Articles
<![CDATA[ UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR DRIBBLING BOLA BASKET MELALUI PENDEKATAN BERMAIN PADA SISWA KELAS VII SMP SWASTA AL-IKHWAN MEDAN TAHUN AJARAN 2016/2017 ]]>
<![CDATA[LUBIS, ADE EVRIANSYAH]]>
<![CDATA[ PENINGKATAN KUALITAS PENULISAN KARYA ILMIAH Vol 1 No 2 (2017): PENINGKATAN KUALITAS PENULISAN KARYA ILMIAH ]]>
Publisher : <![CDATA[PENINGKATAN KUALITAS PENULISAN KARYA ILMIAH ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar dribbling bolabasket pada siswa kelas VII SMP Swasta All-Ikhwan Medan, melalui pendekatan bermain.Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Penelitian dilaksanakan dalamdua siklus, dengan tiap siklus terdiri atas perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi.Sumber data dalam penelitian ini berupa tes kepada para siswa yang berbentuk aplikasiteknik dasar dribbling bola basket. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan penilaianhasil belajar dribbling bola basket. Teknik analisis data yang digunakan secara deskriptifberdasarkan pada analisis kualitatif dengan prosentase.Berdasarkan hasil penelitian yang telah dijabarkan, dapat disimpulkan bahwa terjadipeningkatan hasil belajar dribbling bola basket melalui pendekatan bermain pada siswa kelasVII SMP Swasta Al-Ikhwan Medan Tahun Ajaran 2016/2017. Adapun hasil yang diperolehdari observasi awal yakni 8 siswa dinyatakan tuntas (33%) sedangkan 16 siswa lainnyadinyatakan tidak tuntas (67%). Pada siklus I diperoleh hasil dimana 15 siswa dinyatakantuntas (62%) sedangkan 9 siswa lainnya dinyatakan tidak tuntas (38%). Dan pada siklus IIdiperoleh hasil dimana 20 siswa dinyatakan tuntas (83%) sedangkan 4 siswa lainnyadinyatakan tidak tuntas (17%) ]]>
<![CDATA[ MODEL TES KETERAMPILAN UNTUK PENELUSURAN BAKAT CALON ATLET SEPAK BOLA K.U 10 SAMPAI 11 TAHUN ]]>
<![CDATA[LUBIS, ADE EVRIANSYAH]]>
<![CDATA[ Volume 4 no 1, Maret 2016 Vol 4 No 1 (2016): JURNAL ILMIAH STOK BINA GUNA MEDAN ]]>
Publisher : <![CDATA[STOK BINA GUNA MEDAN ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk menyusun model tes keterampilan dasar untuk penelusuran bakat calon atlet sepakbola KU 10-11 tahun yang sahih dan handal. Penelitian ini merupakan penelitian dan pengembangan yang mengadaptasi beberapa langkah penelitian yang dikemukakan oleh Borg & Gall (2007, p.590) sebagai berikut: (1) studi pendahuluan dan pengumpulan data, (2) perencanaan proses penelitian dan pengembangan, (3) validasi produk, (4) uji coba produk, (5) revisi produk, (6) implementasi produk. Uji coba skala kecil dilakukan pada 30 testi, dan uji coba skala besar dilakukan pada 416 testi dengan menggunakan teknik cluster sampling. Teknik analisis data validitas menggunakan Pearsonâs Product Moment correlations dan reliabilitas menggunakan test-retest Cronbachâs Alpha. Z score digunakan untuk menyamakan bentuk satuan. Hasil penelitian dan pengembangan ini berupa model tes keterampilan dasar untuk penelusuran bakat calon atlet sepakbola KU 10-11 tahun. Model tes layak digunakan karena dinyatakan valid dan reliabel, dengan nilai rhitung lebih besar daripada nilai rtabel. Model tes keterampilan dasar untuk penelusuran bakat calon atlet sepakbola KU 10-11 tahun juga menghasilkan skala penilaian (norma) yang dikemas dalam buku pedoman (modul) dan visualisasi/tutorial tes (CD) yang efektif dan efisien dan dapat digunakan sebagai pegangan para pelatih pada pusat pembinaan sepakbola usia dini dalam proses penelusuran calon atlet dengan berbagai tingkat keberbakatan. ]]>
<![CDATA[ MODEL TES KETERAMPILAN DASAR UNTUK PENELUSURAN BAKATCALON ATLET SEPAKBOLA K.U.10-11 TAHUN ]]>
<![CDATA[LUBIS, ADE EVRIANSYAH]]>
<![CDATA[ Tren Terbaru Dalam Penelitian dan Penelitian Bidang Olahraga No 1 (2017): Tren Terbaru Dalam Penelitian dan Penelitian Bidang Olahraga ]]>
