Articles
<![CDATA[FREESTYLE SKILLS (CRAWL) IN SWIMMING SPORTS ON STUNNING STOK BINA GUNA STUDENTS ]]>
<![CDATA[Muhammad Syaleh]]>
<![CDATA[ Jurnal Ilmiah STOK Bina Guna Medan Vol 8 No 1 (2020): Jurnal Ilmiah STOK Bina Guna Medan ]]>
Publisher : <![CDATA[Sekolah Tinggi Olahraga dan Kesehatan Bina Guna Medan ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.55081/jsbg.v8i1.90
<![CDATA[The problem in this research is how the freestyle skills (crawl) in swimming in the 2019 STOK Bina Guna students aiming to find out the freestyle skills (crawl) in the 2019 STOK Bina Guna students and assist the lecturer in implementing the learning process of swimming basic techniques . The method used in this research is descriptive method and this form of research is survey research. The sample used was 50 students. Based on the results of the study The results of this study found that the average student can do freestyle skills with an excellent category of 6%, 42% good, 28% enough, less 14% and less than 10%. From the results of the study, 2019 STOK Bina Guna students can do freestyle skills correctly and have different categories so that the learning process can be carried out smoothly because all students can do freestyle swimming (crawl) in swimming subjects.]]>
<![CDATA[PENERAPAN GAYA MENGAJAR RESIPROKAL UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR RENANG GAYA BEBAS PADA MAHASISWA SEKOLAH TINGGI OLAHRAGA DAN KESEHATAN (STOK) BINA GUNA ]]>
<![CDATA[Muhammad Syaleh]]>
<![CDATA[ Jurnal Ilmiah STOK Bina Guna Medan Vol 7 No 1 (2019): Jurnal Ilmiah STOK Bina Guna Medan ]]>
Publisher : <![CDATA[Sekolah Tinggi Olahraga dan Kesehatan Bina Guna Medan ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.2234/jsbg.v7i1.164
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk meningkatan hasil belajar renang gaya bebas dalam mata kuliah Teori dan Praktek Renang I dengan menggunakan penerapan gaya mengajar resiprokal pada mahasiswa Prodi Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi Sekolah Tinggi Olahraga dan Kesehatan (STOK) Bina Guna sebanyak 30 mahasiswa. Penelitian ini menggunakan metode Penelitian Tindakan (Action Research). Subyek dalam penelitian ini adalah mahasiswa Prodi PendidikanJasmani Kesehatan dan Rekreasi Sekolah Tinggi Olahraga dan Kesehatan (STOK) Bina Guna kelas B Tahun 2018/2019. Penelitian ini dilakukan dengan tujuh kali pertemuan terdiri dari dua siklus, siklus pertama yang direalisasikan melalui tindakan sesuai rencana dan metode pembelajaran, hasilnya nilai rata-rata mahasiswa dalam pembelajaran renang gaya bebas pada tes awal 60 atau 36.67% mahasiswa yang tuntas, dan 63.34% mahasiswa yang tidak tuntas. Pada siklus I hasil rata-rata mahasiswa 70 atau 60% mahasiswa tuntas, dan 40% mahasiswa yang tidak tuntas. Pada siklus ke dua yang direalisasikan melalui tindakan hasil refleksi dari siklus I, hasilnya rata-rata 80 atau 90% mahasiswa tuntas dan 10% mahasiswa yang tidak tuntas. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa: (1) dengan penerapan gaya mengajar resiprokal hasil belajar renang gaya bebas meningkat, (2) dengan penerapan gaya mengajar resiprokal yang diterapkan melalui alat bantu pelampung dalam meningkatkan hasil belajar renang gaya bebas.]]>
<![CDATA[The Effect of Reciprocal Teaching Style on Pencak Silat Side Kick Learning Outcomes ]]>
<![CDATA[Keliat, Pedomanta]]>;
<![CDATA[Karo-Karo, Alan Alfiansyah Putra]]>;
<![CDATA[Muhammad Syaleh]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Jasmani (JPJ) Vol 1 No 1 (2020): Jurnal Pendidikan Jasmani (JPJ) ]]>
