Subjects of research are di SMP Negeri 1 POLUT, SMP Negeri 2 POLUT, SMP Negeri 3 POLUT, SMP Negeri 4 POLUT, SMP Negeri 5 POLUT, SMP Negeri 1 Takalar, SMP Negeri 2 Takalar dan SMP Negeri 3 Marbo. To collecting the data used scoring scale system of BK program aplication and it was anlyzed quantitative descriptive. Result of reseacrh shown that (1) describe saving BK information service at SMP In Takalar, (2) to produce  program aplication model of guindance counseling and this product which has been developed based on BK teacher’s needs in school, 
PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN MNEMONIC TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI DI SMA NEGERI 9 PALEMBANG TAHUN PELAJARAN 2012/2013 Kurniati, Kurniati
Jurnal Neraca: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Ekonomi Akuntansi Vol 2, No 1 (2018): JURNAL NERACA
Publisher : program study of accounting education FKIP University of PGRI Palembang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (784.793 KB)

Abstract

Strategi pembelajaran mnemonic adalah suatu teknik yang memudahkan penyimpanan,  penyandian, dan pengingatan terhadap informasi dalam memori. Masalah dalam penelitian ini adalah apakah terdapat pengaruh strategi pembelajaran mnemonic terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran ekonomi di SMA Negeri 9 Palembang. Tujuan dalam penelitian ini untuk mengetahui pengaruh strategi pembelajaran mnemonic terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran ekonomi di SMA Negeri 9 Palembang. Variabel dalam penelitian ini yaitu penerapan strategi pembelajaran mnemonic sebagai variabel bebas (X) dan hasil belajar siswa pada mata pelajaran ekonomi sebagai variabel terikat (). Teknik pengambilan sampel menggunakan teknik simple random sampling. Teknik pengumpulan data yang digunakan dokumentasi, wawancara dan tes. Teknik analisis data menggunakan analisis regresi linier sederhana dengan pengujian hipotesis uji ”t” pada taraf 95% (α 0,05). Berdasarkan hasil pembahasan, diketahui dari hasil tes bahwa kelas eksperimen memperoleh nilai 85,5 lebih besar dari kelas kontrol yaitu 78,125. Berdasarkan persamaan regresi Ŷ =78,125+7,375=85,5 hasil pengujian hipotesis melalui perhitungan uji diperoleh t hitung = 9,41> t tabel = 1,994, maka H0 ditolak dan Ha diterima. Berarti ada Pengaruh penerapan strategi pembelajaran mnemonic terhadap hasil belajar siswa pada pengujian menunjukkan besar pengaruh sebesar 53,14%, sedangkan selebihnya 46,86% dipengaruhi oleh faktor lain.
PENGARUH PENERAPAN GUESSING GAME TERHADAP KEMAMPUAN BERBICARA MAHASISWA STAIN BENGKALIS Kurniati, Kurniati; Ervina, Ervina
AL-ISHLAH: Jurnal Pendidikan Vol 11, No 1 (2019): AL-ISHLAH: JURNAL PENDIDIKAN
Publisher : STAI Hubbulwathan Duri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (53.774 KB) | DOI: 10.35445/alishlah.v11i1.112

Abstract

This study aims to determine the students’ speaking skill before and after applying Guessing Game and find out the effect of Guessing Game on the students’ speaking skill at the first semester of English education study program of STAIN Bengkalis. This research is experimental research that involved 18 students at the first semester of English Education Study Program of STAIN Bengkalis. Speaking test was implemented in order to collect the students’ speaking performance, and the collected data were quantitatively analyzed. Guessing Game has a less significant effect in improving the students’ speaking skill at the first semester of English education study program of STAIN Bengkalis. This is evidenced by the results of t-o (1,3) smaller than t-table.
UPAYA-UPAYA MARKETING STRATEGI DALAM MENINGKATKAN JUMLAH MAHASISWA DI FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN PGRI PALEMBANG Kurniati, Kurniati
PROSIDING SEMINAR NASIONAL PROGRAM PASCASARJANA UNIVERSITAS PGRI PALEMBANG 2018: SEMINAR NASIONAL PENDIDIKAN 5 MEI 2018
Publisher : PROSIDING SEMINAR NASIONAL PROGRAM PASCASARJANA UNIVERSITAS PGRI PALEMBANG

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (163.549 KB)