Publisher : <![CDATA[STOK BINA GUNA MEDAN ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk menyusun model tes keterampilan dasar untuk penelusuran bakat calon atlet sepakbola KU 10-11 tahun yang sahih dan handal.Penelitian ini merupakan penelitian dan pengembangan yang mengadaptasi beberapa langkah penelitian yang dikemukakan oleh Borg & Gall (2007: 590) sebagai berikut: (1) studipendahuluandanpengumpulan data, (2) perencanaanproses penelitian dan pengembangan, (3) validasiproduk, (4) ujicobaproduk, (5) revisi produk, (6) implementasi produk. Uji coba skala kecil dilakukan pada 30 testi, dan uji coba skala besar dilakukan pada 416 testi dengan menggunakan teknik cluster sampling.Hasil penelitian dan pengembangan ini berupa model tes keterampilan dasar untuk penelusuran bakat calon atlet sepakbola KU 10-11 tahun.Model teslayak digunakan karena dinyatakan valid dan reliabel, dengan nilai rhitunglebih besar daripada nilairtabel. Model tes keterampilan dasar untuk penelusuran bakat calon atlet sepakbola KU 10-11 tahun juga menghasilkan skala penilaian (norma) yang dikemas dalam buku pedoman (modul) dan visualisasi/tutorial tes (CD) yang efektif dan efisien dan dapat digunakan sebagai pegangan para pelatih pada pusat pembinaan sepakbola usia dinidalam proses penelusuran calon atlet dengan berbagai tingkat keberbakatan. ]]>
<![CDATA[PENINGKATAN HASIL BELAJAR BACKHAND SERVICEBULU TANGKIS MELALUI PENDEKATAN BERMAIN PADA SISWA KELAS IX-1 SMP SANTA MARIA MEDAN ]]>
<![CDATA[Sitorus, Jon Kardo]]>;
<![CDATA[Lubis, Ade Evriansyah]]>
<![CDATA[ Jurnal Ilmiah STOK Bina Guna Medan Vol 7 No 2 (2019): Jurnal Ilmiah STOK Bina Guna Medan ]]>
Publisher : <![CDATA[Sekolah Tinggi Olahraga dan Kesehatan Bina Guna Medan ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar backhand service bulu tangkis melalui Pendekatan Bermain pada siswa kelas IX-1 SMP Santa Maria Medan Tahun Ajaran 2019/2020. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Penelitian dilaksanakan dalam dua siklus, dengan tiap siklus terdiri atas perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi. Sumber data dalam penelitian ini berupa tes kepada para siswa yang berbentuk aplikasi teknik dasar backhand service bulu tangkis. Teknik pengumpulan data dengan penilaian hasil belajar backhand service bulu tangkis. Teknik analisis data yang digunakan secara deskriptif berdasarkan pada analisis kualitatif dengan prosentase. Adapun hasil yang diperoleh dari observasi yakni 12 siswa dinyatakan tuntas (43%) sedangkan 16 siswa lainnya dinyatakan tidak tuntas (57%). Pada siklus I diperoleh hasil dimana 23 siswa dinyatakan tuntas (82%) sedangkan 5 siswa lainnya dinyatakan tidak tuntas (18%). Dan pada siklus II diperoleh hasil dimana 26 siswa dinyatakan tuntas (93%) sedangkan 2 siswa lainnya dinyatakan tidak tuntas (7%).]]>
<![CDATA[PENGEMBANGAN MODEL PERMAINAN GERAK DASAR PADA PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI SISWA SD TUNA GRAHITA DI KOTA MEDAN ]]>
<![CDATA[Nugroho, Ari Agung]]>;
<![CDATA[Lubis, Ade Evriansyah]]>
<![CDATA[ Jurnal Ilmiah STOK Bina Guna Medan Vol 7 No 2 (2019): Jurnal Ilmiah STOK Bina Guna Medan ]]>
Publisher : <![CDATA[Sekolah Tinggi Olahraga dan Kesehatan Bina Guna Medan ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan model permainan gerak dasar pada pembelajaran pendidikan jasmani siswa SD tuna grahita di Kota Medan. Penelitian ini merupakan Penelitian Pengembangan. Penelitian dilaksanakan dalam beberapa tahapan, antara lain; survei, observasi, uji coba skala kecil, dan uji coba skala besar. Adapun sampel yang digunakan pada penelitian ini merupakan seluruh siswa SLB-C yang berasal dari SLB-C di Kota Medan, antara lain; SLB-C YPAC, SLB-C Muzdalifah, dan SLB-C Abdi Kasih dengan jumlah 100 siswa. Permainan ini berisi beberapa permainan yang dilakukan secara berkelompok dengan penggunaan media bola besar dan bola kecil. Paket permainan ini dikemas dalam bentuk book chapter dan dvd player sebagai media penunjang permainan. Produk ini nantinya akan disebarluaskan dandiperuntukkan bagi seluruh SLB-C, terutama yang berada di Kota Medan. Adapun beberapa rencana tindak lanjut dari hasil penelitian ini antara lain; melakukan proses diseminasi (pemasalan) terhadap produk (model) yang telah dihasilkan dari proses penelitian yang ditujukan bagi setiap SLB-C di luar Kota Medan di Sumatera Utara, serta merangkum berbagai kritik dan saran untuk bahan pertimbangan dan perbaikan produk (model) selanjutnya yang diperoleh dari hasil diseminasi (pemasalan) tersebut.]]>