Publisher : <![CDATA[Sekolah Tinggi Olahraga dan Kesehatan Bina Guna ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.55081/jpj.v1i1.106
<![CDATA[This study aims to find out how to improve the learning outcomes of the side kick by using the application of reciprocal teaching styles to class X students of Hang Tuah High School in the academic year 2015/2016. When the research was conducted in January 2016. Based on student learning outcomes in the pre-test after the first learning achievement test, it can be seen that the initial ability of students in doing Side Kick techniques is still low. From 30 students there are 20 people (67%) who have achieved mastery learning, while 10 people (33%) have not reached mastery learning. With an average value of student learning outcomes is 76. Whereas in the pre-testI can be seen that the ability of students to test the results of learning classically has increased. Of the 30 students there were 26 people (87%) who had achieved mastery learning, while 4 people (13%) had not reached mastery learning. With an average value of student learning outcomes is 80. Based on this it can be concluded that learning through the application of reciprocal teaching styles can improve learning outcomes of side kicks in class X students of Hang Tuah Belawan High School in the academic year 2015/2016.]]>
<![CDATA[UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SMASH DALAM PERMAINAN BOLA VOLI MELALUI GAYA MENGAJAR INKLUSI ]]>
<![CDATA[Siregar, Fajar Siddiq]]>;
<![CDATA[Muhammad Syaleh]]>
<![CDATA[ Jurnal Ilmiah STOK Bina Guna Medan Vol 7 No 2 (2019): Jurnal Ilmiah STOK Bina Guna Medan ]]>
Publisher : <![CDATA[Sekolah Tinggi Olahraga dan Kesehatan Bina Guna ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.55081/jsbg.v7i2.286
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar Smash dalam permainan bola voli melalui gaya mengajar inklusi pada siswa X SMA Muhammadiyah 2 MedanTahun ajaran 2015/2016. Subjek dalam penelitian ini adalah kelas X dengan jumlah siswa sebanyak 32 orang siswa yang akan diberikan tindakan berupa pengajaran melalui gaya mengajar inklusi terhadap hasil belajar Smash dalam permainan bola voli. Penelitian ini menggunakan metode penelitian tindakan kelas, yang terdiri dari dua siklus. Sebelum dilakukan tindakan pada siklus I peneliti memberi tes awal untuk mengetahui letak kesulitan pada pelajaran Smash bola voli, kemudian dilakukan pembelajaran menggunakan gaya mengajar Inklusi dan diakhiri dengan pemberian tes siklus I dan tes siklus II dengan instrumen penelitian lembaran pengamatan tes hasil belajar Smash bola voli dengan menggunakan lembar portofolio. Setelah data terkumpul dan dilakukan analisis maka diperoleh hasil analisisnya : (1) dari data hasil tes belajar Siklus I diperoleh 12 orang (37,5%) yang telah mencapai tingkat ketuntasan belajar, sedangkan 20 orang (62,5%) belum mencapai tingkat ketuntasan belajar. (2) dari tes hasil belajar Siklus II diperoleh 17orang (84,37%) yang telah mencapai tingkat ketuntasan belajar, sedangkan 15 orang (15,63%) belum mencapai tingkat ketuntasan belajar,. Dalam hal ini dapat dilihat bahwa terjadi peningkatan nilai rata-rata hasil belajar siswa dari siklus I ke siklus II yaitu peningkatan ketuntasan klasikalnya sebesar 25%. Berdasarkan hasil analisis data dapat dikatakan bahwa melalui gaya mengajar inklusi meningkatkan hasil belajar Smash dalam permainan bola voli pada siswa-siswi SMA Muhammadiyah 2 MedanTahun ajaran 2015/2016]]>