Abstract

The journal tells of the Faculty of Mathematics, University of PGRI Palembang in finding prospective students. State University of PGRI Palembang consist of two (2) courses are Physics and Biology. The efforts made in marketing -upaya among others Promotion of service of a good, personal selling, publicity and word of mouth, the arena of creativity in Pedestrian road Sudirman. And barriers are inadequate campaign funds Keywords— marketing strategy, Increasing Number students
USAHA PIMPINAN DALAM MENINGKATKAN DISPLIN KERJA KARYAWAN PADA PT SENTOSA AGRI PRIMA PALEMBANG Mulyati, Sri; Kurniati, Kurniati
PROSIDING SEMINAR NASIONAL PROGRAM PASCASARJANA UNIVERSITAS PGRI PALEMBANG 2019: SEMINAR NASIONAL PENDIDIKAN 12 JANUARI 2019
Publisher : PROSIDING SEMINAR NASIONAL PROGRAM PASCASARJANA UNIVERSITAS PGRI PALEMBANG

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (181.28 KB)

Abstract

The title of this research is "Business Leaders in Improving Employee Discipline at PT Sentosa Agri Prima Palembang. The purpose of this study is to find out the application of company regulations in the form of employee work and efforts to improve employee work discipline at PT Sentosa Agri Prima Palembang. This data was collected through a questionnaire with 93 respondents. Based on the primary data processed there are 2 indicators that have been applied in the company and 6 indicators that have not been implemented in the company and the company has made strict rules and sanctions / punishments to achieve company goals and efforts to improve employee work discipline which consists of a negative approach between other disciplinary sanctions, moderate disciplinary sanctions, and severe disciplinary sanctions, then a positive approach includes giving advice, reducing working hours and employee work schedules, and reducing disciplinary action by giving sanctions and disciplining oneself. PT Sentosa Agri Prima should improve the system of implementing discipline in accordance with the Law on work discipline that has not been implemented such as making rules/disciplinary probation periods instead of dismissal, implementing training programs and retraining, holding formal orientations with employees in a relaxed manner and asking for participation in drafting regulations and its application.
Pengaruh Analisis Tugas terhadap Keterampilan Menggosok Gigi Anak Tunanetra Kurniati, Kurniati; Sopandi, Asep Ahmad; Zulmiyetri, Zulmiyetri
Jurnal Pendidikan Kebutuhan Khusus Vol 3 No 1 (2019): April 2019
Publisher : Jurusan Pendidikan Luar Biasa Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (569.076 KB)

Abstract

Penelitian berawal dari permasalahan yang ditemukan di SLB N 1 Painan, seorang anak tunanetra belum menguasai keterampilan menggosok gigi. Ketika diamati, anak sering melewatkan beberapa langkah yang seharusnya dilakukan dalam menggosok gigi serta melakukan teknik menggosok gigi yang salah. Anak tunanetra memiliki hambatan dalam penglihatan, sehingga berpengaruh pada kemampuan anak dalam melakukan suatu kegiatan. Menggosok gigi adalah keterampilan dasar yang harus dikuasai oleh siapapun sehingga ini adalah suatu kewajiban bagi anak tunanetra untuk bisa melakukannya dengan baik. Salah satu cara yang digunakan untuk penerapannya adalah analisis tugas. Dengan menyederhanakan kegiatan, analisis tugas dapat membantu anak untuk memahami langkah-langkah menggosok gigi. Berdasarkan hasil penelitian, kemampuan anak meningkat menggunakan analisis tugas dibandingkan sebelum menggunakan analisis tugas. Terbukti dari hasil penelitian analisis tugas dapat meningkatkan kemampuan menggosok gigi anak tunanetra. Penelitian berawal dari permasalahan yang ditemukan di SLB N 1 Painan, seorang anak tunanetra belum menguasai keterampilan menggosok gigi. Ketika diamati, anak sering melewatkan beberapa langkah yang seharusnya dilakukan dalam menggosok gigi serta melakukan teknik menggosok gigi yang salah. Anak tunanetra memiliki hambatan dalam penglihatan, sehingga berpengaruh pada kemampuan anak dalam melakukan suatu kegiatan. Menggosok gigi adalah keterampilan dasar yang harus dikuasai oleh siapapun sehingga ini adalah suatu kewajiban bagi anak tunanetra untuk bisa melakukannya dengan baik. Salah satu cara yang digunakan untuk penerapannya adalah analisis tugas. Dengan menyederhanakan kegiatan, analisis tugas dapat membantu anak untuk memahami langkah-langkah menggosok gigi. Berdasarkan hasil penelitian, kemampuan anak meningkat menggunakan analisis tugas dibandingkan sebelum menggunakan analisis tugas. Terbukti dari hasil penelitian analisis tugas dapat meningkatkan kemampuan menggosok gigi anak tunanetra.
PERANAN GURU PKN DALAM PEMBENTUKAN KEDISIPLINAN SISWA DI MAN MALANG 1 Kurniati, Kurniati; Widodo, Rohmad; Budiono, Budiono
Jurnal Civic Hukum Vol 3, No 2 (2018): November 2018
Publisher : Civic Education Department, Faculty of Teacher Training and Education, University of Muham

