Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.503
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Vokasi JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI JRTI (Jurnal Riset Tindakan Indonesia) Borneo Nursing Journal (BNJ) Jurnal Dinamika Manajemen Pendidikan (JDMP) Jurnal Pengabdian Masyarakat The Indonesian Journal of Computer Science Jurnal Penelitian Pendidikan
Putri, Mutia
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Nursing Social Sciences Other

Published : 9 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat

 1 
Implementasi Gamifikasi pada Android untuk Penguatan Materi Siswa Sekolah Dasar (SD) Rinov, Muhammad; Irhatanto, Boedy; Kholiqul Amin, Ahmad; Ratna Puspananda, Dian; Puspitaningsih, Siska; Ramadhani Amir, Day; Putri, Mutia; Hendrawan, Adam
JPM: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 4 No 1 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat
Publisher : Universitas Garut

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52434/jpm.v4i1.41843

Abstract

Pendidikan di tingkat Sekolah Dasar (SD) merupakan dasar yang krusial dalam membentuk karakter dan pengetahuan siswa. Namun, seringkali tantangan seperti kurangnya motivasi dan keterlibatan siswa dapat menghambat proses pembelajaran yang efektif. Untuk mengatasi masalah ini, sebuah penelitian yang dilakukan di SDN 07 Bengkulu Tengah mengeksplorasi penerapan gamifikasi melalui aplikasi Android sebagai alat bantu untuk memperkuat materi pelajaran. Penelitian yang dilakukan oleh Boedy I dan rekan-rekan pada tahun 2024 menunjukkan bahwa penerapan gamifikasi dalam pembelajaran matematika dapat meningkatkan minat siswa. Selain itu, Nathaniel, V. (2023) menemukan bahwa aplikasi berbasis Android mampu memperkuat pemahaman siswa terhadap konsep dasar. Dengan metode pelaksanaan yang terstruktur, yang mencakup analisis kebutuhan, pengembangan aplikasi, pelatihan, dan evaluasi, program ini berhasil menunjukkan peningkatan signifikan dalam motivasi dan hasil belajar siswa. Hasil evaluasi menunjukkan bahwa rata-rata nilai siswa meningkat dari 66,4 menjadi 79,2 setelah penerapan gamifikasi. Selain itu, survei kepuasan menunjukkan bahwa 88% siswa dan 85% guru merasa lebih senang dan terbantu dengan penggunaan aplikasi gamifikasi. Penelitian ini diharapkan dapat menjadi model bagi pengembangan metode pembelajaran yang lebih inovatif di sekolah-sekolah lain, sehingga dapat meningkatkan kualitas pendidikan secara keseluruhan. Kata kunci: gamifikasi, aplikasi Android, pembelajaran SD, motivasi siswa, hasil belajar                                                                                                   
Co-Authors Achmad Ramadhan AHMAD KHOLIQUL AMIN Alfarisi, Zunnu Wanis Atika, Liana Attthari, Teuku Arfa Baidah, Baidah Day Ramadhani Amir Dedy Irfan Demayanti, Revina Dewi, Muharika Dewi, Siska Miga Dian Maya Sari Dian Ratna Puspananda Engkizar, Engkizar Ernawati Ernawati Habeahan, Rahmatilah Ainya Hariya, Hariya Hendrawan, Adam Indra Saputra Irhatanto, Boedy Mokhtar, Marzni Mohamed Murni Astuti Nahulae, M. Rafli Raja Gazali Puspitaningsih, Siska Rahmiati Rahmiati Rasyid Ridha Ramadhan, Ahmad Ratri, Pramesti Adika Rifqi, Muhammad Hafiz Rinov, Muhammad Saragih, Bayu Pramudia Wisri Ardhita Manda Putri Zulfiani, Putri Chairina