Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.147
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Neraca: Jurnal Pendidikan Ekonomi Economic Education and Entrepreneurship Journal JOURNAL OF ECONOMICS EDUCATION AND ENTREPRENEURSHIP Riwayat: Educational Journal of History and Humanities Rekognisi : Jurnal Pendidikan dan Kependidikan Economica Didactica Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Ekonomi SMART : Jurnal Teknologi Informasi dan Komputer
Anggraini, Irma
Unknown Affiliation
Humanities Automotive Engineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Social Sciences Other

Published : 13 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 13 Documents
Search

 1   2 
Tingkat Kualitas Pelayanan Jasa Kurir Priority Cargo and Package (PCP) di Banda Aceh Putri, Geubrina Putri; Ruaida, Ruaida; Anggraini, Irma
Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Ekonomi Vol 6, No 1 (2024): Vol 6, No 1 (2024): Juni 2024
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24815/jimpe.v6i1.30992

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi kualitas pelayanan jasa kurir Priority Cargo and Package (PCP) di Banda Aceh. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif deskriptif dengan menyebarkan angket kepada 44 pelanggan PCP. Instrumen penelitian menggunakan skala Likert untuk mengukur kualitas pelayanan berdasarkan dimensi keandalan, wujud fisik, ketanggapan, jaminan, dan empati. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kualitas pelayanan jasa kurir PCP di Banda Aceh secara keseluruhan dinilai sangat baik dengan rata-rata skor 87,98. Dari kelima dimensi kualitas pelayanan, dimensi keandalan memperoleh rata-rata skor ertinggi, yaitu 90,25, sementara dimensi wujud fisik memperoleh rata-rata skor terendah, yaitu 86,6, meskipun masih dalam kategori sangat baik. Penelitian ini memberikan rekomendasi agar PCP terus mempertahankan dan meningkatkan kualitas pelayanannya, terutama pada aspek wujud fisik, untuk memenuhi kepuasan dan loyalitas pelanggan di Banda Aceh.Keywords: Kualitas Pelayanan, Jasa Kurir, PCP
Perancangan dan Pembuatan Media Pembelajaran Ragam Budaya Pulau Jawa untuk Sekolah Dasar Muhammadiyah Condongcatur Yogyakarta Anggraini, Irma; Parwanto Kurniawan, Mei
SMART : Jurnal Teknologi Informasi dan Komputer Vol. 1 No. 1 (2022): January-June
Publisher : Gayaku Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58222/sj.v1i1.818

Abstract

Tujuan yang ingin dicapai dalam Skripsi ini adalah membuat interaktif pembelajaran Mengenal Ragam Budaya Untuk Anak Sekolah Dasar Muhammadiyah Condongcatur. Hal ini dilatar belakangi oleh kurangnya informasi pengenalan terhadap ragam budaya Pulau Jawa seperti halnya rumah adat, pakaian adat, alat musik daerah, dan lagu daerah kepada anak Sekolah Dasar Muhammadiyah Condongcatur. Sekolah Dasar adalah awal jenjang pendidikan formal yang diterapkan di Indonesia yang ditempuh selama 6 tahun, yaitu mulai dari kelas 1 hingga kelas 6. Pelajar sekolah dasar pada umumnya berusia diantara 7-12 tahun, pada tahap ini ilmu yang diajarkan adalah dasar ilmu yang kemudian akan terus dikembangkan hingga sekolah menengah pertama dan sekolah menengah atas. Dalam usia inilah pendidikan mengenai ragam budaya diperkenalkan yaitu dalam cabang mata pelajaran Seni Budaya. Multimedia Interaktif adalah suatu media yang terdiri dari banyak komponen atau media yang terhubung satu sama lain dan mampu berinteraksi. Pengajaran media dalam bentuk multimedia interaktif memiliki kemampuan untuk menyimpan audio visual data, membuat multimedia interaktif khususnya interaktif pembelajaran sebagai pendukung metode pembelajaran konvensional yang dulu disampaikan melalui buku dan penjelasan langsung tanpa contoh dianggap kurang mudah dicerna oleh anak-anak, sehingga diharapkan pemanfaatan media CD interaktif yang bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar dapat menjelaskan bahwa media pembelajaran interaktif mampu memberikan informasi dengan lebih menarik dan menyenangkan dari pada harus mendengarkan materi yang diberikan oleh pendidik.
PENGARUH MODEL DISCOVERY LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI SMA NEGERI 1 MONTASIK Nurfadhillah, Lilis; Mustofa, Achmad; Anggraini, Irma
REKOGNISI : Jurnal Pendidikan dan Kependidikan (E-ISSN 2599-2260) Vol 10 No 2 (2025)
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Universitas Nahdlatul Ulama Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The Discovery Learning learning model is a learning approach that allows students to discover concepts and principles independently through a process of investigation and experimentation. The problem in this study is the low student learning outcomes in economics subjects at SMA Negeri 1 Montasik. The purpose of this study was to determine student learning outcomes before and after the implementation of the Discovery Learning learning model and to determine student responses to the implementation of the Discovery Learning learning model in economics subjects at SMA Negeri 1 Montasik, Aceh Besar Regency. This study uses a quantitative approach and this type of research is experimental with a One-Group pretest-posttest design. The population used in this study were all 33 students of class X-3 of SMA Negeri 1 Montasik, with a sampling technique using total sampling. Data collection techniques were carried out by learning outcome tests, student response questionnaires and documentation. The results showed that the average value of student learning before using the Discovery Learning learning model (pretest) obtained a value of 44.24 and after the application of the model (posttest) increased to 82.72. Based on the results of the Wilcoxon Signed Ranks Test, a significance value (Asymp. Sig. 2-tailed) of 0.000 > 0.05 was obtained, indicating a significant difference between the pretest and posttest results. Therefore, it can be concluded that there is a significant difference between the pretest and posttest scores. This means that the treatment or intervention given before the posttest has an impact on increasing or decreasing the participants' scores. Because the Z value is negative and based on negative ranks, this indicates that the posttest scores are generally higher than the pretest scores, indicating an increase after the treatment.
Co-Authors A. Razak Ali Basyah, Nazaruddin Amrusi Aprilia, Raihan Futra, Herisyah Hadiyani, Rahmilia Ismail Ismail Jamil, T.M Khoiriyah Khoiriyah Mandira, Gracia Maulidaini, Sastri MEI PARWANTO KURNIAWAN Musfiana, Musfiana Mustofa, Achmad Nurfadhillah, Lilis Nuriah, Nuriah Putri, Geubrina Putri, Geubrina Putri Rahmiyati, Evi Ruaida Ruaida Safira, Raihan Shella Nathasya, Putri Norizan Suraiya, Nana Utami, Ayu Riska