Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.882
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Kejaora (Kesehatan Jasmani dan Olahraga) Jurnal Absis : Jurnal Pendidikan Matematika dan Matematika Best : Journal of Applied Electrical, Science and Technology LINEAR: Journal of Mathematics Education
Rufi'i
Unknown Affiliation
Humanities Computer Science & IT Control & Systems Engineering Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Mathematics Physics

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
Pengembangan Media Pembelajaran PJOK Berbasis Powtoon dengan Bercirikan Mini Project di Sekolah Dasar Setiyoningrum, Vitri Ayu; Harwanto; Rufi'i
Jurnal Kesehatan Jasmani dan Olahraga (KEJAORA) Vol 9 No 2 (2024): Jurnal Kejaora (Kesehatan Jasmani dan Olah Raga)
Publisher : Prodi Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi, Universitas PGRI Banyuwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36526/kejaora.v9i2.4337

Abstract

Penelitian pengembangan media pembelajaran PJOK berbasis powtoon dengan bercirikan mini project ini didasari dari hasil observasi terkait dengan karakteristik siswa dalam pada saat mengikuti kegiatan belajar. Fokus dari penelitian ini yaitu mengembangkan media pembelajaran PJOK Sekolah Dasar kelas IV pada materi gerak lokomotor dengan menggunakan powtoon yang bercirikan mini project. Desain menggunakan model Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation (ADDIE). Pelaksanaan penelitian ini di SDN 007 Waru Kabupaten Penajam Paser Utara Kalimantan Timur kelas IV dengan jumlah siswa 12 yang dipilih secara acak. Uji validitas dilakukan oleh ahli media, ahli materi, dan ahli desain. Sedangkan uji coba dilakukan untuk mengetahui tingkat kelayakan dari produk yang dikembangkan. Selanjutnya, instrumen penelitian menggunakan angket terdiri dari angket uji validitas ahli media, ahli materi, dan ahli desain. Data dari angket dianalisis menggunakan deskriptif kuantitatif. Hasil pengembangan produk penelitian diketahui penilaian validasi ahli keseluruhan memberikan penilaian bahwa produk yang dikembangkan layak digunakan dengan nilai oprasional tiap validator yaitu 3,75. Hasil uji coba penilaian pendidik diketahui produk media pembelajaran berbasis powtoon denga bercirikan mini project pada pembelajaran gerak lokomotor diketahui nilai kelayakan sebesar 3,70 dengan kriteria Layak Digunakan. Nilai uji tiap siswa 3.5 dengan kriteria Baik. Nilai rata-rata uji operasional tiap siswa tersebut jika dimaukkan pada interval kelayakan maka masuk pada kriteria Baik. Kesimpulan dari hasil penelitian yaitu produk yang dikembangkan Layak digunakan tanpa revisi dan dapat dimanfaatkan oleh guru di sekolah.
Penggunaan ANATES 4.0.9 dalam menguji kelayakan soal pilihan ganda sumatif matematika Karindi, Dito Risky; Rufi'i
LINEAR: Journal of Mathematics Education Vol. 5 No. 2 (2024): Volume 5 Nomor 2 Desember 2024
Publisher : Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguran IAIN Metro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32332/2zg4f753

Abstract

Guru harus mampu mempersiapkan dan melaksanakan kegiatan penilaian dengan benar, serta menggunakan hasil penilaian sesuai dengan keperluan. Tujuan penelitian ini adalah mengevaluasi kelayakan soal sumatif matematika pilihan ganda materi fungsi komposisi dan invers fungsi berbasis HOTS dan kontekstual. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kuantitatif. Sebanyak 72 siswa kelas XI dari salah satu SMA Negeri di Kota Surabaya menjadi subjek penelitian ini pada semester ganjil tahun ajaran 2024/2025. Data dikumpulkan melalui tes pilihan ganda dengan 25 soal. Data dianalisis dengan software ANATES 4.0.9. Hasil penelitian terkait butir soal yaitu sebanyak 56% valid dan 44% tidak valid; reliabilitas tes mencapai 0,71, yang memiliki kategori tinggi; 16% soal memiliki daya pembeda sangat bagus, 48% bagus, 24% cukup bagus, dan 12% buruk; 68% soal memiliki tingkat kesukaran sedang, 20% mudah, dan 12% sangat mudah. Hasil penelitian menyatakan bahwa 40% memiliki kualitas soal yang sangat baik, sehingga layak digunakan pada tes sumatif yang akan datang atau dimasukkan ke dalam bank soal. Sementara 60% harus dievaluasi terlebih dahulu oleh peneliti. Ini akan membuat pengembangan bank soal lebih baik dan akan dapat digunakan untuk melakukan berbagai evaluasi pembelajaran.
Design of an Internet of Things (IoT) based Early Fire Prevention System Due to LPG Gas Leakage Using NodeMCU ESP8266 Module Atmiasri; Rufi'i; Habib Maulana
BEST Vol 6 No 1 (2024): BEST
Publisher : Universitas PGRI Adi Buana Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36456/best.vol6.no1.8787

Abstract

Gas is a molecule that is unbound, shapeless, invisible, and can transform into liquid or solid forms. Liquified Petroleum Gas (LPG) has become a part of people's lives, especially in cooking, and there are many benefits to using LPG. However, there are dangers posed by leaks of LPG gas that can lead to house fires. Improper installation of regulators is one such risk. Preventive measures against fire hazards caused by leaks can be anticipated by using the design and construction of an Early Warning System for LPG Gas Leaks based on the Internet of Things (IoT) using the Blynk application with the NodeMCU ESP8266 module. This device is equipped with an MQ-2 sensor, a relay, a 12V DC fan, and the Internet of Things. The system works as follows: when the MQ-2 sensor detects the presence of LPG gas, the relay turns on the fan, which will remove the gas from the vicinity of the open flame on the stove. The system can be monitored through the Blynk IOT application, which also provides notifications
Development of problem-based learning digital teaching materials using heyzine flipbooks for the matrix topic Karindi, Dito Risky; Rufi'i; Rachmadtullah, Reza
Jurnal Absis: Jurnal Pendidikan Matematika dan Matematika Vol. 8 No. 2 (2025): Jurnal Absis
Publisher : Program Studi Pendidikan Matematika Universitas Pasir Pengaraian

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30606/absis.v8i2.3219

Abstract

The problem addressed in this study is the persistence of teacher-centered learning and the limited innovation in developing digital teaching materials, which has resulted in students’ low comprehension of mathematical concepts. This study aimed to develop digital teaching materials in the form of Heyzine Flipbooks using the Problem-Based Learning (PBL) model on the topic of matrices to improve students’ conceptual understanding, while also meeting the criteria of feasibility and practicality. The research employed the ADDIE development model. Expert validators consisted of media experts, material experts, and design experts, while user trials involved mathematics teachers and Grade XI students at SMAN 8 Surabaya. Data were collected through expert validation sheets, as well as teacher and student response questionnaires. The results showed that media experts gave an average validation score of 3.98, material experts 3.98, and design experts 3.50, all categorized as very feasible. In addition, practicality scores were 3.96 from teacher responses and 3.86 from student responses, both categorized as very practical. These findings indicate that the developed teaching materials are feasible and practical to enhance students’ conceptual understanding of mathematics.
Co-Authors Anjang, Anjang Taufan Amaluzon Atmiasri Habib Maulana Harwanto Karindi, Dito Risky Rachmadtullah, Reza Reza Rachmadtullah Setiyoningrum, Vitri Ayu