Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.59
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal of Education and Instruction (JOEAI) Comm-Edu (Community Education Journal) JURNAL OBOR PENMAS Jurnal Obor Penmas: Pendidikan Luar Sekolah Jurnal Inovasi Pendidikan MH Thamrin Ainara Journal (Jurnal Penelitian dan PKM Bidang Ilmu Pendidikan) MAHESA : Malahayati Health Student Journal Journal of Education Research Journal of Scientific Research, Education, and Technology Jurnal Pengabdian Masyarakat Jajama (JPMJ) Jurnal Pinang Masak
Pujiarto, Pujiarto
Unknown Affiliation
Religion Humanities Computer Science & IT Dentistry Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 15 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 15 Documents
Search

 1   2 
STRATEGI PEMBERDAYAAN UMKM MELALUI LITERASI AKUNTANSI: STUDI KASUS DI POKDAKAN ALAM TIRTO KABUPATEN KULON PROGO Irawan Syarifuddin Daher; Ramadlani, Afra Shafa; Pujiarto, Pujiarto
Jurnal Obor Penmas: Pendidikan Luar Sekolah Vol. 8 No. 2 (2025): Okober 2025
Publisher : Program Studi Pendidikan Luar Sekolah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32832/oborpenmas.v8i2.21621

Abstract

Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan strategi pemberdayaan Usaha Mikro, Kecil, dan Menengah (UMKM) perikanan melalui literasi akuntansi dengan pendekatan pendidikan masyarakat. Metode penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain studi kasus pada Kelompok Pembudidaya Ikan (Pokdakan) Alam Tirto di Kabupaten Kulon Progo. Data diperoleh melalui wawancara, observasi partisipatif, dan studi dokumen, kemudian dianalisis dengan model interaktif Miles & Huberman. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mayoritas pelaku UMKM perikanan sebelumnya belum memiliki praktik pencatatan keuangan yang memadai, sehingga kesadaran akan pentingnya laporan keuangan masih rendah. Intervensi berupa buku ajar literasi akuntansi berbasis experiential learning terbukti meningkatkan kemampuan peserta dalam mencatat arus kas, menyusun laporan laba rugi sederhana, dan memisahkan modal dengan keuntungan. Dampak pemberdayaan juga terlihat pada meningkatnya transparansi internal, kepercayaan diri dalam mengelola usaha, serta terbukanya akses pembiayaan formal. Meskipun demikian, program masih menghadapi kendala berupa keterbatasan waktu belajar dan motivasi sebagian peserta, sehingga diperlukan pendampingan berkelanjutan. Temuan ini menegaskan bahwa literasi akuntansi bukan hanya keterampilan teknis, tetapi juga instrumen pemberdayaan ekonomi yang dapat direplikasi di wilayah lain dengan karakteristik serupa.
Pengaruh Gaya Kepemimpinan Dan Budaya Organisasi Terhadap Kepuasan Orang Tua Dalam Pembelajaran Anak Usia Dini Harahap, Ernawati; Novitasari, Eunike; Puspitasari, Venty Indah; Wiyarno, Indro; Juwita, Tita; Indriyatama, Femi; Azizah, Nuris; Maesyaroh, Siti; Jannah, Miftahul; Nurlaelah, Nurlaelah; Pujiarto, Pujiarto
Jurnal Inovasi Pendidikan MH Thamrin Vol. 6 No. 1 (2022): Jurnal Inovasi Pendidikan MH Thamrin
Publisher : LPPM Universitas Mohammad Husni Thamrin

