Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.683
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JIPI (Jurnal Ilmiah Penelitian dan Pembelajaran Informatika) Madinah: Jurnal Studi Islam Journal of Islamic Civilization Ta'dib: Jurnal Pendidikan Islam Soeropati: Journal of Community Service Dharma: Jurnal Pengabdian Masyarakat Kariman: Jurnal Pendidikan Keislaman Journal of Islamic Education Research
Shofiyuddin, Ahmad
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Computer Science & IT Education Environmental Science Social Sciences Other

Published : 10 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Ta'dib: Jurnal Pendidikan Islam

 1 
Implementasi Platform Alef Education Sebagai Alat Evaluasi Pembelajaran pada Mata Pelajaran Akidah Akhlak Kelas X7 MAN 2 Tuban Fajriyah, Eva Nur; Shofiyuddin, Ahmad
TA'DIB: JURNAL PENDIDIKAN ISLAM Vol 13, No 2 (2024): Ta'dib: Jurnal Pendidikan Islam
Publisher : Pusat Penerbitan Universitas (P2U) Unisba

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29313/tjpi.v13i2.14000

Abstract

Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengetahui implementasi alef education dalam evaluasi pembelajaran pada mata pelajaran akidah akhlak pada siswa kelas X, kelebihan dan kekurangannya. Tempat penelitian di Madrasah Aliyah Negeri 2 Tuban. Sumber data utama pada penelitian ini adalah Waka Kurikulum, Guru Akidah Akhlak dan siswa siswi kelas X7 Madrasah Aliyah Negeri 2 Tuban. Penelitian ini dilatarbelakangi dengan adanya alef education yang diterapkan sebagai alat evaluasi pembelajaran pada mata pelajaran akidah akhlak. Guru memberikan evaluasi dengan suatu hal yang baru, agar siswa tidak merasa bosan dan tentunya berhubungan dengan teknologi karena memang zaman sudah menunjukkan diera digital. Metode penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data yang digunakan yaitu reduksi data, penyajian data, dan verifikasi data. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pelaporan evaluasi pembelajaran melalui beberapa langkah dalam proses penggunaan. Kelebihannya yaitu berbagai macam variasi didalamnya dan siswa sangat menyenangkan dan siswa sangat antusias dalam pelaksanaannya. Meskipun terdapat beberapa kendala yang menjadi kekurangan yaitu keterbatasan kuota yang dimiliki oleh siswa, akan tetapi lebih banyak siswa yang merasa senang dengan penggunaan alef education dalam evaluasi yang dapat mengetahui secara langsung hasil kemampuan siswa. Dengan adanya alef education pendidik merasa terbantu dan dapat meninjau seberapa kemampuan siswanya.
Co-Authors Ahmad Farid Utsman Azmi, Ahmad Rifqi Fajriyah, Eva Nur Ibrahim, Mohd Hairy Manshur, Ahmad Milla Ahmadia Apologia Moh. Miftahul Choiri Muslih Muslih Muthi'uddin, Ahmad Muttaqin Choiri Rahman, Rifqi Maulana Rangga Sa'adillah Rofiana, Hidayatur S.A.P., Rangga Sa’adillah Setiawan, Firman Siti Khoiriyah Zumrotul Fauziah