Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.659
P-Index
This Author published in this journals
All Journal KARSA: Jurnal Sosial dan Budaya Keislaman (Journal of Social and Islamic Culture) Al Waraqah: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab
Hayat, Ade Putra
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Trend and Contestation of Religious Discourse Post “Perppu Ormas” at Islamic College Jambi Ahmad, Jafar; Mahmud Wafi; Hayat, Ade Putra; Herdiawanto, Heri; Hidayat, Taufiq
KARSA Journal of Social and Islamic Culture Vol. 30 No. 1 (2022)
Publisher : Institut Agama Islam Negeri Madura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19105/karsa.v30i1.6130

Abstract

Government Regulation instead of Law (Perppu) for Ormas No. 2 of 2017 has shown its implications for religious activities and discourses at IAIN Kerinci and UIN Sultan Thaha Saifuddin Jambi. The argument of this research departs from the tendency of campus elements to strengthen identity through discourse contestation after the issuance of the Perppu Ormas. This study applies a descriptive qualitative approach through observation, interviews, and document review. This study found that Perppu Ormas No. 2 of 2017 raises two different attitudes at the level of student organizations. Acceptance of the Perppu Ormas argues intending to deradicalize and strengthen moderation. Meanwhile, the voices of refusal argued that the Perppu Ormas have the potential to weaken democracy and be misused. Perppu Ormas at the leadership level was welcomed by intensifying the discourse on religious moderation and strengthening the Pancasila ideology through seminars and study centers.
Navigasi Pendidikan Abad Ke-21: Preferensi Mahasiswa Penguasaan Bahasa Arab Antara Dosen Dan Sumber Daya Online handican, rhomiy; Hayat, Ade Putra
AL-WARAQAH Jurnal Pendidikan Bahasa Arab Vol 5, No 1 (2024): Volume 5 No 1 Juni 2024
Publisher : IAIN Bone

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30863/awrq.v5i1.6071

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menginvestigasi preferensi mahasiswa terhadap metode pembelajaran bahasa Arab yang melibatkan interaksi dengan dosen dan penggunaan sumber daya online, dengan latar belakang kompleksitas dalam faktor-faktor yang memengaruhi pilihan mereka. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif dengan menggunakan kuisioner sebagai instrumen untuk mengumpulkan data dari mahasiswa IAIN Kerinci. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan mayoritas mahasiswa lebih memilih interaksi langsung dengan dosen dalam proses pembelajaran, namun terdapat apresiasi terhadap peran sumber daya online dalam mendukung pembelajaran mandiri dan fleksibel. Kesimpulan dari penelitian ini menekankan pentingnya integrasi antara kedua metode pembelajaran tersebut dalam memenuhi beragam preferensi dan kebutuhan mahasiswa dalam memperoleh pemahaman dan penguasaan bahasa Arab yang baik. Implikasi dari hasil penelitian ini adalah perlunya lembaga pendidikan mengembangkan strategi pembelajaran yang responsif dan holistik untuk memfasilitasi pembelajaran bahasa Arab di era digital saat ini.
Co-Authors Ahmad, Jafar Herdiawanto, Heri Rhomiy Handican Taufiq Hidayat Wafi, Mahmud Hibatul