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37012/jipmht.v6i1.995

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengungkap Gaya kepemimpinan (X1) dan Budaya organisasi (X2) terhadap kepuasan pembelajaran anak usia dini (Y). Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kuantitatif dengan pendekatan survei. Penelitian ini dilakukan berdasarkan persepsi orang tua siswa terkait dengan variabel Gaya kepemimpinan (X1), variabel Budaya organisasi (X2) dan variabel kepuasan pembelajaran anak usia dini (Y). Populasi dalam penelitian ini adalah orang tua siswa kelompok B di TA/TK Al Azhar Syifa Budi dengan sampel penelitian orang tua siswa kelompok B yang berjumlah 54 orang. Dengan teknik sampel jenuh seluruhnya sebanyak 54 orang digunakan sebagai sampael penelitian. Pengambilan data menggunakan instrumen yang valid dan reliabel. Analisis data menggunakan regresi sederhana untuk menguji pengaruh (X1) terhadap (Y), Pengaruh X2 terhadap Y, dan analisis regresi ganda menguji X1 dan X2 secara simultan terhadap Y. Hipotesa penelitian a). diduga Gaya kepemimpinan berpengaruh positif terhadap kepuasan pembelajaran anak usia dini.; b) Budaya organisasi berpengaruh positif terhadap kepuasan pembelajaran anak usia dini.; c). Gaya kepemimpinan dan Budaya organisasi secara bersama-sama berpengaruh positif terhadap kepuasan pembelajaran anak usia dini.Kata Kunci: Gaya kepemimpinan, Budaya organisasi, kepuasan pembelajaran, Anak Usia Dini
Hubungan Kepatuhan Hemodialisis dengan Interdialytic Weight Gain (IDWG) Pada Pasien Hemodialisis Wijayanti, Sinta; Pujiarto, Pujiarto; Dewi, Apri Rahma
MAHESA : Malahayati Health Student Journal Vol 4, No 2 (2024): Volume 4 Nomor 2 (2024)
Publisher : Universitas Malahayati

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33024/mahesa.v4i2.13148

Abstract

ABSTRACT Hemodialysis is a type of kidney replacement therapy for CKD patients. The main problem that often occurs in CKD patients undergoing hemodialysis is an increase in body weight between two periods of hemodialysis or what is often called Interdialysis Weight Gain (IDWG). Increased intra-dialysis weight can cause various complications, namely intradialysis hypotension, hypertension, shortness of breath, and discomfort. One factor that can increase a patient's IDWG is hemodialysis compliance.This study aims to determine the relationship between hemodialysis compliance and IDWG of hemodialysis patients. The method used in this research is descriptive analysis with cross sectional analysis. Data collection in this study used consecutive sampling with a total research sample of 96 respondents. The research results showed that there was a significant relationship between hemodialysis compliance and IDWG of hemodialysis patients (p-value=0.013). Based on research results, it is important to know IDWG, because fluids can determine the compliance of hemodialysis patients, especially regarding problems with the patient's body fluids.  Keywords: Hemodialysis Compliance, IDWG, Hemodialysis ABSTRAK Hemodialisis merupakan jenis terapi pengganti ginjal pada pasien CKD. Masalah utama yang sering terjadi pada pasien CKD yang sedang menjalani hemodialisis adalah peningkatan berat badan diantara dua waktu hemodialisis atau yang sering disebut dengan Interdialityc Weight Gain (IDWG). Peningkatan berat badan intra dialisis dapat menyebabkan berbagai komplikasi yaitu hipotensi intradialisis, hipertensi, sesak nafas, dan ketidaknyamanan. Salah satu faktor yang dapat meningkatkan IDWG pasien adalah kepatuhan hemodialisis. Metode yang digunakan pada penelitian ini adalah analisis deskriptif dengan cross sectional. Pengambilan data pada penelitian ini menggunakan consecutive sampling dengan jumlah sampel penelitian 96 responden. Hasil penelitian diketahui terdapat hubungan yang signifikan antara kepatuhan hemodialisis dengan IDWG pasien hemodialisis (p-value=0,013). Berdasarkan hasil penelitian bahwa penting dalam mengetahui IDWG, karena peningkatan cairan dapat diketahui dari kepatuhan pasien hemodialisa khususnya pada masalah cairan tubuh pasien. Kata Kunci: Kepatuhan Hemodialisis, IDWG, Hemodialisis
Inovasi Penggunaan Canva Edu dalam Mengembangkan Media Pembelajaran Interaktif Anak Usia Dini pada Guru PAUD Pujiarto, Pujiarto; Aulia, Rachmasari; Afrianti, Nina; Canna, Nurhasanah; Nurhasanah, Nurhasanah; Ismawati, Iis; Catur Wulansari, Erma; Maimunah, Maimunah
Ainara Journal (Jurnal Penelitian dan PKM Bidang Ilmu Pendidikan) Vol. 5 No. 1 (2024): Ainara Journal (Jurnal Penelitian dan PKM Bidang Ilmu Pendidikan)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengembangan Sumberdaya Wilayah (elrispeswil)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54371/ainj.v5i1.349