<![CDATA[SOSIALISASI PENERIMAAN MAHASISWA BARU JALUR SNMPTN, SBMPTN, SMMPTN DAN SISTEM PORTOFOLIO KETERAMPILAN OLAHRAGA DAN SENI TINGKAT SMA/SEDERAJAT DI KECAMATAN SERUWAY KAB. ACEH TAMIANG ]]>
<![CDATA[Andi Nova]]>;
<![CDATA[Ruhama Desy]]>;
<![CDATA[Yoki afriandy Rangkuti]]>;
<![CDATA[Boby Helmi]]>;
<![CDATA[Muhammad Syaleh]]>
<![CDATA[ Jurnal Bina Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 1 No 1 (2020): Jurnal Bina Pengabdian Kepada Masyarakat ]]>
Publisher : <![CDATA[Sekolah Tinggi Olahraga dan Kesehatan Bina Guna ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Pendidikan merupakan bagian integral yang tidak dapat dipisahkan untuk mewujudkan kualitas sumber daya manusia. Tingkat pendidikan formal dimulai tingkat SD, SMP, SMA dan Perguruan Tinggi, memasuki perguruan tinggi calon mahasiswa akan menentukan tujuan Universitas sesuai yang diinginkan dengan berbagai pertimbangan. Salah satu yang menjadi menjadi pertimbangan adalah popularitas Perguruan Tinggi Negeri (PTN) yang tersebar seluruh Indonesia. Untuk masuk PTN akan melalui berbagai rangkaian Tes, mulai dari Tes tulis dan juga tes keterampilan khusus olahraga dan seni. Pada tahun 2019 jalur SNMPTN, SBMPTN, SMMPTN dan ujian keterampilan dikelola oleh Lembaga Tes Masuk Perguruan Tinggi (LTMPT) dan ujian keterampilan (UK) untuk olahraga dan seni tidak lagi diselenggarakan oleh Universitas tetapi menggunakan rubrik Portofolio. Perubahan ini perlu dilakukan sosialisasi kepada calon mahasiswa yang duduk dibangku SMA/Sederajat kelas XII yang akan melanjutkan study keperguruan tinggi. Sosialisasi bertujuan agar pemahaman calon mahasiswa ketika melakukan pendaftaran, pemilihan jurusan dan pelaksanaan ujian tidak salah dan kebingungan. Bila sistem yang baru tidak disosialisasikan dapat mengurangi animo mahasiswa baru yang mendaftar sehingga berdampak kurangnya kuota mahasiswa baru di PTN. Sosialisasi ini dilaksanakan di SMAN 1 Seruway dan MA AL-FUAD Kecamatan Seruway Kabupaten Aceh Tamiang.]]>
<![CDATA[Pendampingan Dispora Kota Binjai Pada Persiapan Tuan Rumah PON XXI 2024 ]]>
<![CDATA[Liliana Puspa Sari]]>;
<![CDATA[Dicky Hendrawan]]>;
<![CDATA[Muhammad Syaleh]]>;
<![CDATA[Khairul Usman]]>;
<![CDATA[M. Irfan]]>;
<![CDATA[Ilham Fajri]]>
<![CDATA[ Jurnal Bina Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 4 No 1 (2023): Jurnal Bina Pengabdian Kepada Masyarakat ]]>
Publisher : <![CDATA[Sekolah Tinggi Olahraga dan Kesehatan Bina Guna ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.55081/jbpkm.v4i1.1724
<![CDATA[Kota Binjai memiliki program kerja pembangunan venue cabang olahraga berstandar nasional sebagai implementasi persiapan tuan rumah Pekan Olahraga Nasional (PON) XXI Aceh-Sumut dan tertuang pada Surat Pernyataan Walikota Binjai Nomor 426-11261 pada 7 Oktober 2022. Langkah prioritas menuju tuan rumah pada PON Tahun 2024 dilaksanakan oleh Dinas Pemuda dan Olahraga (Dispora) Kota Binjai melalui kelompok masyarakat Pengurus Cabang Olahraga (Pengcab) Gulat Kota Binjai dengan kegiatan penguatan dan pendampingan kepemudaan sebagai Sumber Daya Manusia (SDM) yang akan menjadi pengelolaan venue dan mencapai inovasi peluang pada PON Tahun 2024 Sumut-Aceh. Secara rinci kebutuhan tersebut dilakukan dengan menciptakan Desain inovasi venue Kota Binjai dengan konsep membangun SDM Pemuda yang unggul melalui organisasi olahraga, kemudian dalam membangun sinergisitas dengan berbagai stakeholder. Sasaran utama ketercapaian kelayakan venue PON XXI Aceh-Sumut di Kota Binjai yang dibutuhkan adalah ; (1) Melakukan konfirmasi dan konsolidasi kepada KONI Sumut, Dispora Sumut, dan PB PON XXI Aceh-Sumut; (2) Penetapan grand desain venue Cabor dengan standarisasi nasional; (3) Pembentukkan tim pengembangan venue cabang olahraga; dan (4) Evaluasi dan Monitoring pembangunan GOR venue cabor pada PON.]]>
