Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.133
P-Index
This Author published in this journals
All Journal BIOTIK: Jurnal Ilmiah Biologi Teknologi dan Kependidikan Pedagogik : Jurnal Ilmiah Pendidikan dan Pembelajaran Fakultas Tarbiyah Unversitas Muhammadiyah Aceh Malikussaleh Journal of Mathematics Learning (MJML) Jurnal Dedikasi Pendidikan Biosainsdik: Biologi Sains dan Kependidikan Marsipature Hutanabe: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Rosma, Fatemah
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 13 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
PEMBELAJARAN MODUL DIAGRAM ROUNDHOUSE TERHADAP KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS PADA MATERI KLASIFIKASI MAKHLUK HIDUP Rosma, Fatemah
Pedagogik : Jurnal Ilmiah Pendidikan dan Pembelajaran Fakultas Tarbiyah Universitas Muhammadiyah Aceh Vol 10, No 1, April (2023)
Publisher : Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Aceh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37598/pjpp.v10i1, April.1799

Abstract

Kurangnya media pembelajaran yang kreatif pada materi klasifikasi makluk hidup membuat peserta didik kurang berpikir kritis dalam memecahkan suatu masalah yang berhubungan langsung dengan lingkungan sekitarnya. Tujuan penelitian ini adalah untuk melihat penggunaan modul diagram roundhouse dan kemampuan berpikir kritis peserta didik. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode penelitian eksperimental research melalui desain pre-experimental berupa One-Shot Case Study. Sampel penelitian menggunakan teknik purposive sampling dengan pertimbangan sekolah sehingga dipilih kelas dengan kemampuan sedang yaitu berjumlah 30 peserta didik. Instrumen penelitian berupa modul diagram roundhouse untuk melihat pemahaman kognitif peserta didik dan pengumpulan data untuk variabel keterampilang berpikir kritis dilakukan dengan teknik tes dengan menggunakan lembar berpikir kritis berupa 20 pertanyaan yang diberikan pada akhir pembelajaran. Analisis data menggunakan uji one sample ttest. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa penggunaan modul diagram roundhouse memberikan dampak yang sangat baik bagi peserta didik dengan nilai thitung sebesar (2,358). Sedangkan kemampuan berpikir kritis peserta didik setelah pembelajaran dengan menggunakan modul diagram roundhouse dengan nilai thitung sebesar (2,427), sehingga memberikan dampak yang baik bagi kemampuan berpikir kritis peserta didik pada materi  klasifikasi makhluk hidup di MAS Babun Najah Banda Aceh.
Co-Authors Asy Syifa Fadhila, Arief Fajriana, Nurul Harahap, Vivi Yunisa Kurniawati Kurniawati Manja, Manja Mauizah Hasanah Mauizah Hasanah Mauizah Hasanah Meutia Zahara Muhammad Yani Nadia Aldyza Nursafiah, Nursafiah QURRATU AINI Rizki, Cut Novrita Safriani, Anita Suwarniati Suwarniati, Suwarniati Ulia Hanum, Ulia