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22219/jch.v3i2.8657

Abstract

ABSTRAKSekolah sebagai lembaga pendidikan formal merupakan komponen yang sangat penting dalam mengembangkan sikap disiplin siswa. Karena disekolah siswa dibelajarkan tentang tata tertib dan kedisiplinan, aturan atau tata tertib sekolah berfungsi supaya siswa menjadi disiplin. Secara sederhana disiplin dapat diartikan sebagai sikap patuh, tata dan tertib terhadap peraturan yang berlaku disekolah. Penelitian ini menggunakan pendekatandeskriptif kualitatif yang membahas tentang peranan Guru PKn dalam membina kedisiplinan siswa. Peran disiplin memang sangat penting bagi setiap individu, apalagi bagi peserta didik. Karena sikap disiplin yang muncul dari kesadaran diri seorang anak akan mengantarkan kepada kesuksesan belajar dan tentunya sikap disiplin itu didukung oleh kesadaran mentaati aturan, norma-norma dan tata tertib yang berlaku agar siswa menjadi individu yang tertib, teratur dan disiplin dalam berbagai hal. Tujuan penelitian ini adalah: (1) Mendeskripsikan peranan Guru PKn dalam membina kedisiplinan siswa, (2) Mendeskripsikan kendala yang dihadapi oleh Guru PKn dalam membina kedisiplinan siswa, (3) Mendeskripsikan solusi yang dilakukan oleh Guru PKn dalam mengatasi pelanggaran kedisiplinan siswa. Dari penelitian ini diperoleh kesimpulan yaitu: (1) Guru PKn MAN Malang 1 telah membina kedisiplinan siswa dengan baik, (2) Kendala dari pelaksanaan disiplin sekolah kurang disadari oleh siswa dan cenderung melakukan pelanggaran tata tertib sekolah dan kurang adanya komunikasi antara pihak sekolahdanguru-guru dengan orang tua siswa terhadap masalah kedisiplinan siswa tetapi hanya sebagian dari guru-guru saja. (3) Solusi yang dilakukan dalam mengatasi kedisiplinan siswa, Guru PKn tetap melakukan pengawasan dan selalu mencaritahu permasalahan yang ada pada diri peserta didik dan tentunya pihak sekolah jugaserta guru-guru dan karyawan yang ada di MAN Malang 1 berupaya agar saling kerjasama dalam membina kedisiplinan siswa.Oleh karena itu, tidak hanya petugas tatib saja yang membina kedisiplinan siswa tetapi semua civitas akademik yang ada di MAN Malang 1 harus menyadarinya serta ikut bertanggung jawab yang berkaitan dengan kedisiplinan siswa. Maka dari itu pihak sekolah harus lebih mengefektifkan peraturan tata tertib lebih baik lagi dengan memberikan sanksi kepada siswa yang melakukan pelanggaran agar siswa tidak melanggar peraturan tata-tertib sekolah.Kata kunci : Guru, Siswa, Kedisiplinan.ABSTRACTSchool is formal education institution which is a very important component in developing the students discipline. Since in school the students are taught about the order and discipline, rules or school rules which still work in order to make the students being discipline. Simply discipline can be interpreted as a submissive attitude, order and discipline of the school regulations.This study used a qualitative descriptive approach which discusses about the role of Citizenship teachers in building students discipline. The role of discipline is very important for each individual, especially for the learners. Because of the discipline which appear from a child?s self-awareness will lead to the success of learning and actually discipline was supported by awareness obey the rules, norms and rules that applied in order to make the students become individuals who orderly, organized and discipline in various ways. The purpose of this study were:(1) Describing the role of Citizenship teachers in building the students discipline, (2) Describing the constraints faced by Citizenship teachers in building the students discipline, (3) Describing the solution that applied by Citizenship teachers in addressing violations of the student discipline.From this study we can concluded that: (1) Citizenship teachers at MAN Malang 1 has been built the students with good discipline, (2) The problems in the implementation of school discipline neglected by students and tend to commit violations of school rules and lack of communication among the school and teachers the teacher with students parents on disciplinary problems but only several teachers. (3) The solution was done in addressing student discipline; Citizenship teachers remain to observe and always seek out the existing problems in self-learners and actually also the school and the teachers and employees in MAN Malang 1 should do mutual cooperation in student discipline. Therefore, not only the Rule officer who build the students discipline but all the academic community in Malang MAN 1 should be aware of and take responsibility related to students discipline. Thus the school should streamline further about the disciplinary rules by giving sanction to the student who commits an offense so the students do not violate the rules of school discipline.Keywords : Teacher, Students, Discipline.
PENGARUH STRATEGI GROUP TO GROUP EXCHANGE TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA MATERI VIRUS KELAS X SMA Kurniati, Kurniati; Ningsih, Kurnia; Yokhebed, Yokhebed
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 7, No 8 (2018): AGUSTUS 2018
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (738.789 KB)