<![CDATA[Implementasi Pembelajaran Guru Pjok Pada Masa Pandemi Covid-19 Di SMP Se-Kecamatan Pematang Panjang Kabupaten Batu Bara Tahun 2021 ]]>
<![CDATA[Parulian Sinaga]]>;
<![CDATA[Muhammad Syaleh]]>
<![CDATA[ Jurnal Mahasiswa Bina Guna Vol 2 No 2 (2024): Jurnal Mahasiswa Bina Guna ]]>
Publisher : <![CDATA[Sekolah Tinggi Olahraga dan Kesehatan Bina Guna ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.55081/jmbg.v2i2.1166
<![CDATA[Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif dengan pendekatan One Shot Case Study dan metode survei. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan menganalisis implementasi pembelajaran PJOK pada masa pandemi COVID-19 di SMP Se-Kecamatan Pematang Panjang Kabupaten Batu Bara. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini yaitu guru PJOK yang sudah mendapatkan sertifikasi di SMP Se-Kecamatan Pematang Panjang Kabupaten Batu Bara yang berjumlah 38 sekolah dengan 47 guru PJOK. Penelitian ini memiliki 9 Indikator yang dijadikan sebagai acuan untuk menilai tingkat pengimplementasian pembelajaran PJOK pada masa pandemi COVID-19. Hasil dari penelitian ini yaitu: (1) indicator 1, 94.89%; (2) indicator 2, 74.15%; (3) indicator 3, 90.96%; (4) indicator 4, 64.98%; (5) indicator 5, 90.96%; (6) indicator 6, 79.76%; (7) indicator 7, 89.63%; (8) indicator 8, 73.05%; (9) indicator 9, 79.79%. Dari ke-9 indikator tersebut, dapat disimpulkan bahwa tingkat pengimplementasian pembelajaran PJOK pada masa pandemi COVID-19 di SMP Se-kecamatan Pematang Panjang sebesar 82,01% dengan kategori sangat baik.]]>
<![CDATA[SOSIALISASI PROGRAM SELF-MASSAGE UNTUK NELAYAN DI KABUPATEN SERDANG BEDAGAI ]]>
<![CDATA[ADE EVRIANSYAH LUBIS]]>;
<![CDATA[AGUNG NUGROHO]]>;
<![CDATA[MUHAMMAD SYALEH]]>
<![CDATA[ Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat (JPKM) Vol. 2 No. 2 (2024): Agustus ]]>
Publisher : <![CDATA[Perkumpulan Cendekia Muda Kreatif Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.61116/jpkm.v2i2.404
<![CDATA[Nelayan merupakan kelompok masyarakat yang memiliki risiko tinggi terhadap gangguan muskuloskeletal akibat aktivitas kerja fisik yang berat dan berulang dalam jangka waktu lama. Pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kesadaran dan pengetahuan para nelayan di Kabupaten Serdang Bedagai mengenai pentingnya perawatan diri melalui teknik self-massage. Kegiatan ini dilakukan dalam bentuk sosialisasi dan pelatihan langsung yang melibatkan praktisi kesehatan olahraga serta demonstrasi teknik-teknik self-massage sederhana yang dapat dilakukan secara mandiri. Metode pelaksanaan mencakup ceramah edukatif, simulasi, dan sesi tanya jawab interaktif. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pemahaman peserta mengenai manfaat self-massage dalam meredakan ketegangan otot, meningkatkan sirkulasi darah, serta mencegah cedera kerja. Diharapkan kegiatan ini dapat menjadi langkah awal dalam menciptakan kesadaran akan pentingnya pemeliharaan kesehatan tubuh bagi nelayan dan dapat direplikasi di wilayah pesisir lainnya.]]>
<![CDATA[Kontribusi Olahraga Rekreasi Terhadap Pertumbuhan Ekonomi Masyarakat Lokal ]]>
<![CDATA[Yoki Afriandy Rangkuti]]>;
<![CDATA[Rizkei Kurniawan]]>;
<![CDATA[Muhammad Syaleh]]>;
<![CDATA[Amin Pujiati]]>
