Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
2.374
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Halal Research Journal JURNAL TUNAS PENDIDIKAN JIM: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Sejarah Riwayat: Educational Journal of History and Humanities Aktivasi: Jurnal Pemberdayaan Masyarakat AL-UKHWAH Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Ekonomi Khalaqa: Journal of Education and Learnig
Sakdiyah, Sakdiyah
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 15 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 15 Documents
Search

 1   2 
Effectiveness of Using Pocket Book Learning Media in History Subjects For Grade XI IPS Student at MAN 1 South Aceh Wulandari*, Liska; Sakdiyah, Sakdiyah; Kesuma, T. Bahagia
JIM: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Sejarah Vol 9, No 3 (2024): Agustus, Education, Social Issue and History Education.
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24815/jimps.v9i3.32525

Abstract

Study This discuss about effectiveness use of pocket book learning media on the eyes lesson history student class XI IPS MAN 1 South Aceh. Lack of source learning available at school make student must take notes summary material learn and just based on notes the result in low results learning obtained by students. Research This aiming For know results Study student with using pocket book media, and response student after Study using pocket book media. research This use approach quantitative. As for what becomes subject study This is student class XI IPS consisting of 21 students with use instrument collection of test and questionnaire data. Test results student show mark completeness classical student reached 76% which includes in good category, average class value after use pocket book media reached 74.52 ( good ), while the average value student before using pocket book media is 62. The percentage result response student to use of pocket book media in the eyes lesson history is 79% ( good ). With thus can known How effectiveness use of Pocket Book media in the eyes lesson history.
Pengaruh Model Pembelajaran CORE (Connecting, Organizing, Reflecting And Extending) Terhadap Motivasi Belajar Siswa Mata Pelajaran Sejarah Kelas XI MAN 2 Aceh Tengah Febriani*, Diana; Kusnafizal, Teuku; Sakdiyah, Sakdiyah
Riwayat: Educational Journal of History and Humanities Vol 6, No 2 (2023): Social and Religious Aspect in History, Economic Science and Law
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24815/jr.v6i2.32537

Abstract

Penelitian ini membahas tentang pengaruh model pembelajaran CORE (Connecting, Organizing, Reflecting, and Extending) terhadap motivasi belajar siswa mata pelajaran sejarah kelas XI MAN 2 Aceh Tengah. Latar belakang masalah dalam penelitian ini ialah karena kurangnya motivasi belajar siswa pada mata pelajaran sejarah. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan model pembelajaran CORE di kelas XI IPS 1, tanggapan siswa kelas XI IPS 1 terhadap penerapan model pembelajaran CORE serta untuk mengetahui seberapa besar pengaruh model pembelajaran CORE terhadap motivasi belajar siswa kelas XI IPS 1. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian pre-experimental design dengan desain One-Group Pretest-Posttest. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI yang terdiri dari 5 kelas. Teknik pemilihan sampel menggunakan purposive sampling, sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI IPS 1 yang berjumlah 20 siswa. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan dokumentasi dan angket. Pada teknik analisis data menggunakan analisis regresi linier sederhana. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh, penerapan model sudah berhasil dilaksanakan pada mata pelajaran sejarah. Diperoleh hasil respon siswa baik, dengan besar pengaruh (R2) sebesar 29% selebihnya dipengaruhi oleh faktor lingkungan. Hasil uji hipotesis diperoleh nilai = 2,967, nilai = 2,101 berarti atau 2,9672,101, sesuai dengan kriteria pengujian maka diterima. Dengan demikian, penerapan model pembelajaran CORE berpengaruh terhadap motivasi belajar siswa kelas XI IPS 1 MAN 2 Aceh Tengah.Kata Kunci: Model Pembelajaran, CORE, Motivasi Belajar.
STRATEGI PEMASARAN DALAM MENINGKATKAN OMZET PENJUALAN KUE PALA PADA UD. MELDA DI DESA BATU ITAM KECAMATAN TAPAKTUAN KABUPATEN ACEH SELATAN Ulfa, Arma Yulia; Musfiana, Musfiana; Sakdiyah, Sakdiyah
Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Ekonomi Vol 6, No 2 (2024): Vol 6, No 2 (2024): Desember (2024)
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24815/jimpe.v6i2.33463