Abstract

Penggunaan aplikasi teknologi Canva Edukasi yang saat ini sedang berkembang masih belum digunakan secara merata oleh para pendidik PAUD di wilayah Kabupaten Bekasi: Hal ini dikarenakan keterbatasan pengetahuan dan keterampilan yang dimiliki oleh para pendidik PAUD.   Berdasarkan hal tersebut, kami mahasiswa Pascasarjana Pendidikan Anak Usia Dini Universitas Pancasakti ingin memberikan kontribusi dalam pengembangan pendidikan anak usia dini melalui program pengabdian kepada masyarakat. Metode Drills & Practice digunakan untuk meningkatkan keterampilan atau memperkuat penguasaan konsep dalam kegiatan pendampingan pengembangan media pembelajaran dengan Canva Edu ini.. Kegiatan ini bertujuan agar para guru PAUD memiliki pengetahuan dan keterampilan dalam menggunakan aplikasi Canva Education. Kegiatan pengabdian dilakukan selama satu bulan sejak tanggal 2 November hingga tanggal 2 Desember 2023, yang dimulai dari Workshop Canva Edu pada tanggal 2 November 2023. Peserta kegiatan dihadiri oleh 91 orang pendidik di TK Ulil Albab Kecamatan Waringin Kurung Kabupaten Bekasi. Hal ini mendukung mereka untuk mengembangkan media pembelajaran yang interaktif bagi anak didiknya. Hasil yang diperoleh setelah para guru mengikuti workshop dan mentoring ini adalah 96,6% guru memahami dan mampu menggunakan aplikasi Canva, khususnya dalam pembuatan buku cerita anak.
The Effectiveness of Nursery Rhymes Media to Improve English Vocabulary and Confidence of Children (4-5 Years) in Tutor Time Kindergarten Christina, Yuni; Pujiarto, Pujiarto
Journal of Education Research Vol. 4 No. 3 (2023)
Publisher : Perkumpulan Pengelola Jurnal PAUD Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37985/jer.v4i3.406

Abstract

This study aims to evaluate the effectiveness of using nursery rhymes as media in increasing English vocabulary and self-confidence in children aged four and five years at Tutor Time Kindergarten, an Early Childhood Education school. Five English nursery rhymes are used to teach vocabulary to children. This study also examines the increase in children's confidence in singing and speaking English in public. This research method is an experiment with the control group and the treatment group. The results showed that the use of nursery rhymes as media was effective in increasing English vocabulary in children aged four and five years. Children in the treatment group showed a significant increase in understanding and using new vocabulary after participating in song learning. In addition, this study also revealed that there was an increase in children's confidence in singing and speaking English in public after they were involved in learning to use these songs. The use of nursery rhymes as media is an effective approach in increasing English vocabulary and self-confidence of early childhood at Tutor Time Kindergarten. These results have important implications for the development of fun and interactive learning methods in the PAUD environment to facilitate children's language development and confidence in English.
Co-Authors Afra Shafa Ramadlani AFRIANTI, NINA Anshoriyah, Sofiyatul Arnanditya, Rezza Hafidh Aulia, Rachmasari Azizah, Nuris Canna, Nurhasanah Catur Wulansari, Erma Christina, Yuni Dewi Ratnasari Dewi, Apri Rahma Harahap, Ernawati Hoerniasih, Nia Hs, Elida Indriyatama, Femi Irawan Syarifuddin Daher Ismawati, Iis Juwita, Tita Maimunah, Maimunah Meilya, Ika Rizqi Miftahul Jannah Novitasari, Eunike Nurhasanah Nurhasanah Nurlaelah Nurlaelah, Nurlaelah Puspita, Rima Dwi Puspitasari, Venty Indah Putra Wicaksono, Mahendra Fahri Siti Maesyaroh, Siti Suminar, Uum Syaharani, Nur Aisyah Untoro, Hanifah Salwa Wijayanti, Sinta Wiyarno, Indro