Abstract

Abstract The  research work aimed to find out the effect of teaching strategy of group to group exchange on student’s achievement in virus topic in grade X of Senior High School Mujahidin Pontianak. The research was quasi experimental design using nonequivalent control group design. Sample was collected using saturation sampling, grade X MIPA 1 as the experimental group and grade X MIPA 2 as the control group. The instrument consisted of 20 multiple choice questions. The research finding showed that the average score of student’s achievement for the experimental group was 14,94 and  for the control group was 13,24. Based on U Mann Whitney test, the research obtained Zcount (-2,95) < -Ztable (-1,96). This meant that there was a significant differences between student’s achievement using group to group exchange strategy and expository strategy. The effect size score was 0,91 with high category gave big influence by 31,86%. Keywords: Group to group exchange strategy, student’s achievement, virus topic.
Co-Authors A.A. Ketut Agung Cahyawan W ABD. Karim Faiz Abd. Rauf Muhammad Amin Abdillah Mustari, Abdillah Abdul Latif Abu, Asiani Abubakar, Achmad Achmad Agus Priyono Achmad Musyahid, Achmad Adi Pranoto, Gusti Ahmad Arief Ahmad Fauzan Aisyah, St. Akil, Ahmad Kamal Alauddin Alauddin, Alauddin Alghifari, Muh Alim, Nurmaranti Alimuddin, Harwis Alisa, Nur Alkomah, Siti Amin, Putri Aprilyana Idi Andi Khaerun Niza Andini, Chery Anugrah, Abdi Apriliani, Nova Aqilah M, Raihanna Arisyanti, Arisyanti ARIYANI, MIRA Armiani, Trizaurah As'ad, Muslahuddin Asep Ahmad Sopandi Asni Asni Astuti, Elsa author Rahmatika Kayyis Ayanah, Mirdina Ayu Saputri Bahar Azis, Azizah Azizal, Muhammad Saldi Balya, Muhammad Basri, Saifullah Beni Irawan Budiawan, Mahfudin Bungakasih, Yeyen Burhanuddin Burhanuddin Cahyani, Rara Ayu Diah Chairunnisa, Adelia Dahlia Nauly Dahri, Wulan Darliana, Darliana Djufri, Andi Takdir Eka, Eka ELFARISNA ELFARISNA Erlina Rahmayuni, Erlina Ervina Ervina Fajri, Ahmad Khairul Fandi, Fandi Farham, Rahmat Fatmawati Fatmawati Fatta, Muh. Irsyad Faujiah, Zaitun Fauziana, Ana Febrianti Febrianti Firayanti, Yuni Firmansya, Muhammad Ainul Rohman Fitri Wulandari Fitri, Trias Laelatul Gaffar, Azis Gusrizal Gusrizal Haddade, Hasyim Haerani Haerani Hafsan, Hafsan Halim Talli, Halim Hamidah Suryani Hanarisanty, Lina Hannani Haq, Aisyah Maulidatul Hasan, Nugraha Hasim, Hasanuddin Herlinda Kusmiati Herman, Welly Hermeilia Megawati HERNIWATI HERNIWATI, HERNIWATI Heru Bagus Pulunggono Ilahi, Nila Hapsari Rachmat Ilahi, Wiwik Kurnia Illahi, Wiwik Kurnia Imran, Muh. Fadhil Abdillah Irmayanti, Irmayanti Isah, Musab Iskandar Iskandar Ismi, Nur Izmi Burhanuddin Janeta, Paola Jaya, Nur Amanda Jozua Sabandar Jusman Mansyur Karnia, Urmila karunia, Erick Kurnia Ningsih Kusuma, Anggi La Ode Ismail Ahmad, La Ode Ismail Laranisa, Sri Linda Oktaviana, Linda Lomba Sultan Luthfiyah, Anik