Abstract

ABSTRAKStrategi pemasaran merupakan rencana menyeluruh, dan menyatu dibidang pemasaran yang memberikan pengarahan tentang kegiatan yang akan dilaksanakan untuk terwujudnya tujuan pemasaran suatu perusahaan, maka dari itu sebuah perusahaan untuk mencapai tujuannya diperlukan strategi pemasaran karena mempunyai peranan penting untuk mencapai keberhasilan usaha, oleh karena itu bidang pemasaran berperan besar dalam merealisasikan rencana usaha. Adapun yang menjadi tujuan penelitian ini adalah (1) Untuk mengetahui strategi pemasaran yang diterapkan dalam meningkatkan omzet penjualan kue pala, (2) Untuk mengetahui kendala-kendala yang dihadapi UD.Melda dalam menjalankan 4P (Product, price, place, promosi).Pendekatan yang digunakan adalah kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif.Teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi.Subjek dalam penelitian ini ialah satu orang pemilik dan tiga orang karyawan kue pala, selanjutnya yang menjadi objek penelitian ini adalah strategi pemasaran dalam meningkatkan omzet penjualan kue pala.Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) Strategi pemasaran yang diterapkan dalam meningkatkan omzet penjualan kue pala masih belum maksimal karena tidak semua menerapkan 4P (produk (product), harga (price), tempat (place),dan promosi (promotion)salah satunya yaitu dari segi promosi yang belum menggunakan media sosial dalam mempromosikan hasil produknya namun UD.Melda masih mampu dalam meningkatkan omzet penjualan tanpa menerapkan strategi tersebut. (2) Kendala-kendala yang terjadi dalam menjalankan 4P, yaitu daristrategi produk yaitu dari proses penjemuran yang mengalami kendala pada cuaca pagi harinya. Masalah dari strategi harga disebabkan bahan baku utama (pala) yang melonjak tinggi, dan bahan pelengkap seperti gula dan plastik kemasan yang mengalami kenaikan harga. Dan terkendala dalam menggunakan media sosial, sehingga masih menggunakan penjualan langsung dan reseller.Keywords: Strategi Pemasaran, Marketing Mix, Omzet Penjualan
PENGARUH PANDEMI COVID-19 TERHADAP PENDAPATAN USAHA PERCETAKAN DI DARUSSALAM, BANDA ACEH Dharma, Ahmadi Dharma; Sakdiyah, Sakdiyah; Jaya, Alfi Syahril Fuadi
Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Ekonomi Vol 5, No 2 (2023): Vol 5, No 2 (2023): Desember 2023
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24815/jimpe.v5i2.29172

Abstract

Learning More Effectively: Developing And Utilizing Non-Print Media: Transparency, Audio, And Audio Transparency Dessani, Yulia; Fitri, Nabila Aulia; Sakdiyah, Sakdiyah; Dzikrullah, Muhammad; Suryadi, Fathurrahman; Fatimah, Fatimah
Khalaqa: Journal of Education and Learning Vol. 3 No. 1 (2025): June
Publisher : Khalaqa: Journal of Education and Learning

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The background of this study is the need for more effective learning strategies through the development and utilization of non-print media, namely transparencies, audio, and audio transparencies, in Islamic Religious Education (PAI) learning. Traditionally, PAI learning has been monotonous and reliant on a single medium, leading to a lack of student interest and a decline in learning motivation. Therefore, this study aims to explore the implementation, development, and utilization of non-print media that are more effective and relevant to students' current needs. The research method used is library research with a qualitative approach, in which various literatures related to non-print media (transparencies, audio, and audio transparencies) are actively analyzed to determine their relevance and effectiveness in the context of PAI learning. Non-print media (transparencies, audio, and audio transparencies) help students understand Islamic teachings through concrete examples, allow them to actively engage in learning related to Islamic values, and provide opportunities for students to develop their potential in a more in-depth manner. The findings of this study indicate that the use of non-print media (transparencies, audio, and audio transparencies) in PAI learning not only enhances students' understanding of PAI material but also strengthens their engagement and motivation in the learning process.
Co-Authors Abdul Azis Alfrian*, Muhamad Azis*, Abdul Boti, *Helma Dessani, Yulia Dharma, Ahmadi Dharma Dwi Budi Santoso Dzikrullah, Muhammad Faidar, Ismi fatimah Fatimah Febriani*, Diana Fitri, Nabila Aulia Harifa*, Hisyi Ibrahim, Husaini Jaya, Alfi Syahril Fuadi Muhjam Kamza Musfiana, Musfiana Putri, Vathin Asyura Rachmaniah, Orchidea Ririn Sumiyani Rusnawati Rusnawati, Rusnawati Ryanto Budiono, Ryanto Sabella, Julietta Salwa Sabrina, Melia Indah Safira, Chyntia Aulia Safitri, Bella Intan Salsabiil*, Salsabiil Saputri, Intan Surianti Surianti, Surianti Suryadi, Fathurrahman T. Bahagia Kesuma Teuku Kusnafizal, Teuku Ulfa, Arma Yulia Wulandari*, Liska Zakaria Zakaria