<![CDATA[IMPROVING LEARNING OUTCOMES OF SHOOTING SOCCER WITH AUDIO VISUAL MEDIA IN CLASS V STUDENTS OF SD TITI BERDIKARI MEDAN ]]>
<![CDATA[Lubis, Ade Evriansyah]]>;
<![CDATA[Agung Nugroho]]>
<![CDATA[ Jurnal Ilmiah STOK Bina Guna Medan Vol 8 No 1 (2020): Jurnal Ilmiah STOK Bina Guna Medan ]]>
Publisher : <![CDATA[Sekolah Tinggi Olahraga dan Kesehatan Bina Guna Medan ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[This study aims to determine the increase in learning outcomes in soccer shooting in the fifth grade students of SD Titi Berdikari Medan in the Academic Year 2018/2019, through Audio Visual Media. This research is a Classroom Action Research (CAR). The study was conducted in two cycles, with each cycle consisting of planning, action, assessment, and reflection. The data source in this study was in the form of a test to students in the form of the application of the basic technique of shooting soccer. The technique of data collection is done by evaluating the results of learning to shoot soccer. The data analysis technique used is descriptive based on a qualitative analysis with a percentage. The results obtained from the observation that 15 students were declared complete (47%) while 17 other students were declared incomplete (53%). In the first cycle the results obtained where 24 students declared complete (75%) while 8 other students declared incomplete (25%). And in the second cycle the results obtained were 27 students declared complete (85%) while 5 other students were declared incomplete (15%).]]>
<![CDATA[UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MENGGIRING BOLA PADA PERMAINAN SEPAK BOLA MELALUI GAYA MENGAJAR LATIHAN ]]>
<![CDATA[Lubis, Ade Evriansyah]]>
<![CDATA[ Jurnal Ilmiah STOK Bina Guna Medan Vol 5 No 1 (2017): Jurnal Ilmiah STOK Bina Guna Medan ]]>
Publisher : <![CDATA[Sekolah Tinggi Olahraga dan Kesehatan Bina Guna Medan ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.2234/jsbg.v5i1.198
<![CDATA[UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MENGGIRING BOLA PADA PERMAINAN SEPAK BOLA MELALUI GAYA MENGAJAR LATIHAN]]>
<![CDATA[Talent Scouting Soccer Athletes Aged 10 to 11 Years ]]>
<![CDATA[Lubis, Ade Evriansyah]]>;
<![CDATA[Mawardinur]]>;
<![CDATA[Ratna Dewi]]>
<![CDATA[ Jurnal Pendidikan Jasmani (JPJ) Vol 1 No 1 (2020): Jurnal Pendidikan Jasmani (JPJ) ]]>
Publisher : <![CDATA[Sekolah Tinggi Olahraga dan Kesehatan Bina Guna ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.55081/jpj.v1i1.107
<![CDATA[This study aims to develop a basic skills test model for exploring the talent of prospective KU soccer athletes from 10 to 11 years which is valid and reliable. This research is a research and development that adapts several research steps proposed by Borg & Gall (2007, p.590) as follows: (1) preliminary studies and data collection, (2) planning of research and development processes, (3) product validation , (4) product trials, (5) product revisions, (6) product implementation. Small-scale trials were carried out on 30 tests, and large-scale trials were carried out on 416 tests using cluster sampling techniques. The validity data analysis technique uses Pearson's Product Moment correlations and reliability using the Cronbach’s Alpha test-retest. Z score is used to equalize the unit form. The results of this research and development are in the form of a basic skills test model for talent search for KU soccer athletes from 10 to 11 years old. The test model is appropriate because it is declared valid and reliable, with a calculated value greater than the rtable value. The basic skills test model for talent tracking for KU soccer athletes from 10 to 11 years also produces scoring scales (norms) that are packaged in effective and efficient manuals and tutorials (CDs) and can be used as a guide for trainers on early childhood soccer coaching center in the process of searching for athletes with various levels of giftedness.]]>