<![CDATA[ Jurnal Olahraga dan Kesehatan Indonesia (JOKI) Vol 3 No 2 (2023): Jurnal Olahraga dan Kesehatan Indonesia (JOKI) ]]>
Publisher : <![CDATA[Sekolah Tinggi Olahraga dan Kesehatan Bina Guna ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.55081/joki.v3i2.875
<![CDATA[Hutan Lindung Kota Langsa atau RTH (Ruang Terbuka Hijau) merupakan objek wisata yang dibangun sejak tahun 2014. Dengan telah tersedianya wahana olahraga rekreasi yang telah dipersipakan oleh pemerintah daerah dan pengelola penelitian ini bertujuan untuk menganalisis seberapa besar dampak olahraga rekreasi terhadap pertumbuhan ekonomi masyarakat lokal di hutan lindung kota langsa. Pendekatan dalam penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dan jenis penelitian survei. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh seluruh karyawan dan sampel dalam penelitian ini adalah masyarakat lokal yang terlibat sebagai karyawan pada wahana olahraga rekreasi di hutan lindung Kota Langsa. Instrument yang digunakan dalam penelitian ini adalah menggunakan angket.Setelah melakukan penelitian yaitu menyebarkan angket terdapat sub indikator tentang mengapa mereka mau bekerja di sana dengan persentase 81% sangat baik, bagaimana tanggapan mereka terhadap suasana dan ketersiapan wahana dengan persentase 86% sangat baik, bagaimana tanggapan mereka tentang kebermanfaatan olahraga rekreasi terhadap pengunjung dan pertumbuhan ekonomi dengan persentase 83% sangat baikJadi secara keseluruhan dapat disimpukan dampak olahraga rekreasi terhadap pertumbuhan ekonomi masyarakat lokal di hutan lindung kota langsa sangat baik dengan persentase 83%.]]>
<![CDATA[Pengembangan Model Permainan Tradisional Dalam Pembelajaran Pendidikan Jasmani, Olahraga, Dan Kesehatan Pada Siswa Sekolah Dasar ]]>
<![CDATA[Lubis, Ade Evriansyah]]>;
<![CDATA[Agung Nugroho]]>;
<![CDATA[Jusuf Blegur]]>;
<![CDATA[Dicky Hendrawan]]>;
<![CDATA[Devi Catur Winata]]>;
<![CDATA[Muhammad Syaleh]]>;
<![CDATA[Ahmad Al Munawar]]>
<![CDATA[ Jurnal Olahraga dan Kesehatan Indonesia (JOKI) Vol 4 No 1 (2023): Jurnal Olahraga dan Kesehatan Indonesia (JOKI) ]]>
Publisher : <![CDATA[Sekolah Tinggi Olahraga dan Kesehatan Bina Guna ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.55081/joki.v4i1.1992
<![CDATA[Penelitian ini dilatar belakangi oleh belum adanya produk pengembangan permainan tradisional suku Batak dari wilayah Sumatera Utara yang diadaptasi kedalam pembelajaran Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan (PJOK) yang diperuntukkan khusus bagi siswa Sekolah Dasar (SD). Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kelayakan produk pengembangan yang dihasilkan. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan dengan menggunakan pendekatan ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, & Evaluation). Validasi dilakukan oleh 2 Ahli Materi PJOK dan 2 ahli Permainan Tradisional. subjek uji coba adalah siswa kelas V Sekolah Dasar dengan tahap uji coba skala kecil dan skala besar. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan kuesioner (angket). Analisis data pada pengembangan ini dilakukan dengan menggunakan pendekatan kualitatif dan kuantitatif. Analisis kualitatif dilakukan untuk menganalisis data hasil dari validasi para ahli serta respon guru dan siswa. Sedangkan analisis kuantitatif dilakukan untuk mengetahui hasil uji coba model permainan tradisional serta tingkat kelayakan produk pengembangan. Berdasarkan hasil analisis data tersebut, dapat disimpulkan bahwa model permainan tradisional dinyatakan sangat layak digunakan dalam pembelajaran PJOK pada siswa SD.]]>
