Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.497
P-Index
This Author published in this journals
All Journal PRISMA JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI BIOCHEPHY: Journal of Science Education Jurnal Ilmiah Rehabilitasi Sosial (Rehsos) Jurnal Ilmiah Perlindungan dan Pemberdayaan Sosial (Lindayasos) Tsaqofah: Jurnal Penelitian Guru Indonesia Cendikia: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Peksos: Jurnal Ilmiah Pekerjaan Sosial
Rosilawati, Rosilawati
Unknown Affiliation
Education Mathematics Social Sciences

Published : 10 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI

 1 
Penerapan Uji Reliabilitas dalam Pengembangan Instrumen Survei Kepuasan Pembelajaran terhadap Prestasi Akademik Siswa Kelas 9 di SMP Dharma Wanita 1 Gedangan Rosilawati, Rosilawati; Maulani, Novia; Utama, Annisa Rehanita Putri; Kurniawati, Vera; Anastasyiah, Putri Adelia; Wulandari, Ayu
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pengukuran kepuasan pembelajaran yang akurat memerlukan instrumen yang valid dan reliabel untuk menilai efektivitasnya terhadap prestasi akademik siswa. Di tengah tuntutan peningkatan kualitas pendidikan, khususnya di tingkat SMP, pengembangan instrumen survei yang tervalidasi menjadi kebutuhan mendasar bagi institusi pendidikan. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dan menguji reliabilitas instrumen survei kepuasan pembelajaran serta menganalisis hubungannya dengan prestasi akademik siswa kelas 9 di SMP Dharma Wanita 1 Gedangan. Metode penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain pengembangan instrumen. Sampel penelitian terdiri dari 29 siswa kelas 9 yang dipilih menggunakan teknik simple random sampling. Pengembangan instrumen dilakukan melalui tahapan pengumpulan data, uji validitas dan uji reliabilitas menggunakan metode Alpha Cronbach. Menggunakan uji reliabilitas untuk memastikan konsistensi data, yang kemudian digunakan untuk menganalisis faktor-faktor yang memengaruhi prestasi siswa. Hasilnya mengindikasikan bahwa lingkungan belajar yang memadai dan kepuasan siswa terhadap metode pengajaran berkontribusi besar terhadap prestasi akademik yang lebih tinggi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa instrumen survei yang dikembangkan memiliki tingkat reliabilitas tinggi dengan koefisien Alpha Cronbach sebesar 0,787. Penelitian ini menghasilkan instrumen survei yang reliabel untuk mengukur kepuasan pembelajaran dan membuktikan pentingnya kepuasan pembelajaran dalam meningkatkan prestasi akademik siswa SMP Dharma Wanita 1 Gedangan.
Co-Authors Aini, Lizatul Anastasyiah, Putri Adelia Ansori, Aristawidya Salsabila Ayu Wulandari Cindy, Agustin Hanivia Depari, Reiki Polo Brice Depari Ellya Susilowati Epi Supiadi Fiki Alghadari Hanifah, Hana Nida Hanikah , Hanikah Julianti, Sovi Juliatun, Juliatun Kariani, Lara Kurniawati, Vera Marjuki Marjuki Maulani, Novia Panggita Vasthu, Rajendra Pradytia, Wendy Rahmatika, Noviana Setiana , Diana Syakirah, Gina El Syazali, Muhammad Teta Riasih Utama, Annisa Rehanita Putri Windasari Windasari, Windasari