<![CDATA[First Aid Training Model for Physical Education Teachers ]]>
<![CDATA[Lubis, Ade Evriansyah]]>;
<![CDATA[Nugroho, Agung]]>
<![CDATA[ TEGAR: Journal of Teaching Physical Education in Elementary School Vol 4, No 2 (2021): Teaching and Learning Elementary Physical Education and Health in Pandemic Covid ]]>
Publisher : <![CDATA[Prodi PGSD Penjas FPOK UPI ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.17509/tegar.v4i2.33614
<![CDATA[The student safety during Physical Education learning process is an important aspect that becomes a responsibility of every Physical Education teacher. Therefore, every Physical Education Teacher must have special supporting skills for handling and giving first aid for various types of physical problems and accidents experienced by students. For this reason, it is necessary to conduct a study aimed at developing a first aid training model for Physical Education teachers. The method used in this study was Research Development model, using the ADDIE approach (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation). The population of this study were Physical Education Teachers in Medan Deli District, Medan Municipality, North Sumatra Province, in 2019. The respondents included 99 Physical Education teachers selected through total sampling technique. The data collection techniques used in this study were interviews and online questionnaire distribution. The data analysis technique used was descriptive analysis technique. The research results show the total score mean (X) validation of 2 First Aid Training Experts was 71.00 and the total score mean (X) validation of 2 Physical Education Experts was 73.00. Based on the quantitative data obtained from the mean score calculation (X), the qualitative value was obtained (51.00 ≤ X ≤ 75.00). It concludes that the First Aid Training Model for Physical Education Teachers is feasible to be used as a support for Physical Education learning in schools.]]>
<![CDATA[PENERAPAN GAYA MENGAJAR RESIPROKAL PADA PASSING SEPAK BOLA SISWA KELAS XI SMK ]]>
<![CDATA[Lubis, Ade Evriansyah]]>;
<![CDATA[Ramadan]]>;
<![CDATA[Syahputra, Muhammad Imam]]>
<![CDATA[ Jurnal Ilmiah STOK Bina Guna Medan Vol 5 No 1 (2017): Jurnal Ilmiah STOK Bina Guna Medan ]]>
Publisher : <![CDATA[Sekolah Tinggi Olahraga dan Kesehatan Bina Guna Medan ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.2234/jsbg.v5i1.457
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar passing sepak bola pada siswa kelas XI SMK Swasta PAB 10 Patumbak Deli Serdang, melalui Gaya Mengajar Resiprokal. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Penelitian dilaksanakan dalam dua siklus, dengan tiap siklus terdiri atas perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi. Sumber data dalam penelitian ini berupa tes kepada para siswa yang berbentuk aplikasi teknik dasar passing sepak bola. Teknik pengumpulan data dengan penilaian hasil belajar passing sepak bola. Teknik analisis data yang digunakan secara deskriptif berdasarkan pada analisis kualitatif dengan prosentase. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh simpulan bahwa melalui Gaya Mengajar Resiprokal, dapat meningkatkan hasil belajar passing sepak bola, diperoleh peningkatan yang signifikan pada setiap siklus dari hasil analisis data yang dilakukan.]]>