M, Raihanna Aqilah M. Barkah Salim M. Yulianto Listiawan Magfirah, Adinda Cahya MAHARANI, AISYAH Maharani, Beniqna Mahardhika, Tubagus Mahfudah, Rifkatul Mahfudz, Muhsin Makmur Makmur MARIA BINTANG Marilang Marilang, Marilang Mastar Asran Misbahuddin Amin Misbahuddin Misbahuddin Misbahul Munir MISWAR MISWAR Muammar Bakry Muh Asdiq, Laode Muhammad Amin, Abd. Rauf Muhammad Hanafi Muhammad Nur Hidayat Muhammad Rusydi Mulki, Zul Mumtahana, Nur Munardy, Munardy Musgamy, Awaliah Mustafa, Zulhas'ari Mustafa, Zulhas’ari Mustaufiq, Mustaufiq Musyfikah Ilyas Muzili, Sukron Naimah Naimah Nasution, Rivara Syara Ningsih, Astria Novita Eka Tristiana, Novita Eka Nur Abidah Idrus, Nur Abidah Nurdalia Bate Nurfaizah Nurfaizah, Nurfaizah Nurhasanah Nurhasanah Nurhikma, Nurhikma Nurjannah Nurjannah Nurul Fitriah, Nurul nurul khotimah Nurul Safitri NURUL WAHYUNI Nurwalidainismawati Nurwalidainismawati Nyoto Suseno Palupi, Rini Patimah Patimah Pitria, Pitria Pranoto, Gusti Adi Purnomohadi, Ricky Puspita Putri, Kartika Putra, Randy Mahardhika Putri Andriani Putri, Amelia Putri, Dewi Zulianti Putri, Eka Diniarti Putri, Fildzah Rudyah Putri, Kartika Puspita Putry, Willy Ade Qadir Gassing Qadir Gassing, Qadir Qonita, Adhissa R, Abd Rahman R, Abd. Rahman Rachmat Ilahi, Nila Hapsari Rahmadani, Rini Rahman R, Abd. Rahman, Azis Rahmat, Fajar Rahmawati, Indah Desi Rahmawati, Rahmawati Rahmayun, Erlina Rahmi, Nurlaili Rahmiati Rahmiati Rain, Titik Jauhar Firdha Ramadan, Hamsin Ramadhan, Putri Ramadona, Lola Rasyid, Rustam Efendy Rega Priandanagari Gevisa Rif'ah, Azka Fazaka Rohmad Widodo Rohman Firmansya, Muhammad Ainul RR. Ella Evrita Hestiandari Rudin, Syafaat S, Samsidar Sabbar, Sabbar Dahham Safitri, Aninda Faradila Sakhi, Dwi Fa’yi Arya Sakinah Fitri, Sakinah Salsabila, Qorri ‘Ainan Sanusi, Nur Taufiq Sapriliani, Tia Saputra, Bima Saputra, M. Fikrar Sari, Diah Novita Seha, Seha Setya, Wahyu Setyawan, Miftah Arif Sholehuddin, Muhammad Afif Sinaga, Paulian Bernandus Sirajuddin Sirajuddin Siti Halidjah Siti Helmyati Siti Mardiyati Siti Rohayati Sri Mulyati SRI RAHAYU Sri Wilarso Budi Srikandi Srikandi ST., MT, Syaifuddin Din Subli, Mohamad Sukmadewi, Ratna Sulaiman Sulaiman Sulhadri, Yusvita Sulkifli, Muh. Saldi Azizal Adiyat Sutikno Sutikno Sy, Vinna Ramadhany Syahrial, Putri Devrina Syahrul Syahrul Syaifuddin Syaifuddin Syamsidah, Syamsidah Syamsu Syamsu Syarif, Muhammad Fazlurrahman Syatar, Abdul Syawal, Rahmat Tarmizi Tatang Herman, Tatang Tunnajah, Nidauzzakiyya Ulfa, Nadia Utomo, Mohamad Nur Veny Usviany Wahyuni, Kharisma Rizqiah Wahyuni, Lussy Dwiutami Wanda, Aldyto Pramys Wela, Andi Widya Fatimah Wesprimawati, Irma Widianti, Anyta Winnugroho Wiratman, Manfaluthy Hakim, Tiara Aninditha, Aru W. Sudoyo, Joedo Prihartono Wulandari, Mona Yaya S. Kusumah Yokhebed Yokhebed Yunita Septriana Anwar Yusniyanti, Erna Zaifullah, Muh. Zainal Abidin Arief Zhuha, Farah Zulmiyetri Zulmiyetri